Арадаш аттестация

  Арадаш аттестация өчен төзелгән Контроль  Бәяләү Материалларына  (КБМ) кыскача           характеристика

                       1 нче сыйныфның рус төркемендә үткәреләчәк аттестация

эшенең аңлатма язуы

Арадаш аттестация эше укучыларның белем дәрәҗәсен, индивидуаль үзенчәлекләрен исәпкә алып, эш төрләрен сайлап төзелде.

Арадаш аттестация эше 6 биремнән тора.

1нче бирем. Дөрес тәрҗемәне язу.

2нче бирем. Дөрес кушымчаны табу.

3нче бирем. Дөрес сүзне сайлау.

4нче бирем Саннарны татарча язу.

5нче бирем. Артык сүзне табу.

6нче бирем. Авылың турында хикәя төзү.

Арадаш аттестация эше язмача үткәрелә. Һәм укучыга язар өчен 45 минут вакыт бирелә.

Эшне үткәрү өчен укучыларның өстәлендә каләм һәм биремнәр язылган кәгазь битләре булырга тиеш.

Максат: Биремнәр укучыларның фикерләү сәләтен, үтелгән грамматик материалны үзләштерүгә нәтиҗә ясау өчен төзелә.

1 нче сыйныфларның (рус төркемнәре) татар теленнән арадаш аттестация эшен бәяләү критерийлары

Бәяләү нормалары.

                                                           I-вариант

1.  Найди правильный перевод.(7 б.)

Мәктәп                      Тетрадь

Китап                         Учитель

Дәфтәр                       Школа

Бетергеч                     Мальчик

Укытучы                    Книга

Укучы                        Стерка

Малай                        Ученик

2.   Допиши окончания.(3б.)

Минем чана... бар

Синең тубы.... бармы?

Аның чаңгы...юк.

3.  Составь рассказ о своей семье.Выбери подходящие слова.(2б.)

Безнең гаилә (зур, зур түгел, кечкенә).Гаиләдә  ___ кеше.  Алар:  (әти,әни, әби, бабай, абый, апа, энем, сеңлем) һәм мин.

4.    Напиши цифры по татарски словами.(4б.)

5-

10-

7-

3-

5.     Подчеркни лишнее слово в логическом ряду(3б.)

 Кыяр, чалбар, башлык,бияләй , итәк.

 Сабын, сөлге, теш щеткасы, күлмәк, тарак.

 Бәлеш. өчпочмакґ, чәк-чәк, дәфтәр, кыстыбый, коймак.

6  .Опиши свою деревню. Используй слова из скобки.(4б.)

Мин авылда яшим.  Безнең авыл _____________.

Урамнар______________.  Авылда __________, _________ йөри.

(чиста, машиналар, матур. Автобуслар, кечкенә, зур, трамвай)

                                                            II -вариант

1.  Найди правильный перевод.(7 б.)

Такта                     Сестренка

Акбур                     Мальчик

Тәрәзә                    Сестра

Малай                    Доска

Апа                        Мел

Әти                        Окно

Сеңлем                  Папа

2.   Допиши окончания.(3б.)

Минем дәфтәр... бар

Синең дәфтәр.... бармы?

Аның дәфтәр...юк.

3.  Составь рассказ о своей семье.Выбери подходящие слова.(2б.)

Безнең гаилә (зур, зур түгел, кечкенә).Гаиләдә  ___ кеше.  Алар:  (әти,әни, әби, бабай, абый, апа, энем, сеңлем) һәм мин.

4.    Напиши цифры по татарски словами.(4б.)

1-

6-

9-

10-

5.     Подчеркни лишнее слово в логическом ряду(3б.)

 Күлмәк, чалбар, башлык, кәбестә, итәк.

 Бәрәңге, помидор, чөгендер, күлмәк, кыяр, кишер.

 Бәлеш. өчпочмакґ, чәк-чәк, дәфтәр, кыстыбый, коймак.

6  .Опиши свой город. Используй слова из скобки.(4б.)

Мин шәһәрдә яшим.  Безнең шәһәр _____________.

Урамнар______________.  Шәһәрдә __________, _________ йөри.

(чиста, машиналар, матур, автобуслар, кечкенә, зур, трамвай)

                       2 нче сыйныфның рус төркемендә үткәреләчәк аттестация

эшенең аңлатма язуы

Арадаш аттестация эше укучыларның белем дәрәҗәсен, индивидуаль үзенчәлекләрен исәпкә алып, эш төрләрен сайлап төзелде.

Арадаш аттестация эше телнең фонетик, лексик, грамматик күренешләрен гамали үзләштерелүен, өйрәнелә торган лексик берәмлекләрнең һәм аларның гарамматик формаларының җөмлә калыбы итеп кулланылуын, сөйләм ситуациясененнән чыга белүләрен һәм татар телендә җөмлә төзи алуларын тикшерү өчен төзелде.

Арадаш аттестация эше 12 биремнән тора.

1нче бирем. Дөрес тәрҗемәне язу.

2нче бирем. Тартым кушымчасын табу.

3нче бирем. Килеш кушымчасын дөрес кую.

4нче бирем. Юклык кушымчасын табу.

5нче бирем. Фигыльне табу.

6нче бирем. Артык сүзне табу.

7нче бирем. Өч иҗекле сүзне табу.

8нче бирем. Нечкә сүзне табу.

9нче бирем. Исемеңне, ничә яшь икәнен, кайда яшәгәнеңне әйтә белү.

10нче бирем. 5 җөмләдән торган текст язу.

Арадаш аттестация эше язмача үткәрелә. Һәм укучыга язар өчен 45 минут вакыт бирелә.

Эшне үткәрү өчен укучыларның өстәлендә каләм һәм биремнәр язылган кәгазь битләре булырга тиеш.

Максат: Биремнәр укучыларның фикерләү сәләтен, үтелгән грамматик материалны үзләштерүгә нәтиҗә ясау өчен төзелә.

2 нче сыйныфларның (рус төркемнәре) татар теленнән арадаш аттестация эшен бәяләү критерийлары

Бәяләү нормалары.

                                                               I -вариант

1 часть (12б)

Найди правильный перевод.1(б)

А – 1 я пишу

а) син укыйсың

б) без язабыз

в) мин язам

А -2 его платье 1(б)

а) минем күлмәгем

б) синең итәгең

в) аның күлмәге

А – 3 в школе1(б)

а) мәктәптә

б) мәктәпкә

в) мәктәптән

А – 4 Найди слова отвечающие на вопрос НИШЛӘМИ? 3(б)

а) җырлый б) тыңлый в) йокламый

г) керә д) язмый е)бирми

А -5 Выбери нужный глагол. 1(б)

Мин 2 нче сыйныфта ...

а) укыйбыз

б) укыйсың

в) укыйм

А -6 Найди лишнее слово. 1(б)

а) дәфтәр б) китап в) утыра г) көндәлек

А – 7 Найди слова с мягким произношением 3(б)

а) кабак б) чөгендер в) кишер

г) кәбестә д) суган е)кыяр

А-8 Найди слово из 3 слогов 1(б)

а) яз б) язам в) язасың в) барам

2 часть 3 (б)

В – 1 Как скажешь что:

• Тебя зовут ... .
• Ты живешь в Татарстане.
• Тебе 8 лет.

   С-1.  Напиши маленький рассказ о своей школе. (4-5 предложений)(5 б)

                                            II-вариант                        

1 часть (8б)

Найди правильный перевод.1(б)

А – 1 мы пишем

а) син укыйсың

б) без язабыз

в) мин язам

А -2 его платье 1(б)

а) минем күлмәгем

б) синең итәгең

в) аның күлмәге

А – 3 в школу 1(б)

а) мәктәптә

б) мәктәпкә

в) мәктәптән

А – 4 Найди слова отвечающие на вопрос НИШЛИ? 3(б)

а) җырлый б) тыңлый в) йокламый

г) керә д) язмый е)бирми

А -5 Выбери нужный глагол. 1(б)

Без 2 нче сыйныфта ...

а) укыйбыз

б) укыйсың

в) укыйм

А -6 Найди лишнее слово. 1(б)

а) дәфтәр б) укый в) утыра г) яза

А – 7 Найди слова с твердым  произношением 3(б)

а) кабак б) чөгендер в) кишер

г) кәбестә д) суган е)кыяр

А-8 Найди слово из 2 слогов 1(б)

а) яз б) язам в) язасың в) барам

2 часть 3 (б)

В – 1 Как скажешь что:

• Это мальчик... .

            Его зовут Марат .

• Ему 9  лет.

С  Напиши рассказ на тему “ Моя семья”     

               3 нче  сыйныфның рус төркемендә үткәреләчәк аттестация

эшенең аңлатма язуы

Арадаш аттестация эше укучыларның белем дәрәҗәсен, индивидуаль үзенчәлекләрен исәпкә алып, эш төрләрен сайлап төзелде.

Арадаш аттестация эше телнең фонетик, лексик, грамматик күренешләрен гамали үзләштерелүен, өйрәнелә торган лексик берәмлекләрнең һәм аларның гарамматик формаларының җөмлә калыбы итеп кулланылуын, сөйләм ситуациясененнән чыга белүләрен һәм татар телендә җөмлә төзи алуларын тикшерү өчен төзелде.

Арадаш аттестация эше 12 биремнән тора.

1нче бирем. Төшеп калган хәрефләрне кую.

2нче бирем. Бирелгән текстан җөмләләр санын билгеләү.

3нче бирем. Дөрес төзелгән җөмләне табу.

4нче бирем. Җөмләдә төшеп калган сүзне табу.

5нче бирем. Бирелгән сүзнең дөрес тәрҗемәсен табу.

6нче бирем. Бирелгән сүзгә синонимны табу.

7нче бирем. Җөмләне язып бетерергә.

8нче бирем. Бирелгән сүзләрдән җөмлә төзү.

9нче бирем. Җәя эчендә бирелгән сүзләргә кушымча өстәргә.

10нче бирем. Сорау җөмлә төзергә.

11нче бирем. Адресны дөрес әйтү.

12нче бирем. 5 җөмләдән торган текст язу.

Арадаш аттестация эше язмача үткәрелә. Һәм укучыга язар өчен 45 минут вакыт бирелә.

Эшне үткәрү өчен укучыларның өстәлендә каләм һәм биремнәр язылган кәгазь битләре булырга тиеш.

Максат: Биремнәр укучыларның фикерләү сәләтен, үтелгән грамматик материалны үзләштерүгә нәтиҗә ясау өчен төзелә.

3 нче сыйныфларның (рус төркемнәре) татар теленнән арадаш аттестация эшен бәяләү критерийлары

Бәяләү нормалары.

                                3 нче сыйныфларның (рус төркемнәре өчен)

татар теленнән арадаш аттестация эше (тестирование)

      Арадаш аттестация өчен төзелгән Контроль  Бәяләү Материалларына  (КБМ) кыскача     характеристика

4 нче  сыйныфның рус төркемендә үткәреләчәк аттестация

эшенең аңлатма язуы

Арадаш аттестация эше укучыларның белем дәрәҗәсен, индивидуаль үзенчәлекләрен исәпкә алып, эш төрләрен сайлап төзелде.

Арадаш аттестация эше телнең фонетик, лексик, грамматик күренешләрен гамали үзләштерелүен, өйрәнелә торган лексик берәмлекләрнең һәм аларның гарамматик формаларының җөмлә калыбы итеп кулланылуын, сөйләм ситуациясененнән чыга белүләрен һәм татар телендә җөмлә төзи алуларын тикшерү өчен төзелде.

Арадаш аттестация эше 20 биремнән тора.

1нче бирем. Нечкә сүзне табу.

2нче бирем. Антонимнарны табу.

3нче бирем. Күплек кушымчасын табу.

4нче бирем. Килеш кушымчасын табу.

5нче бирем. Фигыльне табу.

6нче бирем. Дөрес санны табу.

7нче бирем. Тартым кушымчасын табк.

8нче бирем. Юклык кушымчасын табу.

9нче бирем. Дөрес тәрҗемәне табу.

10нче бирем. Күрсәтү алмашлыгын табу.

11нче бирем. Синонимны дөрес билгеләү.

12нче бирем. Билгеле үткә заман фигылен табу.

13нче бирем .Сорауга җавап бирү.

14 нче бирем.  Сүзтезмәне тәрҗемә итү.

15 нче бирм.  Дөрес җөмлән табу

16 нчы бирем. Текстта ничә җөмлә икәнен табу.

17 нче бирем. Тексттан ттөрле сүзенең тәрҗемәсен табу.

18 нче бирем. Билгеле үткән заман фигылен табу.

19 нчы бирем.  Татарстан гимнының авторын белергә.

20 нче бирем . Татарстнның дәүләт символларын язу.

Арадаш аттестация эше язмача үткәрелә. Һәм укучыга язар өчен 45 минут вакыт бирелә.

Эшне үткәрү өчен укучыларның өстәлендә каләм һәм биремнәр язылган кәгазь битләре булырга тиеш.

Максат: Биремнәр укучыларның фикерләү сәләтен, үтелгән грамматик материалны үзләштерүгә нәтиҗә ясау өчен төзелә.

4 нче сыйныфларның (рус төркемнәре) татар теленнән арадаш аттестация эшен бәяләү критерийлары

Бәяләү нормалары.

 I-вариант

При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого задания (А1 – А15) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

                          1 часть (А)

А-1. Найдите слово, которое произносится мягко.

1. укучы

2. көндәлек

3. авыл

4. тынычлык

А-2. Найди пару слов с противоположным значением:

1. бүген-кичә

2. бабай-дәү әти

3. бәләкәй-кечкенә

4. яхшы-әйбәт

А-3. К каким словам добавляются окончания –нар, -нәр?

1. кеше, авыл, җил, вакыт

2. укучы, җир, әни, эт.

3. урам, куян, кием, төн

4. бала, алан, әти, көз

А-4. Выберите правильное окончание слова в данном предложении.

Бу урман… кызыл китапка кергән агачлар үсә.

1. - нан

2. - да

3. -  га

4. – ны

А-5. Выберите правильное окончание глагола.

 Без дуслар белән кинога бар…

1. - быз

2. -  дык

3. -  лар

4. - дыр

А-6. Вместо точек выберите нужное слово:

Алар театрга  ….. бардылар

1. дүртле

2. дүрт

3. дүртенче

4. дүртәү

А-7. Выберите правильное окончание:

Синең әни… кайда эшли?

1. - ем

2. -  ең

3. - се

4. – е

А-8. Найдите глагол в отрицательной форме.

1. бара

2. укый

3. тыңламый

4. куя

А-9. Выберите правильный перевод:

Шесть елочек

1. алты чыршы

2. алты чыршылар

3. тугыз чыршы

4. тугыз чыршылар

А-10. Укажите ряд указательных местоимений.

1. нәрсә? кайсы? кем?

2. мин, син, ул

3. бу, шушы, теге

4. сезгә? кем? кемнең?

А-11. Найдите синоним к выделенному слову:

Җәй көне урманда җиләк җыябыз.

1. кышын

2. язын

3. көзен

4. җәен

А-12. Найдите глагол определенного прошедшего времени.

1. сөйли

2. сөйләде

3. сөйлә

4. сөйләми

А-13. Найдите предложение, отвечающее на вопрос:

Син нинди телләр өйрәнәсең?

1. Мин дәрестә татарча өйрәнәм.

2. Мин күп телләр беләм.

3. Мин биш тел өйрәнәм.

4. Мин татар, рус, инглиз телләрен өйрәнәм.

А-14. Найдите правильный перевод:

Спокойной ночи!

1. Хәерле көн!

2. Тыныч йокы!

3. Хәлләр ничек!

4. Рәхим итегез!

А-15. Расположите слова по порядку и составьте предложение:

а. сәламәтлек                                      1) г, а, б, д, в

б. үләннәре                                         2) а,в, б, д, г

в. файдалы                                          3) г, б, а, д, в  

г. дару                                                 4) в, б, д, г, а  

д. өчен

                                      2 часть (В)

Бакый Урманче 1987 нче елда Буа районында туган балачакта Бакый агачтан төрле фигуралар ясарга, рәсемнәр күчерергә яраткан Бакый Урманче Казан  сәнгать мәктәбендә, Мәскәү Югары сәнгать институтында укыган ул – күп санлы рәсемнәр, портретлар, сыннар авторы

В1. Сколько предложений в этом тексте?

В2. Найдите и запишите из текста правильный перевод слова разные.

В3. Найдите и запишите из текста глагол в неопределенном прошедшем времени.

     Вопросы на знание фактов, событий, особенностей культуры своей страны и изучаемого языка, знание выдающихся личностей татарского народа и их произведений.

В4. Напишите имя и фамилию автора музыки гимна РТ.

В5. Напишите государственные символы РТ.

    II- вариант

                                             1 часть (А)

А-1. Найдите слово, которое произносится твёрдо.

1. укучы

2. көндәлек

3. авыл

4. тынычлык

А-2. Найди пару слов с одинаковым значением:

1. бүген-кичә

2. бабай-әби

3. зур-кечкенә

4. яхшы-әйбәт

А-3. К каким словам добавляются окончания –нар, -нәр?

1. кеше, авыл, җил, вакыт

2. укучы, җир, әни, эт.

3. урам, куян, кием, төн

4. бала, алан, әти, көз

А-4. Выберите правильное окончание слова в данном предложении.

Без стадион… кайтабыз.

1. - нан

2. - да

3. -  га

4. – ны

А-5. Выберите правильное окончание глагола.

 Без Алсу белән кинога бар…

1. - быз

2. -  дык

3. -  лар

4. - дыр

А-6. Вместо точек выберите нужное слово:

Алар театрга  ….. бардылар

1. бишле

2. биш

3. бишенче

4. бишәү

А-7. Выберите правильное окончание:

Минем әни… кибеттә эшли.

1. - ем

2. -  ең

3. - се

4. – е

А-8. Найдите глагол в отрицательной форме.

1. бармый

2. яза

3. утыра

4. ала

А-9. Выберите правильный перевод:

Семь книг

1. алты китап

2. җиде китаплар

3. тугыз китап

4. тугыз китапта

А-10. Укажите ряд личных местоимений.

1. нәрсә? кайсы? кем?

2. мин, син, ул

3. бу, шушы, теге

4. сезгә? кем? кемнең?

А-11. Найдите синоним к выделенному слову:

Кыш көне тауда чаңгы шуабыз.

1. кышын

2. язын

3. көзен

4. җәен

А-12. Найдите глагол настоящего времени.

1. сөйли

2. сөйләде

3. сөйлә

4. сөйләми

А-13. Найдите предложение, отвечающее на вопрос:

Син нинди телләр өйрәнәсең?

1. Мин дәрестә татарча өйрәнәм.

2. Мин күп телләр беләм.

3. Мин биш тел өйрәнәм.

4. Мин татар, рус, инглиз телләрен өйрәнәм.

А-14. Найдите правильный перевод:

Как дела?

1. Хәерле көн!

2. Тыныч йокы!

3. Хәлләр ничек!

4. Рәхим итегез!

А-15. Расположите слова по порядку и составьте предложение:

а. сәламәтлек                                      1) г, а, б, д, в

б. үләннәре                                         2) а,в, б, д, г

в. файдалы                                          3) г, б, а, д, в  

г. дару                                                 4) в, б, д, г, а  

д. өчен

                                      2 часть (В)

Бакый Урманче 1987 нче елда Буа районында туган балачакта Бакый агачтан төрле фигуралар ясарга, рәсемнәр күчерергә яраткан Бакый Урманче Казан  сәнгать мәктәбендә, Мәскәү Югары сәнгать институтында укыган ул – күп санлы рәсемнәр, портретлар, сыннар авторы

В1. Сколько предложений в этом тексте?

В2. Найдите и запишите из текста правильный перевод слова рисунки.

В3. Найдите и запишите из текста глагол в неопределенном прошедшем времени.

     Вопросы на знание фактов, событий, особенностей культуры своей страны и изучаемого языка, знание выдающихся личностей татарского народа и их произведений.

В4. Напишите имя  и фамилию первого призедента РТ.

В5. Напишите фамилию  татарского поэта-героя.

  Маска ответов

                                               1 өлеш (А)

                                                2 өлеш (В)

        Арадаш аттестация өчен төзелгән Контроль Бәяләү Материалларына (КБМ) кыскача характеристика:

КБ материаллары 2 вариантта бирелә. Һәр вариантта 15 бирем, алар 45 минутка исәпләнгән.

А1-А11 нче биремнәр-тест формасында бирелә,В1-В2,С1 биремнәре-монологик сөйләм теленең үсешен тикшерү өчен бирелә.

Язма эшне бәяләү критерийлары:

А1-А10 нчы биремнәр 1 балл белән бәяләнә.

А11 нче бирем 2балл белән бәяләнә.

В1-В2нче биремнәрдә һәр дөрес реплика 2балл белән бәяләнә.

С1 биремендә 5-6 җөмләдән торган хикәя төзеп язарга. Бирем 10 балл белән бәяләнә.

Максималь баллар саны- 34 балл

Билгеләр        Баллар саны

“5”        30-34

“4”        22-29

“3”        15-21

“2”        0-14

Туган тел (татар теле) курсы өчен арадаш аттестация эше (тест)

7 нче сыйныф (рус төркеме)

 1 вариант

А1.Дөрес тәрҗемәне тап.

Пошёл бы

а)китәр идем;

б)барыр идем;

в)кайтыр идем.

А2. Инфинитифның кушымчалары:

а)-ырга, -ергә, -рга, -ргә.

б)-арга, -әргә,-урга.

в)-үргә, ырга, -әргә.

А3. Дөрес тәрҗемәне тап.

Надо спать.

а)булачак йокларга,

б)йокларга кирәк,

в)йокларга була.

А4.Хәл фигыльне табыгыз:

а)сөйли;

б)киткәч;

в)кайтса;

г)язу.

А5.Үз фикереңне ничек белдерергә.

а)мин риза,

б)мин язам,

в)мин укыйм

А6.Хатаны табыгыз

а)минем апам,

б)синең китабы,

в)сезнең йортыгыз,

г)безнең бакчабыз.

А7.Җөмләнең ахырын табыгыз

Әгәр әнием рөхсәт итсә, ... .

а)без кунакка киттек

б)дәрестә бишле алдым

в) мин кинога барам

г)диктант язарга кирәк.

А8.Кирәкле сыйфат фигыльне куегыз.

Без ... әле  озын .

а)барган юл,

б)барасы юл,

в) бармаган юл

А9. Дөрес тәрҗемәне табыгыз.

Халык рәссамына

а)народный художник,    б) народному художнику,    в) народного художника,   г) у народного художника.

А10.Кирәкле хәл фигыль кушымчасын куегыз.

Имтиханнарны бир... , каникуллар башланды.

а)-гәнче;  б)-еп; в)-гәч;  г)-кәч.

А11. Бирелгән сүзләрдән җөмлә төзегез.

Һәрвакыт, күп, урамнарда, була, светофор, зур, чөнки,  йөрүчеләр.

а) 2,4,8,6,5,1,3,7;    б)7, 5, 4,2,1,6,3,8;          в)8, 2, 6, 5,7,4,1, 3,              г) 6,3, 5, 4,7, 8,1,2.

В1.Как ты скажешь о том, что:

-Марат вышел к доске;;

-друг-другу всегда нужно помогать;;

-вы пригласили друга на встречу с художником.

В2. Посоветуйте другу:

-никогда не торопиться;

-не нарушать правила дорожного движения;

-выучить стихотворение Фатиха Карима;

С1. Напишите небольшой рассказ на тему: ”Минем этем.”

Туган тел (татар теле) курсы өчен арадаш аттестация эше (тест)

7 нче сыйныф (рус төркеме)

2 вариант

А1.Дөрес тәрҗемәне тап.

Ушёл бы

а)китәр идем;

б)барыр идем;

в)кайтыр идем.

А2. Инфинитифның кушымчалары:

а) -арга, -әргә,-урга.

б)-үргә, -гә,-га.

в)-ырга, -ергә, -рга, -ргә.

А3. Дөрес тәрҗемәне тап.

Надо читать.

а)укырга кирәкми,

б)укырга кирәк,

в)укырга була.

А4.Хәл фигыльне табыгыз:

а)сөйләүче;

б)китте;

в)кайтса;

г)язу.

А5.Үз фикереңне ничек белдерергә.

а)мин барам,

б)мин язам,

в)мин риза түгел

А6.Хатаны табыгыз

а)аның  апам,

б)синең китабың,

в)сезнең йортыгыз,

г)безнең бакчабыз.

А7.Җөмләнең ахырын табыгыз

Әгәр дустым килсә, ... .

а)без кунакка барабыз.

б)дәрестә бишле алдым.

в) урамда кар ява

г)диктант язарга кирәк.

А8.Кирәкле сыйфат фигыльне куегыз.

Концертта   ...  минем дустым.

а)җырлаган малай,

б)барасы юл,

в) эшли торган эш

А9. Дөрес тәрҗемәне табыгыз.

Халык рәссамын

а)народный художник,   б) народному художнику,   в) народного художника,    г) у народного художника.

А10.Кирәкле хәл фигыль кушымчасын куегыз.

Имтиханнарны бир... , каникуллар башланды.

а)-гәнче;  б)-еп; в)-гәч;  г)-кәч.

А11. Бирелгән сүзләрдән җөмлә төзегез.

Чишмәсе, урманны, кислород, планетабызның, тыйлар, дип.

а) 4,5,3,6,2,1;            б) 6,4,1,3,2,5;                 в)2,4,3,1,6,5.

В1.Как ты скажешь отом, что:

-надо семь раз отмерить, один раз отрезать;

-вы задание не поняли;

-прослушанная вами музыка относится к классике;

В2. Посоветуйте другу:

- внимательно слушать учителя

- быть скромным;

- сходить в театр  имени Мусы Джалиля.

С1. Напишите небольшой рассказ на тему:”Минем дустым”.