Проект «Играем в театр»
проект (подготовительная группа)

Краткосрочный проект театрализованной деятельности.

Проект «Играем в театр»

Тип проекта: творческий, краткосрочный.

Цель: Создание предпосылок для творческого развития личности ребенка средствами театрализованной деятельности. Формирование у детей и их родителей интереса к театру и современной театральной деятельности, развитие у детей артистических способностей.

Задачи:

• Пробуждать интерес к театру у детей и родителей
• Развивать творческие способности у детей
• Развивать коммуникативные качества
• Формировать чувства успешной самореализации
• Прививать детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса, кукловождения)
• Развивать эмоциональность и выразительность речи у дошкольников.
• Создание условий для совместной деятельности детей и взрослых

Участники:

• Дети
• Воспитатели средней групп
• Родители

Сроки реализации: ноябрь 2020 г.

Ожидаемые результаты. В результате у детей повысится уровень эмоциональной отзывчивости, организованности, подвижности. Театрализованная деятельность явится мощным стимулом для творческого развития ребенка, она благотворно скажется на формировании навыков коллективного труда, ответственного отношения к своим словам и действиям. Театрализованная деятельность поспособствует сплочению детского коллектива, сокращению «дистанции» между взрослыми и детьми.

Актуальность проекта:

С помощью театрализованной деятельности дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а поставленные вопросы заставляют детей думать, анализировать, делать выводы и обобщения. В процессе игры, слушанья, просмотра произведений активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи и ее интонационный строй, проявляется творчество ребенка, накапливается опыт разнообразных переживаний. Артистические способности детей развиваются от выступления к выступлению. Театрализованная деятельность способствует гармоничному развитию дошкольников. Их жизнь в детском саду становится интереснее, содержательнее, наполненной яркими впечатлениями, радостью творчества.

Этапы внедрения

1. Знакомство с театром

Дети:

• просмотр видео материалов и презентаций, посвященных театру

• беседы о культуре поведения в театре

• знакомство с театральными профессиями

Воспитатели: подбор дидактических материалов по теме «Театр»

Работа с родителями:

• консультация «Театральная культура»

2. Знакомство с литературным источником

Работа с детьми:

• чтение сказок

• обсуждение характеров героев/персонажей

• мораль сказки (поучительный смысл)

• рисование и лепка героев сказки

• драматизация сказок «Репка», «Колобок»

• выбор сказки для постановки

Работа с воспитателями:

• работа над литературным источником (правка) в соответствии с программными требованиями развития дошкольников

Работа с родителями:

• беседа о значении театрализованной деятельности в развитии личности дошкольников

• консультация для родительских уголков «Как привить детям интерес к театру?

3. Работа над спектаклем «Волк и семеро козлят»

Совместная деятельность с детьми:

• подготовительные этюды, упражнения

• распределение ролей

• разучивание текста – выразительность речи, дикция, артикуляция, мимика,

• работа над выразительностью движений, характерных для данного героя

• работа над сценической культурой

• репетиции индивидуальные, подгрупповые

Воспитатели:

• подготовка (изготовление) декораций, атрибутов

• построение мизансцен

Работа с родителями

• беседы о важности систематичности занятий с детьми

4. Демонстрация результатов работы

Дети:

• сюжетно – ролевая игра «Театр»

• показ спектакля «Волк и семеро козлят»

Воспитатели:

• выставка детских работ

Работа с родителями:

• консультация «Искусство быть зрителем»

• фотосъемка детского спектакля

5. Анализ результатов работы

Воспитатели:

• поощрение детей-участников спектакля

Работа с родителями:

• сбор отзывов