Внеклассное мероприятие для 5-6 класса
методическая разработка по английскому языку (5, 6 класс)

СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Merry Christmas

(5-6 класс основной общеобразовательной школы)

Выполнила: учитель английского языка
Багдасарова Л.А

                                              Москва
                                              2019

Структура проекта

1. Пояснительная записка:

1.1. Задачи внеклассного мероприятия.

1.2. Содержание обучения, реализуемое на внеклассном мероприятии

1.3. Принципы организации и проведения внеклассного мероприятия.

1.4. Используемые методы и средства.

1.5. Организационные формы проведения внеклассного мероприятия.

2. Сценарий внеклассного мероприятия.

3. Приложение.

4. Список использованной литературы

1. Пояснительная записка

Внеклассная работа по английскому языку является важной частью учебно-воспитательного процесса, позволяющей многократно увеличить его эффективность. Она имеет большое практическое,общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение.

Внеклассная работа не только углубляет и расширяет знания по иностранному языку, но и способствует также расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышению мотивации к изучению языка и культуры другой страны.

1.1. Задачи внеклассного мероприятия

Образовательная задача:

-способствовать расширению знаний учащихся о культуре  Великобритании ;
-тренировать учащихся в употреблении ранее изученного материала;
Развивающая задача:

-вовлечение учащихся в лексико-грамматические игры;
-способствовать развитию культуры общения, умения работать в сотрудничестве;
Воспитательная задача:

-способствовать повышению мотивации учащихся к изуче-

нию английского языка;

1.2. Содержание обучения, реализуемое на внеклассном

мероприятии

При подготовке и проведении данного внеклассного мероприятия — игра «Merry Christmas» — учащиеся получают

и углубляют следующие знания, умения, навыки и мотивы, отношения деятельности:

-социокультурные знания:

• лингвострановедческие — безэквивалентная лексика

(Christmas);

• страноведческие — расширение и углубление знаний о культуре и традициях Великобритании;

- навыки:

• речевые произносительные, лексические;

• учебные — поиск необходимой информации на тему «Christmas»

- умения:

• аудирования и говорения (выполнение заданий игры, разучивание песен на  английском языке и т. д.)

-мотивы и отношения деятельности:

• интерес к предмету (за счет знакомства с культурой Великобритании)

• коммуникативная мотивация (выполнение заданий в со-

ревновательном режиме: кто быстрее и правильнее выпол-

нит задание на английском языке).

1.3. Принципы организации и проведения внеклассного

мероприятия

Принципы организации и проведения внеклассной работы

по иностранному языку — исходные положения, которые определяют требования к ее содержанию, методам и используемым

организационным формам.

Данное внеклассное мероприятие организовано на основе

следующих принципов:

-принцип добровольности. На данном внеклассном ме-

роприятии принцип добровольности состоит в том, что учащиеся

включаются во внеклассную работу по собственному желанию. Этот

принцип имеет свою особенность: учащийся, который сам опреде-

лил свою ответственность за тот или иной этап игры («Merry Christmas»), берет на себя добровольное обязательство по поиску,

изучению необходимой информации о Рождестве в Великобритании,

что будет требовать от него дополнительных усилий.

-принцип массовости предусматривает активное участие

во внеклассном мероприятии наибольшего количества учащихся

(весь класс).

-принцип учета и развития индивидуальных особенностей и интересов учащихся. На данном внеклассном мероприятии принцип предусматривает учет собственного опыта, интересов, желаний, наклонностей, мировоззрения, эмоционально-чувственной сферы и статуса учащихся в коллективе. Так, тематика игры, посвященная традициям Великобритании достаточна привлекательна для учащихся 5-6 классов.

-принцип межпредметных связей в подготовке и проведении внеклассной работы — внеклассная работа тесно взаимосвязана с другими учебными предметами. На данном внеклассном мероприятии учащиеся осуществляют поиск необходимой информации, связанной с историей Великобритании что обогащает внеклассную работу по иностранному языку, способствует повышению интересу к изучению

языка и культуры, способствует качеству проведения внеклассной работы.

Все вышеназванные принципы дополняют друг друга и

в комплексе обеспечивают целенаправленное, последовательное,

систематическое и вместе с тем разностороннее влияние на раз-

витие личности.

1.4. Используемые методы и средства

Для организации и проведения данного внеклассного меро-

приятия были выбраны средства:

-электронная презентация в Power Point;

-видеофрагменты youtube.com;

1.5. Организационные формы проведения внеклассного

мероприятия

Внеклассное мероприятие — игра «Merry Christmas»

выбрано для 5-6 класса основной общеобразовательной школы

на основе пройденной темы «Christmas». Тема является

актуальной и интересной, таким образом, мотивирует учащихся

активно принимать участие во внеклассном мероприятии.

Внеклассное мероприятие проводится в учебной четверти

перед каникулами. Мероприятие рассчитано на большую аудито-

рию, могут быть приглашены учителя, родители, друзья.

Во внеклассном мероприятии принимают непосредственное

участие все учащиеся.

Мероприятие рассчитано на один урок (то есть на 40-45 минут).

                                         План проведения

1. Подготовка:

-Постановка задач мероприятия;

-Составление заданий;

-Определение сроков подготовки и даты проведения игры;

-Определение степени участия каждого;

-Создание “Ученического совета”, в который входят

наиболее активные учащиеся, а также создание “Родитель-

ского совета”, в который входят родители, готовые оказать

необходимую помощь в подготовке и проведении меро-

приятия (в случае необходимости);

-Подбор музыкального оформления;

-Подбор технического оснащения (компьютер, мультимедий-

ный проектор с большим экраном, музыкальный центр);

-Оформление школы и помещения, в котором проводится

игра (афиша, фотографии и т.п.);

2. Проведение игры.

3. Подведение итогов:

-обсуждение с учащимися сильных и слабых сторон игры

на уроке английского языка, классном часе;

-анкетирование, отзывы родителей;

-анализ этого мероприятия с учителями методического

объединения.

                        2. Сценарий внеклассного мероприятия

Подготовка к мероприятию начинается с начала декабря. Учитель рассказывает учащимся о том, как празднуют Рождество в Великобритании. Учащиеся разучивают рождественские стихотворения и песни, учатся делать рождественские открытки и подарки. Накануне мероприятия класс украшается игрушками, снежинками, гирляндами, плакатами.

Ход мероприятия

I. Организационный момент. Вступительное слово учителя

T.: Good morning, children! I am very happy to see you today, because our party is related to the most beautiful and favorite holiday in the world – Christmas!

I congratulate you on this wonderful holiday and I wish you Merry Christmas! Today we’ll speak about Christmas in Great Britain.

Let’s sing one of the most famous English songs “Jingle Bells” to feel the atmosphere of this wonderful holiday.

Звучит мелодия Jingle Bells.

Дети вместе поют песню.

II. Основная часть.

Формирование команды

В кулаке у учителя находятся разноцветные ленточки. Вытягивая из пучка одну из ленточек, ученики собираются в команды по цвету ленточек. Две команды по 6-8 человек Команды выбирают капитана, название, девиз и представляют друг друга.

Конкурс 1

“Christmas poems”

There are a lot of poems about Christmas.

Let’s remind Christmas poems.

(Каждая из команд представляет по два стихотворения.)

P1.

It’s Christmas! Merry Christmas
Yes, It’s merry, merry Christmas!
It’s time for handing stockings,
It’s time for riding sleighs
It’s time for jolly greetings,
Snow and holly overeating
Oh, I love you, merry Christmas
You are the best holiday!

P2.

I love Christmas for most of all.
I look forward to a neighbour’s call
A friendly chat, cup of tea
Love in the home means
Christmas to me.

P3.

Look! It’s Christmas everywhere!
I would like to buy a teddy bear.
Window-Shopping is so bright.
Here comes a holiday night.
Mum goes shopping every day.
Christmas comes. Hurray! Hurray!

P4.

I love Christmas for many things
Trees, candles, angel wings,
Stars in the heavens
Snow covered hills.

Конкурс 2

Put the missing words in the text:

Boxing Day, a lot of, mince pie, religious, to share, are held, Santa Claus, are crowded, the birth of Jesus Christ, reindeer, turkey and pudding, Christians, exchange, bright lights, decorations, ornaments

Christmas

Christmas is a … holiday. It is the day on which … celebrate … … … … …. It is a happy holiday. Families come together … their happiness, attend church, and … presents. In the days before Christmas, parties … … in schools, offices and clubs; homes and stores … … with shoppers.

Cities and towns in Great Britain sparkle with … … and … . Churches, homes, schools, shops, and streets are decorated with Christmas trees, coloured lights, … … and his … , and nativity scenes showing the stable where Jesus Christ was born.

Families prepare for this holiday weeks before. They make special foods. Traditional Christmas food is … and Christmas … . Another traditional food is … … . There is a Christmas tree in every house and children and their parents decorate it together. They usually decorate it with … and lights .

In Britain, the day after Christmas is called … … and is also a public holiday. … sports take place on Boxing Day.

Конкурс 3

“Christmas balloons”

На доске развешаны шарики на каждом шарике слова и словосочетания. Нужно найти те, которые относятся к Рождеству.

Let’s look at the balloons and find Christmas words.

Present, decorations, orange, pudding, turkey, table, bag, star, sleigh, stocking, Christmas tree, sweet, toy, wish, card, cake, pen, book, Santa, ruler, reindeer, workbook, elf, angel, flower.

Конкурс 4

How many Christmas words do you know?

Do this quiz

1. The 24th of December is called Christmas … .
2. There is a … … in every house and family decorate it together.
3. People give …. on Christmas Day.
4. On the morning of 25 December children find a lot of presents in their … .
5. Traditional Christmas food is … and … .
6. Santa climbs down the … to leave presents for children.
7. We can see a … at the top of a Christmas tree.
8. The … make toys for Santa.
9. The Christmas tree has lots of … on it.
10. Rudolf is a … .
11. A … … is a special Christmas cake that people eat in the United Kingdom.
12. Children write letters to … … .
13. A … is a special Christmas song.
14. A famous English song is …

Конкурс 5

Make up word combinations with the word «Christmas»

Конкурс 6

Викторина

Команды отвечают на вопросы по очереди. Если команда не может ответить, то вопрос переходит к соперникам.

Answer the questions :

1. When is Christmas celebrated in Europe?
2. Whose birthday is celebrated on Christmas?
3. Do Russians celebrate this holiday? When do they celebrate it?
4. What country gave us the tradition to decorate the Christmas tree in Russia?
5. When did the custom of sending Christmas Cards to friends, relatives and colleagues appear?
6. Where does Santa Claus live?
7. How does Santa Claus enter houses to give children Christmas presents and where does he put them?
8. How does Santa travel?
9. What are the Christmas symbols?
10. What are the traditional Christmas colours?
11. What is the traditional Christmas food?
12. What do people put into Christmas pudding?
13. Why do little children write letters to Santa Claus?
14. What comes after Christmas?

Жюри подводит итог конкурсов и подсчитывает баллы.

Вручение призов и рождественских подарков.

Подведение итогов

So today we have revised and summarized much about Christmas in Great Britain. I think it was very interesting and useful for all of us.

I wish you Merry Christmas.

Let’s sing a song “We wish you a Merry Christmas”.

Звучит мелодия “We wish you a Merry Christmas”. 

Учащиеся все вместе поют песню.

4. Список использованной литературы

1. Дзюина Е.В. Игровые уроки и внеклассное мероприятия на английском языке 5-9 классы. – М.: ВАКО, 2009. – 144 с.
2. Дышлюк М.И., Коломиец О.А. и др. Английский язык 5, 7-11 классы Открытые уроки. – Волгоград: Учитель, 2009. – 188 с.
3. Ижогина Т.Н., Бортников С.А. Игры для обучения английскому языку. Начальная школа. – Ростов/Д: изд-во “Феникс”, 2004. – 128 с.
4. Кулинич Г.Г. Предметные недели и открытые уроки английского языка: 2-4 классы. – М.: ВАКО, 2009. – 224с.

Список электронных ресурсов

1. Songbirds. Песни для детей на английском языке. ООО “ Издательство Айрис – пресс”, 2008.
2. The British Council, 2009. www.britishcouncil.org/learnenglish kids