Рекомендации воспитателям по лексической теме "Профессии"
учебно-методический материал по развитию речи (старшая группа)

Профессии.   Ст. группа

«Назови ласково» :

- Образование уменьшительно – ласкательной формы существительных : (указка    – указочка, колпак  – колпачок,  утюг  – утюжок,   …)

 «Один – не один.»

- образование единств. и  множественного  числа  именительного   падежа:   Повар – повара, учитель - учителя,. Продавец – продавцы,  швея – швеи …и т. д.

Дидактическая игра «Кто что делает?»

 Подбор действий к существительным: повар - варит, учитель - (врач - ..., продавец - ..., воспитатель - ...). Придумывание предложений к схеме.

                                 .

Дидактическая игра «Закончи предложение»

 Употребление винительного падежа имен существительных:

 повар варит (что?) - ...; врач лечит (кого?) - ....

Дидактическая игра «Кому что нужно для работы?»

Употребление винительного падежа имен существительных.

Повару нужны (что?) - кастрюля, поварешка ....

Учителю нужны (что?) - ....

 Дидактическая игра «Найди ошибку»

Развитие логического мышления.

Врачу нужны ... (бинт, вата, шприц, кастрюля, ... ).

Врач варит суп. Повар лечит людей.

Дидактическая игра

«Что лишнее?»

Развитие внимания, мышления, памяти.

У повара – плита, зеркало, кастрюля, половник.

Медсестра – шприц, ростомер, градусник, пианино, весы.

Музыкальный руководитель – ноты, бубен, пианино, сковорода.

Прачка – утюг, ростомер, стиральная машина, стиральный порошок.

Экскурсии на кухню;

В Прачечную, в методический кабинет.

Обогащать, уточнять словарь детей.

Пальчиковая гимнастика

«Профессии.»

Развивать мелкую моторику.   

И. Михеева