Использование лэпбука в работе по формированию элементарных математических.pptx

Слайд 1

Слайд 2

Цель исследования: теоретическое исследование использования лэпбука в работе по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста. Объект исследования: работа по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста. Предмет исследования: лэпбук , как средство формирования элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста.

Слайд 3

Задачи: -Рассмотреть современные подходы к организации формирования математических представлений у дошкольников в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта ДО; -Раскрыть особенности формирования элементарных математических представлений у детей среднего возраста; -Дать характеристику лэпбука как одного из средств обучения; - Раскрыть возможности использования лэпбука в работе по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста.

Слайд 4

Что же такое лэпбук ? Это самодельная интерактивная папка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которой находится информация в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме по какой-то теме.

Слайд 5

Лэпбук отвечает требованиям ФГОС и обеспечивает: -возможность учитывать индивидуальные способности детей (задания -разной сложности); -разнообразие игровых заданий; -интегрирование разных видов детской деятельности (речевую, познавательную, игровую); -возможность структурировать сложную информацию; -возможность разнообразить самую скучную тему; -научить простому способу запоминания; -компактное хранение (большое количество разных заданий и игр в одной папке); -вариативность использования заданий; -возможность добавлять новые задания в «кармашки».

Слайд 6

Примеры лэпбуков :

Слайд 7

Спасибо за внимание!!!