ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ Тема: «Стимулирование речевой активности посредством развития мелкой моторики рук»
проект по развитию речи (подготовительная группа)
Повышение методологической основы, уровня квалификации, профессионального мастерства и компетентности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_po_samoobrazovaniyu.doc | 37 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 39 пгт Ильский
ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
ПЕДАГОГА: Кулик Виктории Владимировны
Тема: «Стимулирование речевой активности посредством развития мелкой моторики рук»
2021-2022уч.г.
Тема: «Стимулирование речевой активности посредством развития мелкой моторики рук»
Цель:
Повышение методологической основы, уровня квалификации, профессионального мастерства и компетентности.
Задачи:
1) повысить собственный уровень знаний.
2) разработать перспективный план работы с детьми.
3) провести диагностику на начало и конец учебного года.
4) создать рабочую учебную программу.
5) оформить в группе и в кабинете центр речевой активности.
6) подготовить и провести консультации для педагогов и родителей на тему.
7) участвовать в семинарах, конференциях, вебинарах различной формы и уровня.
8) провести мастер-класс для педагогов и родителей на тему.
квартал | Форма работы | ||
с детьми | с педагогами | с родителями | |
| 1. Диагностика исследования развития речи через мелкую моторику. 2.Приминение в ДО пальчикового театра. | Консультации: 1.«Речевые нарушения. Виды и причины речевых нарушений». 2.«Влияние мелкой моторики на развитие речи детей дошкольного возраста» | Консультации: 1. «Ум на кончиках пальцев». 2.«Что делать, если вы обнаружили плохое развитие мелкой моторики у своего ребѐнка» |
| 1. Графические упражнения: штриховка, дорисовка картинки, графический диктант, соединение по точкам. 2. Предметная деятельность: игры с бумагой, пластилином, водой, рисование мелками. 3. Игры: мозаика, шнуровка, конструктор. | 1.Семинар – практикум: «Формы работы по развитию мелкой моторики рук» 2. Консультация: «Значение мозаики в развитии речи детей» | 1. Семинар: «Игры со шнуровкой, завязками, ленточками» 2. Буклет: «Речь ребѐнка и мелкая моторика». |
| 1. Предметная деятельность: изготовление из подручных материалов персонажей из сказки «Три поросёнка» 2.Дидактические игры: «Сделай кукле бусы»; «кто чем занят»; «Сотвори узор из резинок» 3. Исследование знаний детей по развития речи через моторику рук. | 1. Семинар - практикум: «Роль мелкой моторики в развитии речи детей 4-6 лет» 2. Консультация: «Развитие наблюдательности во время дидактических игр» | 1. Буклет: «Играем и развиваемся». 2. Семинар - практикум: «Ум на кончиках пальцев». |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по коррекции речевых нарушений посредством развития мелкой моторики рук .
Данная рабочая программа является одним из важнейших условий, обеспечивающих развитие мелкой моторики рук и правильной речи детей дошкольного возраста. Используется техника оригами и объемная аппликац...
Формирование речевой активности детей посредством развития мелкой моторики рук.
Здесь приводятся несколько примеров пальчиковой гимнастики, которые можно использовать ежедневно в виде игры с детьми раннего возраста:...
Презентация на тему "Активизация речевой деятельности посредством развития мелкой моторики" .
Активизация речевой деятельности посредством развития мелкой моторики.Задачи:•Развивать внимание, усидчивость, память, умение слушать.•Способствовать улучшению координации движений пальцев...
Развитие речевой активности младших дошкольников посредством развития мелкой моторики
В последние годы отмечается, что речь дошкольников не соответствует возрастным нормам, плохо развита. В результате диагностики воспитанников и опроса с анкетированием родителей, возникла необходимость...
План по самообразованию.«Развитие речи детей посредством развития мелкой моторики рук »
Актуальность данной темы заключается в том, что целенаправленная и систематическая работа по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста способствует формированию интеллектуал...
Самообразование Тема: «Развитие речевых навыков детей подготовительной группы, посредством развития мелкой моторики рук».
Формирование речевых навыков детей старшего дошкольного возраста, через развитие мелкой моторики рук....
Стимулирование речевой активности посредством развития мелкой моторики.
Логопеду, организуя разнообразную деятельность детей с предметами, игрушками, и природными объектами важно активизировать у детей сенсорные основы познания, учить использовать разные органы чувств для...