Музыкальная игра-ситуация «Морское путешествие»
методическая разработка по музыке (младшая группа)

Музыкальная игра-ситуация «Морское путешествие» для детей 2-3 лет

Цель:

Познакомить детей с морскими обитателями

Активизировать словарь за счет слов: корабль, рыбы, остров, флажок.

Воспитывать бережное отношение к окружающему миру

Заинтересовать детей сюжетом игры

Вовлечь в игровую ситуацию

Создать эмоционально-положительное настроение.

Материалы:

Фигурки морских обитателей (рыбки, морские звёзды).

Интеграция образовательных областей:

Музыка, экология, развитие речи.

Ход досуга:

Дети входят в зал и садятся на стульчики, воспитатель предлагает детям отправится в морское путешествие. Н о сначала нужно поднять флаг на нашем корабле.

Игра «Флажок».

Цель: развивать мелкую моторику.

Описание: Воспитатель делает «флажок» (прижимает друг к другу указательный, средний, безымянный пальцы и мизинец. Большой палец опускает вниз.) и читает стихотворение А Барто «Флажок».

Горит на солнышке флажок,

Как будто я огонь зажег.

Муз. Рук Предлагает детям сделать такой же «флажок». Когда флажок сделан,  показываем, как колышется флажок, когда на него дует ветер.

Под песню К.М. Ситник «Маленький кораблик» дети  отправляются в морское путешествие.

В: Куда же мы приплыли? На остров!

Посмотрите что же случилось? Был шторм и рыбок выбросило на берег, рыбки не смогут жить без воды, давайте им поможем. На полу лежат фигурки рыб вместе с другими животными, воспитатель предлагает детям собрать всех рыбок и выпустить в море (таз). Дети собирают рыбок под весёлую музыку.

В: Спасибо ребята, рыбки очень рады, в море им очень хорошо и весело.

А теперь все ребятки покружились и в рыбок превратились.

Муз. Рук. Предлагает рыбкам образовать хоровод. Дети танцуют под музыку «Белые кораблики»( Л. Яхнин).

В: Рыбки так весело играли и танцевали, что разбудили акулу. Кто в домик не спрячется того акула поймает.

Воспитатель с игрушкой акулы в руках догоняет детей. Дети разбегаются и садятся на стульчики.

В: Было весело путешествовать, на теперь пришла пора возвращаться домой. «Рыбки покружились и снова в мальчиков и девочек превратились».

Дети берут друг друга за талию, звучит гудок и за воспитателем-капитаном под весёлую музыку возвращаются в группу.