Занятие
картотека (средняя группа)
Предварительный просмотр:
КАРТА АНАЛИЗА УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ
Группа: _______________________________ Воспитатель:__________________________
Дата_________Место проведения: _______________ количество детей: _______
Вопросы для изучения | да | частично | нет |
Создание условий | + | ||
Соблюдается ли длительность | + |
|
|
Используются ли пособия и оборудование |
| + |
|
Соблюдается ли температурный режим | + |
|
|
Соблюдаются ли требования к одежде, обуви детей | + |
|
|
Было ли предварительное проветривание и влажная уборка помещения? | + |
|
|
Одежда, обувь воспитателя | + |
|
|
Подготовка воспитателя | + | ||
Наличие плана | + |
|
|
Прослеживается ли правильность показа упражнений? | + |
|
|
Соблюдается ли дозировка упражнений (количество)? | + |
|
|
Продуманность и четкость указаний | + |
|
|
Продуманность времени раздачи пособий | + |
|
|
Построение гимнастики | + | ||
Приемы сбора и организации | + |
|
|
Соответствует ли подбор упражнений данной возрастной группе | + |
|
|
Соответствует ли количество упражнений возрасту детей? | + |
|
|
Соблюдается ли последовательность смены видов движения? | + |
|
|
Соблюдается ли темп выполнения упражнений? | + |
|
|
Приемы проведения | + | ||
показ | + |
|
|
объяснение | + |
|
|
указания | + |
|
|
повторение | + |
|
|
игровые приемы-подражания | + |
|
|
имитация | + |
|
|
использование художественного слова, музыки | + |
|
|
Контроль за качеством выполнения упражнений |
| + |
|
Соответствие физической нагрузки возрасту детей данной группы | + | ||
Эмоциональная нагрузка, поведение | + | ||
Интерес детей |
| + |
|
Хорошее настроение | + |
|
|
Дисциплина, внимание | + |
|
|
Проводится ли упражнение на дыхание? | + |
|
|
Уровень проведения утренней гимнастики | высокий | средний | низкий |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспекты занятий Занятия по развитию речи Конспект итогового занятия по развитию речи «В гости к бабушке»
Конспекты занятийЗанятия по развитию речиКонспект итогового занятия по развитию речи «В гости к бабушке»...
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Интегрированное комплексное занятие в первой младшей группе "Путешествие в сказку" Интегрированное комплексное занятие в первой младшей группе "Путешествие в сказку" Интегрированное комплексное занятие в первой младшей группе "Путешествие в сказку"
Цель: Напомнить детям содержание знакомой сказки, побуждать их к проговариванию и повторению вслед за воспитателем отдельных слов и фраз, воспитывать любовь к художественной литературе.Задачи:·...
План-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) по теме: Занятия с детьми в средней группе: «В здоровом теле – здоровый дух» Физкультурно-познавательное занятие.
«В здоровом теле – здоровый дух»Физкультурно-познавательное занятие...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...
Планирование занятий педагога - психолога. Планирование занятий для родительского клуба или адаптационной группы. Формат занятий Я + мама.
Планирование занятий для родительского клуба или адаптационной группы. Формат занятий Я + мама.ДатаNТема и Название встречиЦельСодержаниеМатериал и оборудованиесентябрь1Консультация для родителе...
Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель» Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель» Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель»
Интеграция: чтение художественной литературы; коммуникация; социализация.Цель: развитие умение детей рисовать пальчиками вертикальную линию,состоящую из точек.Образовательные:- развивать умение ...