2020 - 2021 Конспект открытого музыкально - валеологического занятия "Утро в лесу" (по мотивам сказок Т. Ландиной)
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Тема: Утро в лесу (музыкально-валеологическое занятие  по мотивам сказок Т. Ландиной)

Цель: формировать понятия детей о здоровом образе жизни

Задачи:

1. Развивать музыкальные и творческие способности с помощью различных видов музыкальной деятельности, здоровьесберегающих технологий, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей каждого ребёнка.
2. Формировать положительное отношение ребенка к окружающему миру, к своей семье, самому себе, его оценку действительности, взглядов, вкусов.
3. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье, создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребенка.

Оборудование: пенек, столик, игрушки: зайка, ежик, белочка, лиса; зубная щетка, мыло.

Ход занятия

Дети входят в зал спокойным шагом под музыку Т. Ломовой «На прогулке».

На пеньке в центре зала сидит чумазый игрушечный зайка.

Музыкальный руководитель. Ребята, посмотрите: нас Зайка встречает на пеньке, но почему-то он какой-то странный: грязные щечки, грязные ушки, грязные лапки. Зайка, ты давно умывался?

Зайка (за него говорит воспитатель). А зачем мне умываться? Я и так самый красивый и самый белый в лесу.

Музыкальный руководитель. Все понятно: ты совсем не умеешь умываться. Поэтому ты не самый белый, а самый грязный в лесу! Ай-яй-яй! Пойдем с нами в лес, там мы спросим лесных жителей, что нужно делать каждое утро.

Музыкально-двигательные упражнения «Ножками затопали»

Ножками затопали, зашагали по полу.

Топ, топ, топ-топ- топ- топ,

Зашагали по полу.

Ножками затопали , зашагали по полу.

Топ, топ, топ-топ- топ- топ,

В гости к Ёжику придём.

Игрушки (ежик, белочка и лиса) расставлены на пенечках возле разных стен зала. Дети подходят к ежику.

Музыкальный руководитель. Ежик, Ежик, расскажи деткам и Зайчику: что ты делаешь утром?

Ежик. Утром я сижу под елкой,

Чищу все свои иголки,

Чтоб в лесу грибок найти,

На иголках принести.

Музыкальный руководитель. А если ты их не будешь чистить?

Ежик. Тогда я голодным останусь: что я могу на грязных иголках до дома донести? Только сухой листочек, да и тот по дороге упадет.

Музыкальный руководитель. Ежик, научи нашего Зайку умываться!

Игровой самомассаж «Зайка умывается».

Зайка белый умывается,                       Имитируют умывание лица.

Видно, в гости собирается.

Вымыл носик, вымыл хвостик.            По тексту.

Вымыл ухо. Вытер сухо!

Щечки мыл, глазки мыл

И про лапки не забыл.

Чистый, на пенек он сел,

Громко песенку запел!

Мы, ребятки, тоже подпоем Зайке.

Русская народная потешка «Заинька, походи».

«Зайка» пляшет, дети слушают потешку. Сидя на стульчиках, выполняют движения по показу воспитателя.

Заинька, походи, беленький, походи.           Грозят пальчиком.

Вот так походи, вот сяк походи.

Заинька, повернись, беленький,                   Выполняют движение

повернись.                                                     рук «фонарики».

Вот так повернись, вот сяк повернись.

Заинька, попляши, беленький, попляши.      Выставляют ножку

Вот так попляши, вот сяк попляши.              на пятку.

Заинька, топни ножкой, беленький,              Топают одной ножкой.

топни ножкой.

Вот так топни ножкой,

вот сяк топни ножкой.

Заинька, поклонись, беленький,                    Хлопают в ладошки.

поклонись.

Вот так поклонись, вот сяк поклонись.

Дети идут к игрушке белочке на носочках.

Музыкальный руководитель. Белочка, Белочка, скажи: что ты делаешь по утрам?

Белочка.           

Чищу зубки каждый день,

Чистить зубки мне не лень.

Чтоб грызть орехи и грибы,

Зубы крепкие нужны.

Музыкальный руководитель. Покажи, как ты зубки чистишь!

Воспитатель показывает на игрушке, как надо правильно чистить зубы.

Музыкальный руководитель. Белочка, слышали мы, что ты по веткам скачешь ловко? Свою удаль покажи, вместе с детками спляши!

«Полька зайчиков» А. Филиппенко.

Дети выполняют движения по показу воспитателя.

Посмотрите на зайчат –                       Дети сидят на корточках,

Ушки длинные торчат.                         качают головой, показывают

руками длинные ушки.

Припев:

Глазки весело блестят,                         Встают, хлопают в ладошки,

Ножки танцевать хотят.                        топают ногами.

Зайцам весело у нас.                   Выставляют ножку на пятку.

Все они пустились в пляс.

Припев.

С зайцем кружимся вдвоем,       Дети кружатся вокруг себя.

С зайцем песенку поем.

Припев.

Белочку помещают в центр зала, дети образуют кружок.

Музыкальный руководитель.

Заросли дорожки травкой,

Как найти нам Лисоньку-Лису?

Наши пальчики опять

Будут деткам помогать.

Пальчиковая игра «Шла лисичка бережочком»

Шла лисичка бережочком,            «Идут» двумя пальчиками

Шла рыжая по крутому.               по ладошке другой руки.

Вела детей за собою:                            Поочередно загибают пальчики.

И малого,

И большого,

И среднего,

И меньшого,

И самого любимого.

Дети идут к игрушке лисе высоким шагом.

Музыкальный руководитель. Лисичка, Лисичка, деткам расскажи, что ты делаешь по утрам в лесу?

Лисичка.          

Чтобы зайцев догонять,

Нужно лапы разминать.

Каждый день зарядку делать,

По лесной дорожке бегать.

Ну-ка, ребятки,

Сделаем игровую зарядку!

Музыкальная игра «Зайчики и лисичка» (муз. Г. Финаровского, сл. В. Антоновой) [11].

По лесной лужайке                      Бегают врассыпную по залу.

Разбежались зайки.

Вот какие зайки,

Зайки-побегайки!

Сели зайчики в кружок,            Присаживаются на корточки,

Роют лапкой корешок.              «роют лапкой землю».

Вот какие зайки,

Зайки-побегайки!

Вдруг бежит лисичка,                         «Прячутся» за ладошки,

Рыжая сестричка,              воспитатель с игрушкой лисой

Ищет, где же зайки,                    бегает между детьми.

Зайки-побегайки!

С окончанием музыки воспитатель спрашивает: «Где же зайки?», дети отвечают: «Вот они!» и убегают. Лисичка их догоняет.

Музыкальный руководитель. Зайка, ты запомнил, что нужно каждое утро делать? А вы, ребята, запомнили? Расскажите еще раз Зайчику, что по утрам нужно умываться, чистить зубы и делать зарядку.

В конце занятия дети дарят «зайке» зубную щетку и мыло.