рабочая программа по экологии 8 класс
рабочая программа по экологии на тему

№

Перечень разделов, тем

Кол-во ча-сов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид конт-роля

Обору-

дование

Дом.

зад.

Дата

факт

Дата

план

Введение ( 1 час)

1

Что изучает экология человека

1

Урок ознаком-ления  с новым материа-лом

Экология человека: биологическая, социальная, прикладная. Экологические факторы.

Знать, что изучает экология человека.

Беседа.

П. 1

Стр.

3-8

Глава 1. Окружающая среда и здоровье человека. ( 4 часа)

2

Здоровье  и образ жизни.

Л/р №1. «Оценка состояния физического здоровья»

1

Лабораторная работа №1.

Природная и социальная среда. Здоровье. Образ жизни.

Оценка состояния своего физического здоровья.

Знать, какое влияние оказывает природная и социальная среда на здоровье человека.

 Научиться объективно оценивать состояние своего здоровья.

Лабора-торная работа.

Секундамер.

Рабочая тетрадь

П.2

Стр.

9-12

3

История развития  представлений о здоровом образе жизни и развитие взаимоотношений человека с природой.

1

Здоровый образ жизни на разных этапах человеческого общества.

Этапы развития природы и человека.

Знать, как изменялись взгляды на здоровый образ жизни.

П.3,4

Стр.

15-21

Подготови-ть про-ект (темы  на с.22)

4

Различия между людьми, проживающими в разных природных условиях.

1

Антропология. Этнография. Расы человека.

Знать, что изучают науки антропология и этнография.

Устный опрос.

П. 5

Стр.

23-25

5

Влияние климатических факторов на здоровье. Экстремальные факторы окружающей среды.

1

Лекция.

Тест.

Биометеорология. Экстремальные факторы.

Знать, что является экстремальными факторами, от чего зависит возникновение перегрузок.

Тестирование по главе 1.

П. 6,7

Стр.

28-31

Глава 2. Влияние факторов среды на системы органов. (12 часов)

6

Вредные привычки (болезненные, па-губные пристрастия)

1

Вредные привычки. Эйфория. Употребление алкоголя и наркогенных веществ.

Знать, что такое вредные привычки и пагубные пристрастия.

Знать, в чем опасность употребления наркотических веществ.

Фрон-тальный опрос.

П. 8

Стр. 32-36

7

Условия правильного формирования опорно-двигательной системы.

Л/р №2 Воздействие двигательной активности на организм человека.

1

Л\Р №2

Опорно-двигательная система. Роль питания в развитии костей и скелетной мускулатуры. Гиподинамия. Активный образ жизни.

Знать, Факторы, влияющие на формирование опорно-двигательной системы. Выучить комплекс упражнений для коррекции осанки.

Уметь, оценить подготовленность организма к занятиям физической культурой.

Выпол-нение лаб. работы.

Таблица с физическими упражнениями.

Секундомер, скамья.

П.

9, 10

Стр.

36-44

Выу-чить комп-лекс упражнений для кор-рек-ции осан-ки.

Проект(темы на с.47)

8

Иммунитет и здоровье.

Л\р. №3. «Оценка состояния противоинфек-ционного иммунитета

1

Лекция

Л/Р№3

Измененные клетки. Аллергия. Аллерген. СПИД.

Знать, что такое измененные клетки организма, какую роль выполняют клетки иммунной системы.

Уметь оценить состояние своего иммунитета.

Опрос.

Лаб. раб.

Рабочая тетрадь.

П.12

Стр.

51-56

9

 Условия полноценного развития системы кровообращения

Л\Р№4

«Реакция сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку»

1

Лекция

Л\Р№4

Ударный объем. Частота сердечных сокращений. Юношеская гипертония.

Знать, что такое ударный объем, от чего зависит частота сердцебиений.

Устный опрос.

Лаб. Раб.

П.13

Стр.

57-60

10

Профилактика нарушений деятельности сердечно- сосудистой системы.

1

Гипертония. Гиподинамия.

Знать, как связаны гиподинамия и деятельность сердечно- сосудистой системы.

Опрос.

П. 14

Стр.

61-64

Проект (темы на с.65)

11

Правильное дыхание.

Лабораторная работа № 5 «Влияние холода на частоту дыхательных движений.»

1

Лекция.

Л.\р.№5

Носовое дыхание. Правильное дыхание. Канцерогены.

Знать, как влияет двигательная активность на дыхание.

Объяснить влияние холода на частоту дыхательных движений.

Лаб. работа

Рабочая тетрадь.

Емкостьводный термо-метр.

секундомер

П.15

Стр.

66-69

12

Пища. Питательные вещества. Чужеродные примеси пищи.

Практическая работа №1  «О чем может рассказать упаковка»

1

Лекция.

П/Р№1

Природные пищевые компоненты. Вредные вещества.

Знать, о роли белков, жиров, углеводов в организме.

Знать, какой вред наносят организму нитраты и нитриты и т.д.

Научиться использовать информацию о продуктах питания.

Практи-ческая работа.

Рабочая тетрадь.

Упаков-ки от продук-тов.

П.

16,17

Стр.

69-78

13

Факторы, влияющие на развитие и работу нервной системы. Лабораторная работа № 6 «Развитие утомления»

1

Лекция

Л/Р№6

Утомление. Переутомление.

Знать причины возникновения утомления и переутомления.

Лабора-торная работа

Рабочая тетрадь.

Карточ-ки с примерами.

П.24

Стр.

93-95

14

Стресс. Чувствительность к внешним воздействиям.

Лабораторная работа№7

«Оценка температурного режима учебных помещений»

1

Л/Р№7

Стресс. Стадии стресса. Темпераменты. Стрессоустойчивость.

Знать, в чем причины возникновения стресса.

Лабораторная работа

П.

25, 26

Стр.

103-109

15

Биоритмы. Гигиенический режим сна.

1

Биоритмы. Биологические часы. Значение фаз сна. Гигиена сна.

Знать общие правила гигиены сна.

Знать, что такое биоритмы.

Беседа

П.

27,28

Стр.

111-118

Проект (темы на с.115,119)

16

Влияние окружающей среды на некоторые железы внутренней секреции.

1

Щитовидная железа. Эпифиз.

Знать, какова функция щитовидной железы в подростковом возрасте и как влияет эпифиз на организм человека.

Фрон-тальный опрос.

Презен-тация.

П.29

Стр.

120-121

17

Повторение и обобщение материала.

Контроль знаний.

1

Тестирование по главе2.

№

Перечень разделов, тем

Кол-во ча-сов

Вид занятия

Лабораторная  работа

Практическая работа

Проектная деятельность

ИКТ

Домашнее задание

Дата

факт.

Дата

План.

Введение (1 час)

1

Что изучает экология человека

1

1

                                                                                     Глава1. Окружающая среда и здоровье человека (4 часа)

2

Здоровье  и образ жизни.

1

Л/Р №1.

Л/р  №1. «Оценка состояния физического здоровья»

2

3

История развития  представлений о здоровом образе жизни и развитие взаимоотношений человека с природой.

1

Проект (темы на  с.22)

3,4

Проект (темы на  с.22)

4

Различия между людьми, проживающими в разных природных условиях.

1

5

5

Влияние климатических факторов на здоровье. Экстремальные факторы окружающей среды.

1

Тест по главе 1.

6,7

Глава 2. Влияние факторов среды на системы органов. (12 часов)

6

Вредные привычки (болезненные, па-губные пристрастия)

1

8

7

Условия правильного формирования опорно-двигательной системы.

1

Л\Р №2

Л/р №2 Воздействие двигательной активности на организм человека.

Проект (темы на с.47)

9,10 Выу-чить комп-лекс упражнений для коррек-ции осанки.

8

Иммунитет и здоровье.

1

Л/Р №3

Л\р. №3. «Оценка состояния противоинфекционного иммунитета»

12.

9

Условия полноценного развития системы кровообращения.

1

Л/Р№4

Л/Р№4 «Реакция сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку»

13

10

Профилактика нарушений деятельности сердечно- сосудистой системы.

1

Проект (темы на с.65)

14

11

Правильное дыхание.

1

Л.\р№5.

Л/р№ 4. «Влияние холода на частоту дыхательных движений.»

15

12

Пища. Питательные вещества. Чужеродные примеси пищи.

1

П/Р№1

П/Р№1 «О чем может рассказать упаковка»

16,17

13

Факторы, влияющие на развитие и работу нервной системы.

1

Л\Р№6

Л/Р№6 «Развитие утомления»

22

14

Стресс. Чувствительность к внешним воздействиям.

1

Л/Р№7

Л/Р№7 «Оценка температурного режима учебных помещений»

25,26

15

Биоритмы. Гигиенический режим сна.

1

Проект (темы на с.115, 119)

27,28

16

Влияние окружающей среды на некоторые железы внутренней секреции.

1

29

17

Повторение и обобщение материала.

Контроль знаний.

1

Тест по главе 2

Глава 1. Основные понятия ландшафтной экологии. (5 часов)

1

Географическая оболочка и ландшафт

1

Урок ознаком-ления  с новым материа-лом

Ландшафт. Ландшафтная сфера. Геосистемы.

Знать, что изучает ландшафтная экология.

Беседа.

П.1.1

2

Классификация геосистем

1

Уровни геосистем. Иерархичность природных геосистем.

Знать, какие признаки позволяют разделить территорию  на геосистемы.

Устный опрос.

П.1.2

3

Компоненты ландшафта.

1

 Компоненты географической оболочки.

Знать, группы компонентов ландшафта.

Устный опрос.

П.1.3

4

Структура ландшафта.

1

Составные части ландшафта.

Знать, что такое структура ландшафта, какие бывают структуры.

Устный опрос

П.1.4

5

Функционирова-ние ландшафта.

1

Большой круговорот. Малый круговорот.

Знать, что называется большим и малым круговоротом. Какие компоненты в них участвуют.

Тест.

П.1.5

Глава 2. Природно – антропогенный ландшафт. ( 8 часов)

6

Антропогенное воздействие на ландшафт

1

Природно-антропогенные ландшафты. Концепция устойчивого развития.

Знать, в чем отличие антропогенных ландшафтов от природных.

Знать глобальные антропогенные факторы, влияющие на изменение облика нашей планеты.

Опрос.

П.2.1

7

Понятие об антропогенной нагрузке и устойчивости ландшафта.

1

Социально-экономические функции ландшафта. Антропогенная нагрузка.

Знать, в чем отличие природного и антропогенного загрязнения.

Тест

П.2.2

8

Классификация природно- антропогенных ландшафтов.

1

Восемь классов природно-антропогенных ландшафтов.

Знать классификацию  природно-антропогенных ландшафтов.

Опрос

П.2.3

9

Урбанизирован-ные территории.

1

Структура городского ландшафта.

Знать из чего складывается структура городских ландшафтов. Уметь перечислить функциональные зоны города.

Тест.

Рис. и карты в учеб-нике

П.2.4

10

Культурный ландшафт.

1

Лекция.

Воспитательная функция культурного ландшафта.

Знать, в чем особенности культурного ландшафта.

Опрос.

П.2.5

11

Ландшафтный мониторинг.

1

Локальный, региональный и глобальный мониторинг.

Знать, что такое мониторинг. Уметь привести примеры  локального, регионального и глобального мониторингов.

Беседа.

Рис. и карты в учеб-нике

П.2.6

Подготовка к семинару на тему: Охра-на ланд-шафта

12

Охрана ландшафта.

1

Семинар.

Охраняемые природные территории. Структура биосферного заповедника.

Знать, какие охраняемые природные территории расположены в Саратовской области.

Рефера-ты.

Справочное издание «Особо охраняемые природ-ные территории Саратовской обл.»

П.2.7

13

Влияние ландшафтов на здоровье человека.

1

Компоненты природного ландшафта и их влияние на здоровье человека.

Уметь привести пример компонентов природного ландшафта и знать, как они влияют на здоровье человека.

Теку-щий опрос.

П.2.8

Глава 3. Региональная ландшафтная экология. (4 часа)

14

Ландшафтное районирование Саратовской области. Состояние ландшафтов.

1

Лекция.

Факторы и процессы, определяющие региональные особенности ландшафтов Саратовской области. Основные неблагоприятные ландшафтные процессы природных зон саратовской области.

Знать, в каких природных зонах располагается территория Саратовской области.

 Определить по карте, в каких природных зонах области и в каких подзонах памятников природы больше всего.

Фрон-тальный опрос.

Карта Саратовской области.

П.3.1

15

Проблемы природопользова-ния Саратовской области.

1

Лекция.

Виды природопользования в Саратовской области. Влияние на ландшафты транспортной сети, объектов промышленности и сельскохозяйственной деятельности.

Знать какие  виды природопользования осуществляются в Саратовской области.

Уметь определить по карте процент скважин, который будет подвергнут затоплению при катастрофическом положении уровня Волгоградского водохранилища.

Опрос.

Карта Саратовской области.

П.3.2

16

Урбанизирован-ные территории Саратовской области.

1

Факторы, определяющие условия проживания в городе.

Знать основные природно-ландшафтные особенности городов Саратова,  Балаково.

Беседа.

П.3.3

17

Обобщающий урок.

1

Глава 1. Основные понятия ландшафтной экологии. (5 часов)

1

Географическая оболочка и ландшафт

1

Урок ознаком-ления  с новым материа-лом

1.1

2

Классификация геосистем

1

1.2

3

Компоненты ландшафта.

1

1..3

4

Структура ландшафта.

1

1.4

5

Функционирова-ние ландшафта.

1

Тест.

1.5

Глава 2. Природно – антропогенный ландшафт. ( 8 часов)

6

Антропогенное воздействие на ландшафт

1

2.1

7

Понятие об антропогенной нагрузке и устойчивости ландшафта.

1

Тест

2.2

8

Классификация природно- антропогенных ландшафтов.

1

2.3

9

Урбанизирован-ные территории.

1

Тест.

2.4

10

Культурный ландшафт.

1

Лекция.

2.5

11

Ландшафтный мониторинг.

1

 2.6

Подготовка к семинару на тему: Охра-на ланд-шафта

12

Охрана ландшафта.

1

Семинар.

Рефера-ты.

2.7 Справочное издание «Особо охраняемые природ-ные территории Саратовской обл.»

13

Влияние ландшафтов на здоровье человека.

1

2.8

Глава 3. Региональная ландшафтная экология. (4 часа)

14

Ландшафтное районирование Саратовской области. Состояние ландшафтов.

1

Лекция.

3.1

15

Проблемы природопользова-ния Саратовской области.

1

Лекция.

3.2

16

Урбанизирован-ные территории Саратовской области.

1

3.3

17

Обобщающий урок.

1