В гости к игрушкам
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Г

Конспект открытого занятия по развитию речи в первой младшей группе «Игрушки»

22.04.2021

Журавлева О.А – воспитатель

Тема: «В гости к игрушкам»

Цель: Развитие речи

Задачи: 1) продолжить развивать интерес к стихотворениям А. Барто.

2) повторить и закрепить ранее изученные стихотворения А. Барто.

3) воспитывать бережное отношение к игрушкам.

4) воспитывать положительное отношение к героям произведений А. Барто.

5) развивать двигательную активность

6) тренировать внимание, воображение

РППС: Наглядный материал (мяч, кукла Таня, мишка, заяц)

Раздаточный материал (раскраски, цветные карандаши, цветные шарики)

1. ход занятия: дети входят в группу и садятся на стулья.

Воспитатель: Дети сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.

Какие вы молодцы.

Ой ребята, совсем забыла, когда сегодня утром я шла в детский сад, возле нашей группы нашла конверт.

Сюрпризный момент

- Хотите посмотреть, что лежит в конверте (Ответы детей)

Что это? (Карта на которой обозначена дорога к игрушкам.)

Вы любите играть? Вы не ломаете игрушки?

-Это очень хорошо, тогда я предлагаю отправится в гости к игрушкам!!!

Карта у нас есть, даже есть транспорт «Волшебный автобус»

Но перед нашим путешествием повторим правила поведения в транспорте.

Для того чтобы передвижение в общественном транспорте было безопасным, нужно придерживаться определенных правил поведения.

1. Заходи, не спеша, соблюдай очередность, не старайся опередить всех
2. Не шуми, громко не смейся, громко не разговаривай, активно не жестикулируй.
3. Не разбрасывай мусор
4. Нельзя пачкать сиденья, забираться на них с ногами, разрисовывать их.
5. Не отвлекай водителя во время работы.
6. Держись за специальные ремни, поручни
7. Готовься к выходу заранее.

Воспитатель: Садимся в «автобус». (двигаемся под музыку)

Воспитатель: Вот и наша остановка, выходим.

Посмотрите нас встречает кукла Таня, она почему-то плачет. Кто знает почему Таня громко плачет ?

воспитатель: Давайте вспомним стихотворение про Таню. (Воспитатель вместе с детьми читает стихотворение "Наша Таня громко плачет"

Наша Таня громко плачет:

уронила в речку мячик.

-Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

Воспитатель: Вот и Таня перестала плакать, посмотрите мячик, то у нас рядом.

Скажите, какого цвета Танин мяч?

Дети: желтый

Воспитатель: Какой он формы?

Дети: круглой

Воспитатель: Но у Тани что-то еще есть. Посмотрите это-же разноцветные шарики, скажите мяч у Тани какого размера

Дети: большого

Воспитатель: а шарики

Дети: маленького

Воспитатель: ребята, Таня, предлагает нам поиграть с шариками.

Скажите в нашей коробке сколько шариков?

Дети: много

Воспитатель: а в корзинке?

Дети: мало

Воспитатель: Молодцы ребята, вам понравилась игра?

Предлагаю продолжить наше путешествие, на нашей карте отмечен ручеек, вы его не видите?

Дети: ответы детей

Воспитатель: давайте перепрыгнем этот ручеек

- Я кажется вижу мишку!!! Давайте с ним поздороваемся.

воспитатель: давайте вспомним стихотворение про мишку, читает стихотворение про мишку.

Мишка

Уронили Мишку на пол,

Оторвали Мишке лапу.

Все равно его не брошу-

Потому что он хороший.

воспитатель: давайте посмотрим кто же еще к нам пришел. (воспитатель достает зайку) Дети посмотрите кто это?

дети зайка

воспитатель: давайте мы теперь вспомним стихотворение про зайку.

Зайка

Зайку бросила хозяйка

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не смог

Весь до ниточки промок

воспитатель: молодцы ребятки, а как вы думаете, девочка правильно сделала, что бросила свою игрушку под дождем.

дети: нет

воспитатель: конечно, не правильно. Ведь зайчик, наверное очень расстроился, что его бросили. Запомните ребята свои игрушки нужно любить и беречь, иначе они обидятся и уйдут от вас.

Вот у нас мишка и зайчик довольны и хотят с нами поиграть

Физкультминутка

Какие вы молодцы, давайте скажем нашим зверушкам до свидание и отправимся в детский сад!!!

-Проходим на свои места в автобусе (едим под музыку)

-Вот мы и снова в детском саду, проходите, садитесь за столы

-Скажите ребята кто сегодня к нам приходил в гости?

дети: мишка, зайка, кукла, Таня.

воспитатель: правильно, вам понравилось наше путешествие, посмотрите эти раскраски нам передал зайчик, давайте раскрасим морковки.