Проект "Космос"
проект по окружающему миру (старшая группа)

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

Название проекта: «КОСМОС».

Авторы проекта: Смирнова Л.В.

Вид проекта: групповой

Тип проекта: информационно-творческий, краткосрочный

Продолжительность проекта: 04.04.2019  - 15.04.2019

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста 5-7 лет, родители воспитанников, педагоги.

Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект. Современные старшие дошкольники интересуются темой космоса, звёздами, космонавтами, так как данная тема, как непонятное, недоступное, привлекает детское воображение. Данный проект поможет детям научиться самостоятельно добывать информацию из различных источников, систематизировать знания и применять их в различных видах своей деятельности.

Актуальность проекта. Ребенок является исследователем окружающего его мира. Дети старшего дошкольного возраста активно познают мир, открывают для себя новые знания. Им интересны загадки Вселенной: космос, Солнце, Луна, звёзды. Проектный метод позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы.

Работа над проектом имеет комплексный характер: пронизывает все виды детской деятельности, повседневную жизнь и организованную образовательную деятельность. Проектная деятельность развивает самостоятельную и творческую активность детей, поможет им систематизировать полученные знания и применять их в различных видах детской деятельности.

Цель проекта. Углубление знаний детей о Вселенной, солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми, о значении космических исследований для жизни людей на Земле.

Задачи проекта.

Для детей:

- способствовать расширению и уточнению представлений детей о звездах и планетах (их величине, особенностях);

- прививать любовь к Родине, планете, героям освоения Космоса;

- выявить проблему и самостоятельно искать нужное решение;

- развивать творческое воображение, фантазию, умение анализировать;

- формирование навыков коммуникативного общения (желание использовать специальную терминологию, участие в беседе в процессе совместной исследовательской деятельности).

Для педагогов:

- выстроить четкую стратегию руководства проектом во взаимодействии с родителями и детьми;

- обеспечить мотивацию к участию в проекте детей и родителей; спланировать работу  родителей и детей над проектом; предложить родителям памятки с планом мероприятий и структурой проекта;

- определить задачи, находящиеся в зоне ближайшего развития детей;

- сформировать предметно-развивающую среду для проекта, оформить зоны познания играми по теме, плакатами, схемами и т. д.;

- помочь детям добывать новые знания, осуществляя при необходимости практическую помощь.

Для родителей:

- ознакомиться со структурой проекта, его образовательными задачами для детей и педагогическими задачами для родителей;

- выполнять (по желанию) совместные задания к проекту во время нахождения ребенка не только в ОУ;

- принимать посильное участие в формировании предметно-развивающей среды для реализации проекта.

Форма проведения итогового мероприятия проекта: выставка продуктов проекта, совместная деятельность с родителями.

Продукты проекта:

- рисование «Кометы»,

- аппликация с элементами оригами «Ракеты в космосе»,

- лепка «Этот загадочный космос» (пластилинография);

- конструирование: «Космический корабль» из бросового матероиала, «Космодром» из строительного материала, «Роботы» из лего, «Ракета» из счетных палочек.

Ожидаемые результаты проекта:

- проектно-исследовательские умения: выявление проблемы, самостоятельный поиск нужного решения, выбор и использование адекватного способа решения, анализ полученного результата;

- получение знаний и представлений о космическом пространстве, солнечной системе и ее планетах, подготовке и работе космонавтов;

- развитие навыков коммуникативного общения (ролевое общение, диалог, комментирование игровых действий и действий партнера);

- систематизация знаний о Космосе, Солнечной системе, планетах, первооткрывателях Космоса;

- обогащенный словарь терминологией по теме.

Для родителей:

- возможность активного участия в педагогическом процессе;

- возможность увидеть результаты педагогического труда и творческой деятельности детей.

Этапы реализации проекта

1 этап (4 - 7 апреля) подготовительный

1.Выявление первоначальных знаний детей о космосе.
2. Информация для родителей о предстоящей деятельности.
3. Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов, атрибутов.

2 этап (8 – 12 апреля) основной этап

1.Художественно-продуктивная деятельность:

пластилинография "Этот загадочный космос", рисование («Космос», «Созвездия») конструирование («Космический корабль»),  оригами "Ракета".

2. Работа с родителями по данной теме.
3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальная и подгрупповая работа.

3 этап (12, 15 апреля) заключительный.

1.Организация выставки  Ракет

2. Коллективное изготовление планет солнечной системы

3. Сюжетно-ролевая игра: «Полет в космос»

4. Итоговое мероприятие «Мы – исследователи Космоса» (с участием родителей).

Предварительная работа:

1.Подготовить презентации о космосе, солнечной системе, космонавтах,  фотоколлекцию на тему «Космос».  

2. Беседа с детьми с целью выявить уровень знаний детей по теме.             
           3. Подобрать научно-познавательную литературу, рассказы, стихи, загадки о космосе, ракете, звёздах, музыку, раскраски в соответствии с  возрастом.

4. Анкетирование родителей «Что рассказать ребенку о космосе?»

Содержание проекта.

Беседы с использованием презентаций:

1. Беседа «Что такое космос».
Цель: дать детям представления о планетах солнечной системы, солнце, луне, звёздах, первом полете в космос, выяснить знания детей по данному вопросу.

2. Беседа «Земля - наш дом».
Цель: объяснить детям, что такое телескоп, космическое пространство.

3. Беседа «Луна - спутник Земли».
Цель: выяснить представления детей о Луне, месяце, расширять знания о лунной поверхности, атмосфере.

4. Беседа «Солнце - источник жизни на Земле».
Цель: уточнить знания детей о солнце, его форме; пояснить из чего оно состоит.

5. Беседа «Первый человек в космосе – Ю.А. Гагарин. День космонавтики».

Цель: дать детям знания о том, что первым космонавтом был гражданин России.

Познавательное развитие

Беседа. Тема: «Человек в Космосе».
Цель: познакомить с биографией первого космонавта Ю. А. Гагарина; расширить представление о современных профессиях; рассказать о работе в космосе российских космонавтов в наши дни.

Конструирование. Тема: «Космодром».
Цель: изучить название составных частей ракеты; самостоятельно конструировать ракету и фигуры космонавтов из строительного материала.

Наблюдения и экспериментирование: «Свет и тень», «Смена дня и ночи», наблюдение за солнцем на прогулке в пасмурную и ясную погоду.

Конструктивная деятельность: созвездия из мозаики, ракеты из счетных палочек, роботы из конструктора Лего.

Художественно-эстетическое развитие.

Рисование. Тема: Рисование кометы.
Цель: расширять кругозор, знания детей о космосе, о созвездиях, о кометах; развивать и  поддерживать интерес к изобразительной деятельности.

Аппликация с элементами оригами. Тема: «Ракеты в космосе».
Цель: учить передавать форму ракеты, применяя прием симметричного складывания бумаги; дополнять картинку подходящими по смыслу предметами; развивать чувство композиции, воображение.

Лепка. Тема: «Полет в Космос» (пластилинография).

Речевое развитие.

Речевые игры:  «Четвертый лишний», «Кто лишний?», «Подбери родственные слова…», «Кто, какой?», «Скажи наоборот».

Сюжетно-ролевые игры: «Мы - космонавты», «Больница для космонавтов», «Полет на Луну».

Дидактические игры: «Куда летят ракеты», «Одежда космонавта», «Близко-далеко», «Восстанови порядок в солнечной системе», «Найди лишнее», «Подбери созвездие», «Найди недостающую ракету», «Добавь словечко».

Чтение художественной и познавательной литературы: Е.П. Левитан «Моя первая книга о Космосе», И. Холи «Я тоже к звездам полечу», В. Кащенко «Созвездие драконов», П. О. Клушанцев «О чём рассказал телескоп», О. А. Скоролупова «Покорение космоса», Н.Носов « Незнайка на луне», стихотворения о космосе, загадки о космосе.

Физическое развитие.

Подвижные игры:  «Ждут нас быстрые ракеты», «Невесомость», «Космическая эстафета», «Солнышко и дождик», «Самолеты», «Космонавты», «Космическая зарядка».

Индивидуальная и групповая работа:

- развитие мелкой моторики (раскрашивание картинок по космической теме).
- собирание пазлов по теме «Космос»,

- выкладывание картинок из счетных палочек,

- рисование на крупе,

- настольная игра «Полет в космос»,

- игры со строительным материалом «Построим ракеты»,

- просмотр мультфильмов «звёздное небо», «Космонавты»,

- пальчиковая гимнастика «Телескоп».

Итоги проекта.

1.Выставка работ детей «Ракеты в космосе», «Космические корабли».

2. Оформление коллективного панно в технике пластилинографии «Этот загадочный космос».

3. «Космическая обсерватория» (групповое мероприятие с участием родителей).

4. Презентация проекта.