Артикуляционная Гимнастика.
учебно-методическое пособие по логопедии (средняя группа)

10 «вкусных» артикуляционных упражнений

Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных

движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата,

необходимых для правильного произношения звуков.

1.Упражнение: Малыш высовывает язык изо рта и удерживает на нём соломку, сколько сможет. 

2.Упражнение: Ребёнок втягивает мармеладного червячка в рот через вытянутые хоботком губы.

3.Упражнение:        Необходимо один конец такой же мармеладки сжать губами, а другой конец натянуть рукой. Задача ребёнка - постараться подольше удерживать мармеладку губами.

4.Упражнание: Пусть малыш откроет рот и постарается удерживать соломку вдоль по средней линии языка. Можно прижать соломку к верхним зубам, не закрывая рта.

5.Упражнение: Ребёнок должен держать соломку над верхней губой языком. Можно обыграть: «Появились усики!»

6.Упражнение: И снова изображаем усы. Ребёнку нужно удержать соломку между верхней губой и носом.

7. Упражнение: Упражнение немного посложнее. Удерживаем соломку, прижимая её языком к нижним зубам. Соломинка должна быть почти в вертикальном положении.

8. Упражнение: Язык держим в форме чашечки. Внутри «чашечки» держим конфетку-драже.

9. Упражнение: Облизывать Чупа-чупс или другую конфету на палочке. Положение конфеты периодически меняем: держим её сверху, снизу, с одной и другой стороны. Главное, чтобы язык смог дотянуться до неё.

Начинать лучше с конфеты большего размера. Так как сначала легче выполнять движения с большой амплитудой, затем берём конфетки поменьше.

10. Упражнение: Намазываем верхнюю губу сиропом, мёдом или вареньем. Предлагаем малышу широким краем языка облизать губку, выполняя движение сверху вниз.

Надеюсь, что «вкусная гимнастика» поможет заинтересовать вашего ребёнка.