Сценарий "Занимательная математика"

Сценарий математического утренника для 1 класса по итогам изучения чисел 1-го десятка

У: Здравствуйте, ребята! Сегодня не простой день, сегодня настоящий праздник. А чтобы узнать какой, слушайте внимательно, работайте активно, и выполняйте задания. Начинаем наше необычное путешествие в сказочную страну. А в какую, отгадайте сами.
Очень мудрая страна,
Дружит с числами она.
В ней так много неизвестного,
В ней так много интересного.
Ну-ка, дети вы скажите
Ее имя назовите!

О: Страна Математика

У: Чтобы узнать, чему посвящен наш праздник, вспомните, какие числа мы уже изучили.

О: Мы изучили числа от 0 до 10

У: Верно. Мы изучили числа первого десятка. Этому и будет посвящен наш праздник. Вы встретите много героев, будете выполнять задания. Поднимите руку, если вы готовы путешествовать. (Дети поднимают руки)
У: Чтобы попасть в страну Математики все числа первого десятка должны собраться вместе!

У: Вот один, иль единица
Очень тонкая, как спица.
Похожа эта цифра на крючок,
А может на поломанный сучок.
Выбегает Единица:

Родитель:

Познакомимся, друзья:

Единица – это я!
Я умею делать стойку,
По канату я хожу.
За собою цифру двойку
На веревочке вожу.
Выбегает Двойка:

Родитель:
Ну, а я - цифра 2.
Полюбуйтесь - какова!
Выгибает Двойка шею,
Волочится хвост за нею.
У: Что за прелесть цифра 2:
Шея есть. Есть голова.
Спинка есть и хвостик тоже.
Два на лебедя похожа.
Вид ее, как запятая.
Хвост крючком и не секрет:
Любит всех она лентяев,
А лентяи ее – нет!

У: Скажите, ребята, кто такие лентяи, и почему они не любят «двойки»?
О: Двойка – это отметка, которую ставит учитель, если человек лентяйничает.
У: Однако, двойка не так уж плоха. Посмотрите друг на друга: сколько у вас глаз, ушей, ног, рук? Вот и подумайте, как бы мы жили с одним ухом, с одним глазом…

У:Был разговор у нас о двойке,
Теперь поговорим о тройке.
Ведь за двойкой посмотри:
Выступает цифра три.

Выбегает цифра Три:

Родитель:
Я -Тройка – третий из значков,
Я состою из двух крючков.
Выходит родитель в костюме светофора:
3 ученик: Отгадайте-ка загадку:
На самом перекрестке
Висит колдун трехглазый.
Но никогда не смотрит
Тремя глазами сразу. (Светофор)

Физминутка:

Родитель:

Три цвета есть у светофора.
Они понятны для шофера:
Красный свет – проезда нет.
Желтый – будь готов к пути,
А зеленый свет – кати!
Повторение правил пешехода

1.Встали мы на переходе,
Перед нами светофор.
И при всем честном народе
Смотрит он на нас в упор.
Красный глаз его открылся,
Значит, хочет он сказать:
Как бы ты не торопился,
Должен ты сейчас стоять!
Вот мигает желтым глазом.
Приготовься, говорит!
Как закрою этот - разом
Будет третий глаз открыт.
Третий глаз горит зеленым,
Все машины встали в ряд.
Можем мы идти, Алена,
Мама с папой говорят.

У: Какие сказки знаете, в названии которых есть цифра три.
О: Три поросенка, Три толстяка, Три орешка для Золушки. Три дровосека, Три богатыря.

У: Число три в древности было самым излюбленным числом, особенно в мифах и легендах. У многих народов число «3» - достаточно длинный период времени считалось пределом счета. Тройка считалась символом совершенства и красоты. Древние греки полагали, что данное число является счастливым, а в Древнем Вавилоне люди поклонялись трем божествам одновременно. Также, число «3» можно встретить в сказках практически всех народов мира. Магию этой цифре предает то, что ее символизирует треугольник, обозначающий три временных измерения. Древние греки применяли тройку в философских конструированиях (учения о трех царях, трех ступенях человеческого бытия, трех началах). Число «три» также лежит в основе очень большого числа легенд (взять хотя бы знаменитую легенду о том, что Земля стоит на трех слонах).

У: Продолжаем наш разговор о цифрах.
За тремя идет четыре
Острый локоть оттопыря.

Выбегает цифра Четыре

Родитель:
В самой обычной курской квартире
Живу –поживаю я - цифра 4.
4 стены там, четыре угла.
4 ноги у большого стола.
4 ноги у собаки, у кошки,
И даже 4 цветка на окошке.
У: Идет 4 после трех.
Поговорим о четырех.
4 времени в году –
Я разговор о них веду.
Зима бела и холодна,
Пушистый снег несет она.
Весна бросает в землю зерна,
А лето трудится проворно.
За летом осень золотая
Несет корзины урожая.

Ученик 7:
Два и два известно в мире-
Получается четыре.
У: Посмотри: пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Ручку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.
Выбегает цифра Пять

Родитель:

Перед вами цифра Пять
До пяти легко считать.
Каждый пальчик подержи,
Цифру пальчику скажи,
Как считали - повтори!
И один, и два, и три,
А четыре не забудешь?
И четыре говори.
А последний будешь брать-
Говори скорее пять.
У:
Друзья, пора продолжить счет…
Вслед за пятеркой … что идет?

О: Цифра шесть.
Выбегает цифра Шесть

Родитель:
Рогалик к бублику приклей.
Да только есть меня- не смей!
Не крендель я,
Чтоб меня есть,
А просто – цифра 6!
Физминутка

Раз, 2,3,,4,5-
Все умеем мы считать,
Отдыхать умеем тоже –
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше
И легко-легко подышим.
Раз-два-выше голова,
3,4 –руки шире,
5-6 –тихо сесть.
Посидим и отдохнем,
А потом опять начнем.
Раз –подняться, потянуться,
Два- согнуться, разогнуться,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть на стульчик тихо сесть.

У:
А вот семерка-кочерга.
У нее одна нога.
Выбегает Семерка

Родитель:
Что сказать о цифре семь?
Ты ведь знаешь дни недели.
Посчитай-ка их живей!
Если в счете не собьешься-
Ровно семь получишь дней.

У: Семь дней недели. Семь цветов радуги. Семь недель поста. Семь смертных грехов – вот такая она загадочная Семерка. Число «7» буквально пронизывает всю историю культуры народов Земли. Зародился культ числа «7» в Древнем Вавилоне. Наблюдая небо, древние астрономы насчитывали 7 планет: Солнце, Луну, Меркурий, Венеру, Марс, Юпитер, Сатурн. А еще на нашей планете существует семь чудес света! Кто слышал о них?

(Дети поднимают руки)

О: Семь чудес света это…
1.Египетские пирамиды
2.Висячие сады Семирамиды
3.Храм Артемиды Эфесской
4. Статуя Зевса Олимпийского
5. Галикарнасский мавзолей
6. Колосс Родосский
7. Александрийский маяк
У: А сейчас вспомните сказки, в названии которых есть цифра семь.
О:  «Волк и семеро козлят», «Семеро храбрецов», «Семь козьих голов»

Учитель:
Снова мы продолжим счет:
Что за семеркой к нам идет?

О: Цифра 8
Выбегает цифра Восемь.

Родитель:
У восьмерки два кольца
Без начала и конца.
Цифра восемь так вкусна-
Из двух бубликов она.
У: Что такое восемь?
Всех подумать просим.
Солнце пригревает,
На дворе тепло.
От улыбки мамы
Радостно, светло.
Эта цифра восемь
Полюбилась нам…
День 8 Марта-
Праздник наших мам!

У: А вы поздравляете своих мам, бабушек, тёть, сестер с этим праздником?

О: Да.
У: Цифра шесть вниз головой
Стала цифрою другой.
Можете проверить-
Уже не шесть, а - девять.
Выбегает Девятка

Родитель:

Цифра девять иль девятка,
Цифровая акробатка:
Если на голову встанет
Цифра шесть девяткой станет.
Я - Девять, как и шесть,
Вглядись-
Только хвост не вверх, а вниз.
Выбегает Нуль:
Я цифра вроде буквы О.
Я ноль иль просто ничего
Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки!
У нуля большое дело…
Только к цифрам он подходит,
Сразу чудо происходит…
Если слева рядом с ним
Единицу примостим,
Он побольше станет весить,
Потому что это – десять!
Выбегает Десятка:
За девятью идет десятка
Ты это знаешь? МОЛОДЕЦ!
Сочти все пальцы по порядку-
И счету нашему конец!
Появляется царица Математики:
Раз, два, три, четыре, пять !
Будем пальчики считать.
Если сложим руки вместе,
Сколько будет пальцев?
Десять!
Хитроумные братишки,
Десять их,
Но братья эти
Сосчитают все на свете!
Нам цифры забывать нельзя!
Куда ни посмотри —
Они везде, твои друзья:
Один, и два, и три.
С людьми давно они живут.
Повсюду цифры есть.
Лишь только кликни – тут как тут:
Четыре, пять и шесть.
В любой игре, в любом пути
Они с тобою вместе.
Считаешь ты до десяти:
Семь, восемь, девять, десять.
Хоть числа с виду и просты —
У них секретов много.
И если их полюбишь ты.
Тебе они помогут.

Игра: собери предметы

У: Царица Математики приветствует гостей и предлагает первоклассникам поиграть
в математические игры. Сейчас мы поиграем. Я буду называть вам цифру, а ваша задача найти в корзинках, которые стоят у вас на столах, то количество одинаковых предметов, которое я назову.
Игра «Веселый счет».

Счет в прямом и обратном порядке.
Счет предметных картинок, математические ребусы…

Царица МАТЕМАТИКА: Какие молодцы, вы справились со всеми вопросами и заданиями.
Я рада была видеть вас в своем царстве. Теперь я вижу, что вы знаете цифры, умеете считать, решать задачи, а главное вы дружные, находчивые и смекалистые. Мне хочется пожелать вам здоровья и дальнейших успехов в учебе. Приходите ко мне в гости еще!
У: Вот и закончилось наше путешествие в математическую страну. Нам пора возвращаться. А чтобы нам не было скучно, споем песенку «Чему учат в школе».
Спасибо! Нам праздник подошел к концу!