3333.Дистанционное обучение "Детские писатели.Сказки"Ноябрь 4 неделя

Тематическая неделя «Детские писатели.Сказки»

Дидактическая игра «Скажи, что ты слышишь?»

Цель: учить употреблять в ответах полные предложения, развивать фразовую речь.

Ход игры: Педагог предлагает детям закрыть глаза, внимательно послушать и определить, какие звуки они услышали (шум дождя, сигналы машины, шорох падающего листа, разговор прохожих и т. д.). Дети должны ответить полным предложением. Выигрывает тот, кто больше назовет услышанных звуков.

Дидактическая игра «Сосчитай героев сказки»

Цель: развитие внимания, мышления и умение считать в пределах 7.

Ход игры: Ребенок слушает задание и выкладывает слева от карточки с картинкой героя сказки такую цифру, которая соответствует количеству изображенных героев. Затем называет то, что получилось.

Прыжки в длину с места

Цель: Учить приземляться на полусогнутые ноги

Ход: Согнуть колени, сделать небольшой наклон вперед, чуть оторвать пятки от пола, «попружинить»,  оттолкнуться ногами и сделать прыжок вперед.

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Цель: развитие тактильных ощущений

Ход игры: До начала игры ребенок не должен видеть именно эти предметы. Хотя все они ему знакомы «по жизни». Поочередно то правой, то левой рукой достает из мешка один предмет за другим, предварительно ощупав его вслепую и определив, что в руке. Ему  надо угадывать предмет. И уже затем вынут из мешка.

Аппликация «Петушок - золотой гребешок»

Цель: развитие творческого воображения, мелкой моторики.

Ход работы: Ребенок обводит шаблоны нужных деталей, вырезает и выкладывает фигуру петушка на бумаге для предварительного просмотра. Затем все детали приклеивает.