Открытое занятие Мастерская деда Мороза
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

тема

цель

задачи

вид культурной практики, форма проведения

актуальность

предполагаемый результат

календарно-тематический план

Мастерская деда Мороза

Создание условий для проявления творческой активности детей через раскрашивание и аппликацию. Совершенствовать технику вырезания ножницами; навыки наклеивания деталей.

Учить преобразовывать при помощи ножниц геометрические фигуры (вырезать круг) развивать практические умения и навыки, мелкую моторику рук, воспитывать аккуратность, личную гигиену при работе с материалом и инструментами; умение доводить начатое дело до конца. Интеграция образовательных областей: социализация, коммуникация, безопасность, познание, физкультура.

Технология коллективного творческого дела

Новый год – праздник чудес, но главным украшением этого праздника является, конечно же, ёлка. Её с особым удовольствием и восхищением украшают дети в каждом доме: новогодними игрушками, гирляндами и мишурой. О новогодней красавице написано множество рассказов, сказок и стихов, поэтому и возникла идея разработки проекта в преддверии нового года.

 П: Отгадайте загадку:

Нарядная красавица
Должна всем очень нравится,

Пусть напоказ иголки,
Но лучше нету … (елки)

Много «дождика» на елке,
Новогодней мишуры,

Но красивей остального

Разноцветные… (шары)
П: я не случайно вам загадала загадку про елку и украшения на ней, потому что у меня есть для вас сюрприз. Дед Мороз прислал для вас новогодний сундук, давайте посмотрим, что в нем? (Давайте!)

П: посмотрите, что это? ( Письмо, ножницы, медали)

П:Прочтем письмо? (Да)

Педагог читает письмо: Дорогие ребята!

Видел я вашу елочку, красивая она

очень! Вот только игрушек на ней нет!

Непорядок! Поезжайте ко мне в

мастерскую и сделайте, пожалуйста,

красивые  украшения для елочки. Вот вам мой сундучок - помощник.

А всем кто, будет мастером я вручу

медали!

ВАШ ДЕДУШКА МОРОЗ.

Ну что, вы готовы порадовать Дедушку

Мороза? (Да)

П: Тогда я вам предлагаю на время превратиться в мастеров. Мы открываем Мастерскую Деда Мороза! (садимся за столы, включаем музыку).

П: У нас есть елочные шары, вот только они не раскрашены и не вырезаны! Как думаете, что с этим всем делать? (Раскрасить, вырезать)

П: Только давайте вспомним правила: все обязательно должны участвовать, каждый потренируется и постарается вырезать аккуратно, ведь нам надо много разных новогодних шаров для нашей елочки.

П:Как нужно правильно пользоваться ножницами; оборудованием для аппликации?

Работаем с ножницами только за столом. Обратить внимание на осанку детей.

Вместе с детьми беседуем о Новогоднем празднике.

Встреча Нового года древняя традиция, существующая у всех

народов мира. И хотя этот праздник проводится по разному, основным ее украшением во многих странах является елка. Первоначально на Новый год украшали деревья конфетами,

фруктами, орехами и даже овощами. Потом стали появляться елочные игрушки

и украшения. Дед Мороз, по традиции, кладет в новогоднюю ночь подарки для детей под ёлочку. А какие подарки подарить детям на новый год Дед Мороз узнает из писем, которые получает от детей перед самым праздником.

Живет Дед Мороз в городе Великий Устюг, там у него есть своя резиденция, ребята со своими родителями могут приезжать в гости к Деду Морозу круглый год.

П: Вот и готовы наши елочные украшения очень красивые и оригинальные получились у нас шары.

Физкультминутка: 

Быстро встаньте, улыбнитесь

Выше, выше подтянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите,

Влево, вправо повернулись,        

Рук коленями коснулись.

Сели, встали, сели, встали,

И на месте побежали.

А теперь вдохнули дружно,

Преступать нам к делу нужно

Самостоятельная работа детей. 

Предложить детям самостоятельно выбрать место для наклеивания шаров на елке.

Подведение итога

П: Ребята,  какие вы молодцы посмотрите какая замечательная и нарядная елка  у нас получилась!

Всем спасибо за старания, а теперь нам надо убрать наши рабочие места, чтобы на столах был порядок.

Каждый ребенок получает медаль от Деда Мороза.

Чтение книг, про деда мороза:  «Сказка про Деда Мороза и снегурочку» автор: И.Ревю.

«Как дед мороз подарки перепутал»

Слушание песен: Белые снежинки, новый год.

Загадки на тему новогодние праздники, атрибуты нового года.

Подвижные игры» «Два Мороза», «Заморожу»

Дидактические игры: « Я начну , а ты продолжи»

Беседа: «Какие елочные украшения вы знаете?»

Коллективная работа детей и педагога: Вырезание  по контуру детских  ладошек и наклеивание их в виде елки.