проект летнего сопровождения "Радужное лето"
Предварительный просмотр:
ПАСПОРТ ПРОЕКТА «РАДУЖНОЕ ЛЕТО»
I. Общая информация | |||
Наименование проекта | Создание и реализация модели летнего сопровождения обучающихся с нарушениями интеллекта | ||
Вид проекта | управленческий | ||
Руководитель проекта | Алексеева Галина Ивановна, директор КОУ «Полтавская адаптивная школа-интернат» | ||
Заместитель руководителя проекта | Демченко Лариса Александровна, заместитель директора КОУ «Полтавская адаптивная школа-интернат» | ||
Команда проекта | Клюх М.В., педагог организатор Полыгалова Г.В., педагог Гардт Е.Г., педагог-психолог Эрлих И.Л., социальный педагог | ||
Участники проекта | Педагогический коллектив, обучающиеся, родители | ||
II. Описание проекта | |||
Цель реализации проекта | Организация системы педагогического сопровождения для успешного проведения летних каникул обучающимися с нарушениями интеллекта. | ||
Задачи проекта | - разработать модель летнего сопровождения обучающихся с нарушениями интеллекта; - разработать планы специалистов для организации деятельности по сопровождению; - создать на школьном сайте банк качественных ресурсов для обучающихся с нарушениями интеллекта (развлечения, ЗОЖ и безопасность, воспитание, профилактика,); - обеспечить просвещение родителей на сайте школы через создание вкладки «Я-родитель»; | ||
Перечень ожидаемых результатов реализации проекта | Ожидаемые результаты | Целевые показатели | |
1.Действующая модель летнего сопровождения обучающихся с нарушениями интеллекта; | Охват сопровождением обучающихся 1-9 классов не менее 95% Отсутствие за летний период обучающихся, поставленных на учет в ПДН, КДН | ||
2. Создан дистанционный банк полезных ресурсов для организации досуговой деятельности обучающихся с нарушениями интеллекта | Количество ссылок на полезные и качественные ресурсы для детей с нарушениями интеллекта – не менее 70 | ||
3. Создан дистанционный банк полезных обучающих ресурсов для родителей по профилактике правонарушений, организации ЗОЖ, воспитанию обучающихся с нарушениями интеллекта | Количество ссылок на полезные и качественные ресурсы для родителей с нарушениями интеллекта – не менее 20 Доля информированных родителей обучающихся 1-9 классов, не менее 50% | ||
4. Организована досуговая деятельность обучающихся через систему творческих мероприятий | Количество призеров конкурсов не менее 20 человек | ||
Сроки реализации проекта | Июнь-август 2021 | ||
Основные риски реализации проекта | Неготовность родителей к обучению в летний период Дополнительная нагрузка на педагогов | мотивация моральная мотивация моральная и материальная активность руководителей проекта, минимизация конфликтов | |
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
управленческого проекта «Радужное лето»
№ п/п | Наименование мероприятия проекта | Срок реализации мероприятия | Результат реализации мероприятия | Исполнители мероприятия |
1 этап. Определение и создание условий, необходимых для реализации проекта | ||||
1 | Создание команды по разработке проекта Разработка модели летнего сопровождения обучающихся с нарушениями интеллекта | До 30 мая | Модель профориентационной работы | Руководитель, заместитель руководителя, команда проекта |
2 | Разработка планов специалистов по летнему сопровождению в соответствии с направлениями «Сопровождение», «Группа риска», «Консультативный пункт» | До 30 мая | Планы специалистов | Руководитель, заместитель руководителя проекта |
3 | Разработка программ воспитания и социализации на летний период (начальное, среднее, старшее звено) Разработка программы деятельности ДО «Радуга» на летний период в рамках направления «Досуг» | До 30 мая | Программы воспитания и социализации Программа деятельности ДО «Радуга» | Воспитатели Педагог организатор |
4 | Проведение разъяснительной работы с родителями по летней занятости, размещение информации на сайте | 31 мая | Видеообращение директора, размещение на сайте, в чатах | Ответственный за сайт |
2 этап. Этап реализации проекта | ||||
Блоки «Сопровождение», «Группа риска», «КП» | ||||
1 | Проведение инструктажей по безопасности с обратной связью | Июнь-август | Педагоги школы | |
2 | Осуществление выездов в поселения с целью контроля занятости | 1 раз в месяц | Администрация, СПС | |
3 | Контроль летней занятости, заполнение Журнала | 1 раз в неделю | Педагоги школы | |
4 | Выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, работа по алгоритму | Июнь-август | Педагог психолог, социальный педагог | |
5 | Оказание психолого-консультативных услуг | Понедельник- пятница 9.00-18.00 | По телефону психолог проводит плановые и экстренные консультации родителей по различным вопросам воспитания обучающихся с нарушениями интеллекта. При необходимости подключаются другие специалисты. | Педагог психолог, логопед, дефектолог |
6 | Подведение промежуточных итогов на дистанционных планерках | 1 раз в неделю | Администрация | |
7 | Мониторинг реализации программ | Контрольные точки 15.07.2021 15.08.2021 | Администрация | |
Блок «Досуг» | ||||
1 | Реализация мероприятий программ летней занятости по воспитанию и социализации | В течение лета | Воспитатели | |
2 | Реализация мероприятий программы деятельности ДО «Радуга» по организации досуга обучающихся, создание видеороликов по итогам работы, ведение рейтинга | В течение лета | Педагог организатор, воспитатели | |
3 | Размещение полезных ресурсов на сайте (страничка «Радужное лето», вкладки по социализации, ЗОЖ, ОБЖ, культуре поведения, правонарушениям), «Я -родитель» | 1 раз в месяц | Педагоги, заместитель директора по ВР, ответственный за сайт | |
3 этап. Рефлексивно-оценочный этап | ||||
1 | Анализ реализации программ воспитания, социализации, ДО «Радуга», итоги рейтинга Выявление самой дружной и самой активной группы, кто больше наберет и соберет радугу из фишек, тот и победит. | 10.08.2021- 15.08.2021 | Отчёты классных руководителей, воспитателей, педагога организатора, выступление на педсовете замов и проектной команды | Заместители директора, команда проекта, педагоги |
2 | Размещение информации на сайте | 15.08.2021 | Ответственный за сайт | |
3 | Совещание с педагогами по реализации модели летнего сопровождения | 10.08.2021 | Информация, принятие управленческих решений | Руководитель, заместитель, команда проекта |
Утверждаю:
директор КОУ «Полтавская адаптивная школа-интернат»
__________ Алексеева Г.И.
БЛОК 1. СОПРОВОЖДЕНИЕ
Цель: регулярное взаимодействие с родителями и обучающимися по вопросам летней занятости детей, профилактике правонарушений, безопасной жизнедеятельности посредством телефонной связи
Телефон ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ - 89040746026
План работы по сопровождению обучающихся с нарушениями интеллекта КОУ «Полтавская адаптивная школа-интернат»
Содержание работы | Ответственные | Сроки |
1.Закрепление детей за педагогами - наставниками | Заместители директора | 25 мая |
2.Контроль времяпрепровождения обучающихся посредством телефонной связи, обратная связь по конкурсам | Педагоги школы | с 1июня
|
3.Выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, взаимодействие со специалистами школы, поселений | Гардт Е.Г. | В течение летних каникул |
4.Еженедельное подведение итогов на дистанционной планерке | Администрация | 1 раз в неделю |
Утверждаю:
директор КОУ «Полтавская адаптивная школа-интернат»
__________ Алексеева Г.И.
БЛОК 2. ГРУППА РИСКА
Цель: социально - психологическое сопровождение обучающихся всех групп риска в период летних каникул с целью профилактики правонарушений
План сопровождения обучающихся «группы риска»
КОУ «Полтавская адаптивная школа-интернат»
на период летних каникул
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1 | Контроль времяпрепровождения обучающихся посредством телефонной связи | июнь-август (1 раз в неделю) | Гардт Е.Г. Эрлих И.Л. |
2 | Плановое и экстренное консультирование родителей (законных представителей) | июнь - август | Гардт Е.Г. Эрлих И.Л.. |
3 | Выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, взаимодействие со специалистами школы, поселений, при необходимости обращение в органы опеки, КДН и ПДН | июнь - август | Гардт Е.Г. Эрлих И.Л. |
4 | Информирование родителей о полезных ресурсах по воспитанию посредством наполнения инфо- вкладки на школьном сайте «Я родитель» | июнь - август | Эрлих И.Л. |
5 | Размещение видеороликов в чатах и на сайте по профилактике употребления психоактивных веществ, ЗОЖ и безопасности (1 раз в неделю) | 1 раз в неделю размещение ссылок на видеоролики | Гардт Е.Г. Эрлих И.Л. |
Утверждаю:
директор КОУ «Полтавская адаптивная школа-интернат»
__________ Алексеева Г.И.
БЛОК 3. ДОСУГ
Цель: поддержка позитивного эмоционального состояния обучающихся с нарушениями интеллекта во время летних каникул через организацию системы творческих дистанционных мероприятий
3.1. ПЛАН
дистанционной воспитательной работы с обучающимися
КОУ «Полтавская адаптивная школа-интернат»
на период летних каникул
№ | Дистанционные творческие мероприятия | Сроки | Ответственные |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. | 6 июня - Пушкинский день России (Фотовернисаж «Сказки Пушкина», памятка «Коротко о А.С.Пушкине») 14 июня - День березки (к празднику Святой Троицы) (Слайд-фильм «История праздника», фотовернисаж «Милая березонька») 23 июня - Онлайн-олимпиада (к Международному олимпийскому дню) (Слайд-фильм «Олимпийские кольца», видеоролик «Наши олимпийцы») 1 июля - День ветеранов боевых действий (Слайд-фильмы «Такие разные войны…», «Мы хотим мира!») 8 июля - Всероссийский день семьи, любви и верности (Слайд-фильм «Семья - это главное!») 20 июля - Международный день торта (Фотовернисаж «Мои рецепты») 2 августа - День ВДВ (Слайд-фильм «Воины России», конкурс рисунков «ВДВ – это сила») 8 августа - Всемирный день кошек (Фото «Лапы, уши и хвосты», слайд-фильм «Полезная информация о кошках») 12 августа - День физкультурника (Видеофильм «На зарядку становись!», памятка «Мы за ЗОЖ») | 03.06 – 06.06 12.06 – 14.06 20.06 – 23.06 30.06 – 01.07 06.07 – 08.07 17.07 – 20.07 31.07 – 02.08 06.08 – 08.08 11.08 – 12.08 | Телегина Н.И. Клюх М.В. Клюх М.В. Телегина Н.И. Клюх М.В. Клюх М.В. Телегина Н.И. Клюх М.В. Клюх М.В. |
Одной из форм организации досуга детей в летние каникулы является коллективное творческое дело посредством онлайн - игры «Радужное лето».
Игра-соревнование, в которой победит самая дружная группа и самые активные и старательные ребята. Участие и призовые места отмечаются фишками цветов радуги. Кто больше наберет и соберет радугу из фишек, тот и победит.
В течение лета ребята будут получать задания по плану дистанционной воспитательной работы. Творческая игра «Радужное лето», насыщена разнообразными заданиями – это и рисунки по любимым сказкам Пушкина А.С., и фото или рисунок березки, и видео, на котором ребенок выполняет спортивные упражнения, и фото с тортом или другими кулинарными вкусностями, а также фото любимых кошек, и др.
Познакомиться с заданиями и результатами, узнать ещё много интересного и полезного можно на сайте нашей школы и в группе классов WhatsApp.
3.2. Размещение материалов на официальном сайте учреждения
№ | Мероприятия | Периоди-чность | Ответственные |
1 | Размещение полезных ресурсов для детей (развлечения, ЗОЖ и безопасность, культура поведения, профилактика вредных привычек), информации порталов на сайте ОУ, группе в «Одноклассниках» | 1 раз в месяц | Педагоги Демченко Л.А. Шмырёва Т.В. |
2 | Заполнение странички психолога на школьном сайте полезными ресурсами | 1 раз в неделю | Гардт Е.Г. Шмырёва Т.В. |
3 | Информирование родителей о полезных ресурсах по воспитанию посредством наполнения инфо - вкладки на школьном сайте «Я родитель» | 2 раз в неделю | Эрлих И.Л. Шмырёва Т.В. |
Утверждаю:
директор КОУ «Полтавская адаптивная школа-интернат»
__________ Алексеева Г.И.
БЛОК 4. КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ ПУНКТ
Цель: Оказание квалифицированной психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям), обучающимся с нарушениями интеллекта в период летнего отдыха.
По телефону 8 904 074 60 26 психолог проводит плановые и экстренные консультации родителей по различным вопросам воспитания обучающихся с нарушениями интеллекта.
При необходимости получения консультации от другого специалиста (дефектолог, логопед, воспитатель и др.) запрос направляется специалисту, который работает с родителем индивидуально.
График работы: понедельник - пятница 9.00-18.00