План занятий кружка "Занимательная математика"
Темы занятий соответствуют возрастным особенностям обучающихся.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.83 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное учреждение
Калининградской области
профессиональная образовательная организация
«Педагогический колледж»
Примерный план кружка «Занимательная математика»
Для 4 класса
Подготовила студентка 33 – шк. группы
Зотова Т. К.
Преподаватель:
Сашнёва О. А.
г. Черняховск 2021 г.
Название занятия | Деятельность на занятии |
Математика – царица наук | Знакомство с основными разделами математики. Первоначальное знакомство с изучаемым материалом. |
Как люди научились считать | Знакомство с материалом из истории развития математики. Решение занимательных заданий, связанные со счётом предметов. |
Интересные приемы устного счёта | Знакомство с интересными приёмами устного счёта, применение рациональных способов решения математических выражений. |
Решение занимательных задач в стихах | Решение занимательных задач в стихах по теме «Умножение» |
Упражнения с многозначными числами | Решение примеров с многозначными числами на деление, умножение, сложение, вычитание. Решение примеров в несколько действий |
Учимся отгадывать ребусы | Знакомство с математическими ребусами, решение логических конструкций. |
Числа-великаны. Коллективный счёт | Выполнение арифметических действий с числами из класса миллионов. |
Упражнения с многозначными числами | Решение примеров с многозначными числами на деление, умножение, сложение, вычитание. Решение примеров в несколько действий. |
Решение ребусов и логических задач | Решение математических ребусов. Знакомство с простейшими умозаключениями на математическом уровне. |
Задачи с неполными данными, лишними, нереальными данными | Уяснение формальной сущности логических умозаключений при решении задач с неполными данными, лишними, нереальными данными. |
Загадки- смекалки | Решение математических загадок, требующих от учащихся логических рассуждений. |
Игра «Знай свой разряд» | Решение в игровой форме заданий на знание разрядов и классов. |
Обратные задачи | Решение обратных задач, используя круговую схему. |
Практикум «Подумай и реши» | Решение логических задач, требующих применения интуиции и умения проводить в уме несложные рассуждения. |
Задачи с изменением вопроса | Анализ и решение задач, самостоятельное изменение вопроса и решение составленных задач. |
Проектная деятельность «Газета любознательных» | Создание проектов. Самостоятельный поиск информации для газеты. |
Решение нестандартных задач | Решение задач, требующих применения интуиции и умения проводить в уме несложные рассуждения. |
Решение олимпиадных задач | Решение задач повышенной сложности. |
Решение задач международной игры «Кенгуру» | Решение задач международной игры «Кенгуру». |
Математические горки | Формирование числовых и пространственных представлений у детей. Закрепление знаний о классах и разрядах. |
Наглядная алгебра | Включение в активный словарь детей алгебраических терминов. |
Решение логических задач | Решение задач, требующих применения интуиции и умения проводить в уме несложные рассуждения. |
Игра «У кого какая цифра» | Закрепление знаний нумерации чисел. |
Знакомьтесь: Архимед! | Исторические сведения: - кто такой Архимед - открытия Архимеда - вклад в науку |
Задачи с многовариантными решениями | Решение задач, требующих применения интуиции и умения проводить в уме несложные рассуждения. |
Знакомьтесь: Пифагор! | Исторические сведения: - кто такой Пифагор - открытия Пифагор - вклад в науку |
Учимся комбинировать элементы знаковых систем | Работа по сравнению абстрактных и конкретных объектов. |
Задачи с многовариантными решениями | Решение задач, требующих применения интуиции и умения проводить в уме несложные рассуждения. |
Математический КВН | Систематизация знаний по изученным разделам. |
Учимся комбинировать элементы знаковых систем | Работа по сравнению абстрактных и конкретных объектов |
Задачи с многовариантными решениями | Решение задач, требующих применения интуиции и умения проводить в уме несложные рассуждения. |
Математический КВН | Систематизация знаний по изученным разделам. |
Круглый стол «Подведем итоги» | Систематизация знаний по изученным разделам. |
