Изучаем азбуку финансов вместе

Финансовая грамотность – это воспитание у ребенка бережливости, деловитости и рационального поведения, здоровой оценки результатов труда, будь то товары или деньги, а также формирование у ребенка первичных социальных компетенций в сфере личных и семейных финансов.
Для формирования элементарных экономических представлений в работе с дошкольниками я применяю различные формы и виды деятельности: обучение в формате развлечений, игры с интерактивным многофункциональным обучающим комплексом финансовой грамотности Экономград и интерактивной тумбой «Умный пол», создание мультфильмов на экономическую тему, исследовательские проекты по ознакомлению с процессам производства, с ресурсами и сырьем для производства товаров и т.д.
Особый интерес у наших ребят вызывают игры с современным цифровым оборудованием. Интерактивный комплекс «Экономград» состоит из двух модулей. Модуль «Банк» оснащен персональным компьютером, тренажером идентификации банкнот и сейфом. Дети знакомятся с банкнотами РФ, учатся различать настоящие деньги от фальшивых, узнают, что такое сейф и как им пользоваться, учатся правильно вести себя в банке и не попадаться на уловки мошенников. Модуль «Магазин» знакомит наших воспитанников с понятиями «карманные деньги», «стоимость товаров», учит планировать бюджет и совершать осознанные покупки.
Интерактивная тумба «Умный пол» содержит множество развивающих игр, в том числе экономической направленности. Ребята узнают о ресурсах и процессах производства товаров, о профессиях экономической сферы, о рекламе товаров и услуг и многом другом.
Работая в мультстудии, дети закрепляют опыт, полученный в различных видах деятельности, и создают настоящие мультфильмы для своих сверстников и родителей «Как делают деньги», «Поход в магазин» и другие.
Интересная и разнообразная организация образовательной деятельности помогает дошкольникам войти в социально-экономическую жизнь общества, способствует формированию основ финансовой грамотности.