Вечный Огонь
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №12 г. Сердобска

Конспект

проведения НОД с детьми седьмого года жизни

Тема: «Вечный огонь»

 Воспитатель  

                                                                                               Исаева И. Е.

2021 г

Задачи: воспитывать чувства патриотизма к героям войны и защитникам Отечества,  к героям сердобчанам, родному городу.

Формировать у детей представления о том, что  мемориал «Вечный огонь»   не только  достопримечательность нашего города.

Развивать умение рассказывать с использованием картинок, пользуясь предложениями разных типов, правильно проговаривая окончания слов.

Формировать умение классифицировать объекты и обобщать их по характерным признакам.

Развивать благодаря чтению представления о мире, в котором они живут.

Во время пальчиковой игры развивать моторику пальцев рук.

Развивать умение равномерно размазывать пальчиками пластилин по рисунку  в одном направлении, не выходя за контуры; развивать умение использовать в работе нетрадиционную технику изображения-пластилинографию, использовать имеющиеся навыки: раскатывание, сплющивание, придавливания деталей к основе, примазывания, приглаживания границ отдельных частей.  развивать фантазию и творческие способности, побуждать вносить объекты для изображения в соответствии с темой и замыслом..

Интеграция О/о «Социально-коммуникативное развитие»,  «Речевое развитие» «Познавательное развитие», « Чтение художественной литературы и фольклор», «Художественно-эстетическое развитие»

Методы и приемы : чтение худ.литературы. вопросы, рассказывание

Предварительная работа: Экскурсия по улицам города с посещением Вечного огня. Встреча с детьми войны.

Рассматривание альбомов: «Вечный огонь», «Ордена и медали»,

«Они сражались за Родину», «Военная техника»

Экскурсия в музей боевой славы. Подбор книг, иллюстраций по теме: « Они сражались за Родину», «День Победы»

Знакомство с художественной литературой: Е. Благинина «Шинель», «Почему маму прозвали Гришкой»  Н.Дилакторская,

А.Митяев «Мешок овсянки».

Чтение и разучивание стихов о войне, про Вечный огонь.

Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война»,  «День Победы», «Алёша», «Журавли», «В землянке»

Выставка поделок и рисунков на тему: «Вечный огонь»

 ( с участием родителей)

Оборудование

Материал: листы  цветного картона, с нарисованным на нем контуром «Вечного огня», пластилин, стеки. Салфетки.

                                 Ход проведения НОД,

Звучит тихая мелодия и воспитатель читает стихотворение сердобской поэтессы Валентины Филатовой и дети заходят в группу.( По всей группе в разных местах расположены фотографии  с изображением города Сердобска: аллея Героев, дом искусств, вокзал и т.д.)

Тому я радуюсь на свете,

Что есть родимый городок-

Сердобск, уютный уголок

В весеннем белоснежном цвете.

Красив он, тих и невелик,

В глубинке жить спокойней, проще.

Пленят березовая роща

И маем пахнущий родник.

А в лес заботливые птицы

Слетаются со всех концов

Вить гнезда для своих птенцов.

Мир не кончается. Жизнь длится.

Здесь коленкоровые вишни,

Услада-речка Сердоба…

У города-своя судьба,

В России он-не третий лишний!

Тому я радуюсь на свете.

Что есть цветущий уголок-

Провинциальный  городок

Сердобск- песчинка  на планете.

Воспитатель: а каком городе говорится в стихотворении?

Ответы детей….о Сердобске

- А что это за город?

- это город в котором мы живем  

- А хорошо вы знаете свой город?

- А мы сейчас это проверим.

-Я   предлагаю  поиграть  в д/и « Знаешь ли ты?    Вам нужно взять по одной фотографии города и рассказать , что вы на ней видите. Можно через интерактивную игру

Дети выполняют задание.

-Ребята, а что-то мы с вами забыли назвать. Мне кажется  здесь нет еще одной фотографии.

- какой фотографии не хватает?

- Правильно, не хватает «Вечного огня».

- А почему он называется «вечный огонь?» Кто знает?

               (  Просмотр слайдов с использованием икт)

Рассказ воспитателя. Звучит музыка.

Называется он так потому, что он горит зимой и летом, днем и ночью, символизируя долгую, вечную память о подвиге защитников Родины. «Вечный огонь» горит во многих странах Мира. В России первый мемориал «Вечный огонь» был создан в небольшом поселке Первомайский Тульской области в 1956 года 6 мая.

- В нашем городе Сердобске  мемориал  «Вечный огонь» был открыт в 1977году. На мраморных плитах вокруг мемориала помещены фамилии тех, кто не вернулся с фронта. В День Победы, 9 мая, к нему приносят цветы, приходят, чтобы постоять, помолчать, поклониться памяти героев…

Вопросы  к детям  :

Дети, а как вы думаете Почему люди приходя к Вечному огню возлагают цветы, часто плачут?

-Были ли вы у Вечного огня , когда и с кем ?

-А что вы чувствовали , когда стояли там ?

-А каких героев земляков вы знаете?

-  Может  мы с вами в память о подвиге защитников и сделаем каждый свой «Вечный огонь»?  А сделаем мы его необычным –из пластилина.

 Пальчиковая игра « У нас город не большой..»

   У нас  город не большой -вот такой

   Любим  мы по городу гулять,

   Любим улицы считать.

   Куйбышева – раз на ней

  Построен  детский сад наш.

Два – это улица моя,

Где живет моя семья.

Три- дом культуры, памятники архитектуры.

Четыре- вокзал железнодорожный.

Пять – постою посмотрю

Очень город свой люблю!  

Дети проходят за столы на которых лежат листы цветного картона, с нарисованным контуром «Вечного огня», пластилин.

Звучит музыка. Воспитатель напоминает детям, что пластилин нужно равномерно размазывать по рисунку.

По окончании  все работы рассматриваются и помещаются в мини-музей.