Адаптация ребенка к детскому саду
проект (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №234» г.Ростова -на-Дону Подготовила: воспитатель первой младшей группы«Утята » Алешина Елена Александровна Адаптация ребенка к детскому саду

Слайд 2

Целью работы является : формирование эмоционально-комфортного климата в группе для успешной адаптации детей к ДОУ Задачи: Формировать у ребенка положительную установку желание идти в детский сад Создавать атмосферу тепла и уюта в группе Формировать эмоциональный контакт Воспитывать доверие к другим взрослым и детям к социуму целом Формировать потребность в общении Развивать потребность в положительных эмоциях и потребность быть признанным Создавать условия для детей как для субъектов деятельности Развивать у детей умение адаптироваться в социальной среде Приобщать детей к миру взрослых их деятельность к миру чувств и переживаний.

Слайд 3

Адаптация-процесс вхождения и приспособления ребенка к новой для него среде.

Слайд 4

В период адаптации к условиям детского сада очень часто отмечается регресс во всем развитии ребенка: в его речи , навыках , умениях , игровой деятельности!

Слайд 5

Адаптация ребенка к детскому саду

Слайд 6

Реакция организма ребенка Малыши по разному привыкают к новым условиям. Адаптация считается тяжелой если ребенок отказывается играть плохо ест и спит , капризничает , часто болеет. Адаптация средней тяжести , когда малыш переменчив в настроении , аппетит и сон – неустойчивы , если заболевает , то на 7-14 дней. Легкой считается адаптация , если ребенок без труда прощается с родителями , общителен с детьми и взрослыми , заболевает не более , чем на 7 дней.

Слайд 7

Этапы развития адаптации 1-этап подготовительный 2-этап основной 3- заключительный

Слайд 8

Подготовительный к адаптации этап Родители з аранее знакомят ребенка с воспитателями и детьми , группой. Воспитатель ласково встречает нового малыша , показывает какие интересные игрушки есть в группе. Задача этого этапа – постепенно сформировать новые стереотипы в поведении ребенка: приучить к новым блюдам , самостоятельному засыпанию , одеванию , складыванию . …

Слайд 9

2 . Основной этап Первую неделю родители приводят на завтрак и прогулку на 1-2 часа. Главная задача этого этапа-создание положительного образа воспитателя. Игры , направленные на сближение детей друг с другом и с воспитателем(«Давайте познакомимся» , «Раздувайся пузырь» , «Лови-лови» и т.д.).

Слайд 10

3 . Заключительный этап Ребенок посещает детский сад по 3часа и более , затем его оставляют на сон. В первую очередь нормализуются настроение , самочувствие малыша , аппетит , в последнюю очередь – сон.

Слайд 11

Факторы , влияющие на адаптацию: 1.Состояние здоровья и уровень развития 2.Возраст малыша 3.Биологические и социальные факторы 4.Уровень тренированности и социальных возможностей

Слайд 12

Условия успешной адаптации Подвижная игра: «У медведя во бору ягоду беру». «Прыжки».

Слайд 13

Условия успешной адаптации Спортивная игра: «Прокати бочонок» «Чья машинка прокатится дальше?»

Слайд 14

Условия успешной адаптации Игры с песком Пальчиковая игра: «Бабка».

Слайд 15

Условия успешной адаптации Хороводная игра: «Карусели». Лепка: развитие мелкой моторики , лепим «Баранки».

Слайд 16

Особенности поведения детей в период адаптации в ДОУ

Слайд 17

В ДОУ создаются благоприятные условия для прохождения комфортной адаптации ребенка к режиму детского сада Оборудованы в соответствии с современными требованиями: -Групповые помещения -Кабинет психолога -Музыкальный зал -Спортивный зал -Медицинский блок -Игровые прогулочные участки и футбольная площадка

Слайд 18

Советы для родителей В период адаптации не отучайте малыша от вредных привычек- так вы осложните привыкание. Покупайте вещи для детского сада вместе с ребенком. Отвечайте на все вопросы ребенка о детском саде. Будьте спокойны и вежливы с ребенком и сотрудниками детского сада –ваше настроение передается малышу! Выработайте единые требования к поведению ребенка с воспитателями – это облегчит ему привыкание к новым условиям.