План-конспект занятия по изготовлению объемной аппликации. Тема «Новогоднее украшение «Снежинка».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

План-конспект занятия по изготовлению объемной аппликации. Тема «Новогоднее украшение «Снежинка». Возраст 5 -8 лет

Цель: обогатить практический опыт художественно-творческой деятельности ребенка использованием различных техник в работе с бумагой.
Вид детской деятельности: коммуникативная, продуктивная, познавательно-исследовательская.
Задачи:
обучающие:
-обучить детей различным техникам и приемам работы с бумагой;
-совершенствовать умения работы с необходимыми инструментами и материалами при работе с бумагой;
-создавать композиции, выполненными в различных техниках работы с бумагой;
развивающие:
- развивать фантазию и творческие способности детей;
- развивать глазомер и мелкую моторику рук;
- развивать память, воображение мышление, изобретательность;
- развивать усидчивость, трудолюбие и аккуратность;
- развивать навыки владения различными инструментами и материалами;
воспитывающие:
- воспитывать любознательность, аккуратность ;
- воспитывать трудолюбие при выполнении работы;
- воспитывать интерес к творчеству.

Ход занятия.

1.Приветствие
Педагог:
Мы друг к другу повернемся
И друг другу улыбнемся
Здравствуйте мои друзья,
Рада видеть всех вас я!

2.Постановка учебной задачи
Педагог загадывает детям загадку:

Вся в огнях большая ёлка.
Вверх летят петарды звонко,
Снег на улице идёт.
Наступает … (Новый год)

Педагог: совершенно верно, приближается веселый и всеми любимый праздник – Новый год. Это особенный праздник, всенародный, потому что его отмечают все народы, живущие на нашей планете.
А как отмечают праздник - Новый год у нас в стране?
Дети: наряжают ёлку, украшают улицы и дома, готовят праздничные открытки, поздравляют друг друга с праздником, дарят подарки.
Педагог: в разных странах украшают елки по- разному, а как украшают новогодние елочки в нашей стране?
Дети: (стеклянные игрушки, шары, звезды, фигурки животных, снежинки).
Педагог: мы с вами сегодня сделаем новогоднее украшение из бумаги, а какое узнаете, если отгадаете загадку:
Сыплет беленький снежок,

На полянку, на лужок.
Всё вокруг белым-бело,
Столько снегу намело!
Эти нежные пушинки
Называются...( снежинки).

Педагог показывает образец: сделаем сегодня вот такую замечательную снежинку из бумаги. 

• 3.Подготовка к практической работе
  Педагог: давайте внимательно рассмотрим аппликацию.
  Что это за изделие? (снежинка).
  Из скольких деталей она состоит? (круг и лучики).
  Сколько лучиков у снежинки? (6 лучиков)
  Из чего сделаны лучики снежинки? (из полос бумаги, склеенных петелькой).
  Сколько полосок в каждом лучике? (3 полоски: 1 длинная , 2 коротких).
  Сколько всего длинных полосок белого цвета?(6 полосок).
  Сколько коротких полосок голубого цвета? (12 полосок).
  Сколько нужно кругов для изготовления снежинки? (2 круга, лучики приклеены между 2 кругов).
  
  Педагог: мы рассмотрели внимательно нашу поделку. А сейчас составим краткий план работы.
  1.Обвести по шаблону круг.
  2.Вырезать обведенную деталь круга.
  3.Склеить полоски пополам.
  4.К каждой 1 длинной петле приклеить 2 короткие .
  5.Наклеить детали лучиков на 1 круг.
  6.Приклеить 2 круг сверху.
  7.Нарисовать личико снежинке.
  
  Педагог: составленный план нам поможет в практической работе.
  Перед работой давайте проведем физминутку.
  
  Физкультминутка
  В наших тепленьких сапожках
  Мы потопаем немножко.
  Руки тоже мы согреем и
  Похлопаем скорее.
  Рукавицы мы надели,
  Не боимся мы метели.
  Мы с Морозом подружились,
  Как снежинки закружились.
  
  4. Организация рабочего места
  Проверка оборудования:
  Педагог: давайте проверим ,все ли принадлежности для занятия у вас есть.
  Материалы: клей – карандаш (шаблоны и бумагу раздает педагог).
  Инструменты: ножницы, цветные и простые карандаши, ластик.
  Выяснение правил т/б:
  Педагог: давайте вспомним правило работы с ножницами:
  С ножницами не шути.
  Зря в руках их не крути
  И держа за острый край,
  Другу их передавай.
  Лишь окончена работа –
  Ножницам нужна забота
  Не забудь ты их закрыть
  И на место положить.
  
  

Подведение итога занятия.
Рефлексия.
Педагог: а теперь давайте посмотрим, какие красивые снежинки у вас получились. Выходите и с помощью магнита прикрепите свои изделия на доску.
Ребята, вы большие молодцы, очень старались и у вас снежинки получились просто необыкновенные!
Подведем итог.
Педагог произносит незавершенную фразу и предлагает детям ее завершить.
Во время занятия я научился (почувствовал, приобрел и т.д.)….
На занятии мне особенно понравилось…
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Меня удивило…
Мне захотелось…
Ответы детей.
Педагог: Молодцы, ребята!