Презентация "А из нашего окошка" (развиваем наблюдательность в группе раннего возраста)
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

«А из нашего окошка» Развиваем наблюдательность в группе раннего развития Выполнила воспитатель: Малюта Т.В Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида №10 «Ручеёк»

Слайд 2

Актуальность Наблюдение является неотъемлемой частью развития и становления личности ребёнка, оно должно быть грамотно организовано воспитателем, чтобы достичь наилучших результатов. Наблюдение в ДОУ — это специально организованная деятельность, целенаправленное восприятие объектов живой и неживой природы, а также созданных человеком под руководством воспитателя. При этом используются различные органы чувств дошкольников: зрение, слух, обоняние, тактильная чувствительность. В ходе наблюдения происходит интеллектуальное развитие детей, формируются представления об окружающем мире, что и является основной целью организации данного процесса в детском саду. В дошкольном возрасте у ребёнка отчётливо выражена потребность знать всё, а наблюдение призвано удовлетворить её. В ходе наблюдения дети познают окружающий мир во всём его многообразии

Слайд 3

Задачи организации наблюдений в младших группах ДОУ: привлечение внимания детей к объекту, его рассматривание; выделение сенсорных признаков объекта (с помощью различных анализаторов); подражание движениям и звукам, издаваемым объектом наблюдения; установление признаков отличия одного объекта от другого; формирование положительного, заботливого отношения к животным, растениям.

Слайд 4

Применение окно наблюдений в игровой форме Для развития наблюдательности можно изготовить из подручных материалов макет окна ( крышка от коробки, ткань, верёвка бельевая ) , через которое дети могут наблюдать за тем, что происходит не только за окном, но и в группе.

Слайд 6

Наблюдательность развивает фантазию, сообразительность, умение сравнивать, делать выводы. Наблюдения в детском саду необходимо использовать систематически, чтобы приучить детей внимательно приглядываться и подмечать все особенности, развивая тем самым у них наблюдательность и, следовательно, решать одну из важных задач умственного воспитания.