Решение текстовых задач
методическая разработка по математике (1 класс)

Данна презентация поможет при объяснение  учебного материала на уроке математики в 1 или 2 классах.

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon tekstovaya_zadacha_1_klass.ppt575.5 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Текстовая задача Мезенкова Наталия Олеговна Учитель начальных классов ГОУ СОШ № 124 г. Санкт-Петербурга

Слайд 2

Отгадайте загадки и по первым буквам слов-отгадок узнаете тему урока. Длинное ухо, Комочек пуха, Прыгает ловко, Любит морковку. З Сам алый, сахарный, Кафтан зелёный, бархатный. а Его просят, его ждут, А как придёт, прятаться начнут. д Стою на крыше— Всех труб выше. а Очень медленно ползёт, Панцирь на себе везёт ч Длинноногий, длинноносый, Он летает на охоту За лягушками в болото. а

Слайд 3

Найдите задачу 1 .«У Тани 4 гриба». 2 .«У Тани 4 гриба, а у Саши - 2 гриба». 3 .«У Тани 4 гриба, а у Саши - 2 гриба. Сколько грибов у Тани и Саши вместе?» 4 .«На сколько яблок больше, чем груш?»

Слайд 4

ЗАДАЧА У Тани 4 гриба, а у Саши - 2 гриба. Сколько грибов у Тани и Саши вместе?

Слайд 5

УСЛОВИЕ У Тани 4 гриба, а у Саши - 2 гриба.

Слайд 6

ВОПРОС Сколько грибов у Тани и Саши вместе?

Слайд 7

СХЕМА 4г. 2г. ?г.

Слайд 8

РЕШЕНИЕ 4+2=6

Слайд 9

ОТВЕТ 6 грибов

Слайд 10

ЗАПИСЬ ЗАДАЧИ Таня -4г. Саша -2г. ?г. 4+2=6(г.) Ответ: 6 грибов.

Слайд 11

Задание 1. Прочитай текст справа и текст слева. Петя поймал утром двух крабов, а вечером ещё одного. Сколько всего крабов поймал Петя? ЗАДАЧА Петя поймал утром двух крабов, а вечером ещё одного. УСЛОВИЕ ЗАДАЧИ ? Чем отличается текст задачи от текста условия ?

Слайд 12

Задание 2 Какую задачу можно придумать по рисунку Кати? Проговори условие задачи . Задай вопрос. У Кати было … Она добавила ещё … Сколько стало …? +2 ?

Слайд 13

! Условие и вопрос этой задачи можно записать на схеме. Найдём решение задачи: а) составим схему было добавила стало ? цв. 7 цв. 2 цв. б) составим выражение 7 + 2 в) найдём значение выражения 7 + 2 = 9 г) получим ответ: 9 цветков.

Слайд 14

Молодцы!

Слайд 15

Картинки http://images.yandex.ru заяц,арбуз,антенна,черепаха,аист http://animashky.ru дождь


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок математики в 1 классе УМК "Перспектива" "Решение текстовых задач разных видов".

Конспект урока математики в первом классе по УМК "Перпектива".Закрепление....

Презентация урока математики в 1 классе. Игра-путешествие "Цирковое представление зверей". Тема урока "Закрепление. Решение текстовых задач".

Открытый урок математики игра-путешествие  по  учебной программе "Школа России" был проведен во время посещения школы детьми подготовительной группы детского сада. Такие уроки помогают понят...

Открытый урок по математике в 1 классе. "Решение текстовых задач. Состав числа 7. Закрепление".

Урок математики в 1 классе.Тема: Решение   текстовых  задач.             Состав  числа 7 . Закрепление....

Преемственность в работе детского сада и школы по обучению решению текстовых задач

Проблеме преемственности в воспитании, обучении, образовании посвящено значительное число исследований.Как научить ребенка приступать к анализу задачи, составлению плана решения и только потом к ее ре...

Решение текстовых задач

Для знакомства детей с новым видом задачи используется фронтальное решение задач под руководством учителя. В данном случае дети запоминают этапы решения, приёмы, помогающие решению. Для закрепления эт...

Конспект урока по математике по теме: "Решение текстовых задач. Запись решения выражением"

Тема урока: «Решение текстовых задач. Запись решения выражением».Цель урока: способствовать формированию умения решать текстовые задачи.Задачи урока:Образовательные: Активизировать ранее и...