Интерактивная игра "По сказкам А.С. Пушкина"
методическая разработка по художественной литературе (старшая группа)

Игра создана в презентации с карточками заданиями и всплывающими картинками. Использование интерактивной игры можно активно использовать на занятиях для закрепления материала с детьми старшего дошкольного, школьного возраста. Задания в игре не только для умственной работы, но и для подвижной деятельности, что делает занятие более разносторонним и интересным.

1 карточка - титульная.

2 и 3 карточки - содержут задание в ребусах для нахождения название героя или сказки А.С.Пушкина.

4 карточка - необходимо выложить картинки в последовательности сюжета сказки "Золотая рыбка".

5 карточка - верный ответ к предыдущему заданию.

6 карточка - с изображением картинки по типу которой дети должны собрать пазлы, поделившись на вде команды.

7 карточка - подвижная игра "Собери изумруды для Белочки", необходимо двум участникам собрать в корзинки как можно больше рассыпанных по полу изумрудных орешков, тот кто наберет больше тот и выиграл.

8 картока - с изображением насекомых, необходимо выбрать насекомых в которых превращался князь Гвидон и в какой последовательности.

9 карточка - ерный ответ к предыдущему заданию.

10 карточка - игра "Собери Богатыря в поход". необходимо выьрать необходимые Богатырю принадлежности из предложенных на карточке.

11 карточка - верный ответ к предыдущему заданию.

12 карточка - игра "Маршрут путешествия королевича Елисея", необходимо расположить правильную последовательность путешествия Елисея.

13 карточка - верный ответ к предыдущему заданию.

14 карточка - игра малой подвижности "Свет мой, зеркальце, скажи.....", детям надо встать в круг и под веселую музыку предавать зеркальце друг другу, когда музыка прекращается у кого зеркальце в руках. тот произносить фразу с просьбой зеркальца дать ответ и в этот момент включается аудиозапись с нарезкой из песни ( варианты разлиные. смешные. с юмором), затем игра продолжается.

На этой позитивной ноте занятие прекращается.

Детям нарвится вариативность действий на занятии при помощи такой презентации. когда и яркие картинки привлекают свое внимание, и разнообразность деятельности. тоесть именно нестандартный подход к закреплению материала по изучению сказок А.С. Пушкина.