2. 2 II -неделя " Лес. Грибы"

 16.10.23

Лексическая тема: Лес, грибы.

Родителям рекомендуется показать детям картинки грибов, рассмотреть все части гриба: ножка, шляпка.

Повторите с Вашим ребенком:

Где растут грибы? (Грибы растут в лесу).

На какие две большие группы делятся все грибы? (Грибы бывают съедобные и несъедобные).

Какие ты знаешь съедобные грибы? (Подберезовик, подосиновик, белый гриб, сыроежка, масленок, опенок, лисички и др.)

Какие ты знаешь несъедобные грибы? (Бледная поганка, мухомор)

Какие ты знаешь части гриба? У гриба есть… (У гриба есть шляпка и ножка.)

Как называются корни у грибов? (Грибница)

Как называют людей, которые собирают грибы? (Грибники)

Словарь: гриб, белый, подберезовик, подосиновик, лисичка, волнушка, опенок и т.д.; поганка, мухомор; лес, земля, шапка, ножка; осень.

Действия: собирать, искать, мыть, чистить, варить, жарить, солить, сушить; прятаться, вырастать.

Признаки: съедобный, ядовитый, грибной; цвет: коричневый, серый, рыжий, красный с белыми пятнами, белый; размер: большой, маленький, высокий, низкий, толстый, тонкий…

Игра: «Один – много»:

гриб —

подберезовик — …

подосиновик-…

шляпка — …

ножка-…

мухомор –

лисичка — …

сыроежка-….

рыжик-….

Игра: «Есть – нет»

гриб —

подберезовик — …

подосиновик-…

шляпка — …

ножка-…

мухомор –

лисичка — …

сыроежка-….

рыжик-….

Игра: «Скажи наоборот»

Рыжик съедобный, а мухомор - …….

У белого гриба толстая ножка, а у подосиновика ……

Опёнок маленький, а боровик - …….

Ответь на вопросы:

Где растут грибы:

под березой – подберезовик

под осиной – …

опенок – …

Что можно делать с грибами?

Как называется суп из грибов?

Как называют человека, собирающего грибы?

В какое время собирают грибы?

Игра: «Назови ласково»

Подберезовик –

подосиновик –

опенок –

мухомор –

поганка –

сыроежка –

Задание. Послушай рассказ.

Задание для родителей. Прочитайте детям рассказ.

В лес за грибами.

Однажды осенью Петя и Катя пошли в лес за грибами. Они взяли с собой плетеные корзины и длинные палки. Петя и Катя ходили по лесу, заглядывали под кустики. Раздвигали палками траву и опавшие листья — искали грибы. Под высокой березой дети нашли много подберезовиков. Они срезали грибы и складывали их в Катину корзину. Долго еще Петя и Катя ходили по лесу, собрали много лисичек, подосиновиков, боровиков, сыроежек, опят. С полными корзинками ребята вернулись домой. Дома они положили все грибы на стол. Петя и Катя были очень довольны, что нашли так много грибов. Мама сварила детям вкусный грибной суп.

Задание для родителей.

Прочитайте ребенку вопросы и рассмотрите соответствующие картинки. Лучше, чтобы ребенок отвечал на вопросы связным предложением.

Куда пошли дети? Зачем они туда пошли? Что взяли с собой ребята? Как дети искали грибы?

Под каким деревом дети нашли подберезовики?

Каких грибов набрали ребята? Какой суп сварила деткам мама?

У съедобных грибов закрась кружочек зеленым цветом, а у несъедобных красным!

Выполни штриховку!

Составьте с ребенком рассказ по описанию сюжетных картин.

Выкладывание из палочек "Белый гриб" (ножка толстая).

Рисование. Раскрашиваем съедобный белый гриб и несъедобный мухомор. Учимся обводить по контуру и раскрашивать, не выходя за контур.