Деловая игра для педагогов ДОУ «Знаешь ли ты свой край?»
материал

Деловая игра для педагогов ДОУ

«Знаешь ли ты свой край?»

Подготовили и провели:

воспитатели

Булгакова В.М.,

Абрамова Н.А.

пгт Яя, 2021 г.

Деловая игра для педагогов «Знаешь ли ты свой край?»

Цель:  формирование у педагогов понимания актуальности работы по воспитанию нравственно-патриотических начал у подрастающего поколения в современном обществе.

Задачи:

- создать условия для профессионального самосовершенствования участников деловой игры;

- оказать практическую помощь в выборе и овладении современными формами и методами в работе по данной теме;

- создать условия для самообразования педагогов в данном направлении.

(Видео «Красоты Кузбасса»)

                 Ведущий: Люблю, Кузбасс, твои просторы

И красоту лесных озер,

И шорскую тайгу, и горы,

И дымом пахнущий костер,

И на рассвете - травы в росах,

И на закате - тишину,

Твою чарующую осень

И благодатную весну.

Кузбасс былинный, величавый,

Одной мы связаны судьбой.

Седые Писаные Скалы

Оберегают твой покой.

Кузбасс - жемчужина Сибири.

За труд наград твоих не счесть,

Надежное плечо России,

Ее достоинство и честь.

Гордись, Кузбасс, людьми своими,

Склонись в поклоне неземном.

На них и держится Россия,

На них и держится наш дом.

                                            Н. Чимбарова

 Ведущий:  Здравствуйте, уважаемые коллеги. Мы рады вас приветствовать на деловой игре. Каждому человеку дорог тот уголок природы, где он родился, с которыми связаны его детские годы. Но родную землю мало любить, надо знать её секреты, тайны, надо уметь жить с ней в дружбе и согласии. Всем известно, что родители являются для своих детей главными проводниками в удивительный мир природы. Но и от нас, педагогов зависит, будут ли наши дети ценить и любить свою малую родину, испытывать чувство любви к природным и культурным ценностям родного края.

В настоящее время большое значение приобретает поиск и разработка инновационных подходов к патриотическому воспитанию.

На современном этапе по-иному раскрывается смысл таких понятий, как «патриотизм», «гражданин», «патриот».

Сейчас попрошу вас продолжить фразу.

Воспитать патриотов родного края, это значит…

(Воспитать любовь к своей семье, детскому саду, родному городу, родной стране; формировать начала гражданственности у подрастающего поколения; формировать интерес у детей к историческому и культурному наследию страны).

Ведущий:  Воспитывать патриотов сегодня - это значит обеспечить будущее завтра. Прежде чем стать патриотом России, надо знать традиции России, своего края, города, семьи, жить их интересами и заботами.     Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представлении детей об окружающем мире, обществе, и культуре.

Сегодня наша игра будет посвящена 300-летию Кузбасса. Вы многое уже знаете о Кузбассе. Надеемся, в процессе игры узнаете что-то новое.

(Делимся на команды)

Итак,   командам предстоит ответить на  вопросы, выполнить задания. За правильные ответы и выполнение заданий, команда будет получать жетон. Команда, которая наберет больше жетонов,  выиграет и получит титул знатока родного края.

Задание 1. Блиц-опрос «Что я знаю о Кузбассе»

1.Чёрное золото Кузбасса… (уголь)

2. Из этого ископаемого делают «крылатый металл» … (алюминиевая руда)

3.Главный город нашей области… (Кемерово)

4.Этот город называют южной столицей области… (Новокузнецк).

5. Древнейшие коренные жители Кузнецкой земли… (Телеуты и шорцы)

6. Название этих гор в переводе на русский язык «пёстрые горы» … (Кузнецкий Алатау)

7.Главная река Кемеровской области… (Томь)

8.Распространенное полезное ископаемое болот… (торф)

9.Видный строитель хаток и плотин… (бобр)

10.Это дерево цветет в июле, лучший медонос…(липа)

11. Это дерево имеет самую прочную древесину…(лиственница)

12. На реке Иня построена плотина и создано водохранилище. Какое название оно получило у жителей области? (Беловское море)

13.Самое большое озеро в  Кемеровской области? (Большой Берчикуль)

14. Как по-другому можно назвать снежного человека?  ( Етти )     

Задание 2. «Картографы».

 Каждая команда получает разрезанную на части карту Кемеровской области. Задача – сложить карту в единое целое. Побеждает команда, которая выполнит задание быстро и правильно.

Задание 3. «Семь чудес Кузбасса».

1.На шорском языке название  этого чуда  -  «Тигер –Тыш». Это один  из живописнейших горных районов Кузнецкого Алатау, расположенный в 60  км к востоку от г. Междуреченска.   

(Поднебесные Зубья, г. Междуреченск)  

2. Это   уникальный памятник   истории,   военного инженерного   искусства   и   архитектуры во всей Западной Сибири.  Находится   на     горе   Вознесенской,    является  единственным   каменным   военным   сооружением   19   века, сохранившимся до наших дней. (Кузнецкая крепость, город Новокузнецк) 

3.На   правом   скалистом   берегу   р.   Томь   находятся   уникальные наскальные рисунки древних людей — петроглифы, составляющие   единую     группу памятников наскального искусства Притомья.  (Томская Писаница, Яшкинский район) 

4.Это чудо Кузбасса  расположено на правом берегу реки Томь. Является   символом   героического   шахтерского   труда   и   посвящен памяти погибших горняков Кузбасса. Выполнено из бронзы.    (Монумент «Память шахтерам Кузбасса», город Кемерово) 

5.Памятник природы, который расположен   в 18  км от  посёлка Усть-Кабырза. Общая протяженность этого памятника  составляет 7   километров.   Это   чудо   Кузбасса   считается   местом   обитания   Снежного человека. (Азасская пещера,  Таштагольский район) 

6.Это чудо Кузбасса состоит из черненой бронзы.  Символизирует  преемственность   поколений,   добросердечное   приветствие   и   является настоящим   украшением   населённого   пункта,   в   котором   находится. (Скульптура «Золотая Шория» , город Таштагол) 

 7. Следующее   чудо   Кузбасса   представляет   собой   уникальный   образец  уездного   сибирского   населённого   пункта     конца   XIX   –   начала   XX   века. Обладает богатым историческим и культурным наследием, основу которого составляет историкоархитектурный комплекс его центра (Город Мариинск).

Задание 4. «Города Кузбасса»

1.Город в Кузбассе, чье имя обозначает название маленького пушного зверька с ценным мехом? (Калтан. Согласно словарю Даля «калтан» - молодой летний соболь»).

2.Памятник какому корнеплоду установлен в Кемеровской области и в каком городе? (г.Мариинск, памятник картошке, установлен в 2008 г., в честь мирового рекорда по сбору картофеля в 1942 году в Мариинске)

3.В каком городе находится стела нулевого километра – официальная точка начального отсчета всех расстояний в Кемеровской области? (Кемерово, площадь Советов).

4.Какой город Кузбасса называют «кружевным»? (Мариинск, здесь более 100 памятников истории и культуры).

5.Город, который называют «вратами Кузбасса»? (Топки)

6.Город в Кузбассе, в котором по преданию, на месте гибели священника образовался святой источник? (Салаир, вода в источнике прохладная в жару и не обжигает холодом в морозы, не замерзает в самые сильные морозы, считается целебной и святой).

 Задание 5. «Пословица недаром молвится».

       Следующее задание посвящено пословицам и поговоркам об угле.  Задание простое. Нужно соотнести начало и окончание пословиц

Без огонька не добыть … (уголька). 

Невелик угля кусок, а…(пачкает).

Не тот уголь, что в забое, а тот, что… (в эшелоне). 

От одних слов «ура» уголь не пойдет… (на-гора). 

Слову вера — углю…(мера).

Уголек, как золото: и блестит… (и ценится). 

Уголь — заводам корм: дадим… (по пять норм).

Уголь сажи не белей, а возьмешь…(его смелей).

Задание 6. «Знаменитые люди Кузбасса».

1. Дважды Герой Советского Союза, летчик-космонавт СССР, лауреат Государственной премии, генерал-майор авиации. (Алексей Леонов). 

2. Герой Великой Отечественной войны, разведчица, её именем названы улицы в разных городах (Вера Волошина).

3.Знаменитый оперный певец, Народный артист СССР (1966),  Лауреат Государственной премии СССР  (Борис Штоколов)

4.Его подвиг спасения немецкой девочки 30 апреля 1945 года лёг в основу сюжета известного монумента Воина-освободителя в берлинском Трептов-парке (Николай Масалов).

5. Основатель кузбасской хирургии,  он является одним из инициаторов и организаторов открытия в Кузбассе станций по переливанию крови и скорой медицинской помощи, городской хирургической службы (Михаил Подгорбунский) .

6.Гимнастка, двукратная олимпийская чемпионка, двукратная чемпионка мира, чемпионка Европы,  Заслуженный мастер спорта СССР (Мария Филатова).

Задание 7. «По улицам поселка Яя».

Назовите улицы поселка, которые:

• носят имя писателей и поэтов России: (Горького, Маяковского, Островского, Пушкина, Чехова);
• названные в честь выдающихся военных и политических деятелей:

(Ленина; Крупской, Кирова, Нахимова, Суворова, Тельман, Мичурина, Ватутина);

• отражают события и праздники (Октябрьская, Первомайская, 8 Марта, 60 лет Октября, Юбилейная, Красноармейская);
• имеют названия по  близлежащим объектам (Школьная, Больничная, Вокзальная, Энергетиков, Пожарная, Заводская, Фабричная, Мостовая, Паромная, Авиационная, Плотинская, Кирпичная);
• носят названия соседствующих с нами населенных мест  (Судженская, Ижморская, Анжерская, Мариинская, Николаевская); 
• названы в честь городов Сибири (Томская, Новосибирская, Омская, Кемеровская).

Ведущий: Предлагаем немного отвлечься и совершить экскурсию по старинным улицам поселка.
 

Просмотр презентации «Прошлое глазами будущего».

Задание 8. «А какой он, наш Кузбасс».

      В заключение давайте сыграем в словесную игру. Так какой же он, наш Кузбасс? Придумайте слова-признаки о нашем Кузбассе на каждую букву, которые есть в слове «Кузбасс»

К -

У-

З -

Б-

А-

С-

С-

     Ведущий: Наша игра подошла к концу. Закончить ее хотелось бы словами ученого Дмитрия Лихачева: «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству».