ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ в рамках группы комбинированного вида
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа)

Принципы  инклюзии в работе педагогов сопровождения ребенка с  ОВЗ (РАС)  (по Ермаковой Л.И):

- ценность человека не зависит от его способностей и достижений;

- каждый человек способен думать и чувствовать;

- каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;

- все люди нуждаются друг в друге;

-подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;

- все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;

- для всех обучающихся достижение прогресса скорее в том, что они могут делать, чем в том, что не могут;

- разнообразие усиливает все стороны жизни.