Конспект занятия по развитию речи « Семья и её ценности»

Программное содержание: Закрепить представление детей о ценностях семьи, о взаимоотношениях в семье.

•          Дать детям понять, что они сами в силах поддерживать хорошее настроение у домочадцев.

•          Учить детей мыслить самостоятельно; понимать единство и противоречия окружающего мира.

•          Развивать изобретательскую смекалку, творческое воображение, диалектическое мышление.

•          Закреплять умение работать в коллективе.

•          Воспитывать любовь к родному дому, семье; уважительное отношение друг к другу, умение слушать друг друга.

•          Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома.

•          Упражнять детей в проявлении сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.

Материалы и оборудование: «Чудо-дерево» с семейными фотографиями детей; большое сердце – макет сердца семьи; набор сердец «Ценности семьи»; карточки для дидактических игр «Подари семье радость», «Хорошо-плохо»; набор предметов в чемодане для игры «Новоселье»;

Предварительная работа:

•          Рассматривание с детьми семейных фотографий .

•          Беседы  «Что такое счастье?», «Любимый отдых членов семьи», «Как я помогаю дома», «Имена, отчества, фамилии и их значение», «Домашний адрес, квартира, моя комната».

•          Чтение художественной литературы: «Моя бабушка» С. Капутикян, «Мой дедушка» Р. Гамзатов, «Мама» Ю. Яковлев, «Заплатка» Н. Носов «Грипп», «Прививка» А. Барто, «О мальчиках и девочках» С. Маршак, «Вместе тесно, врозь скучно» К. Ушинский.

•          Заучивание стихов: «Если был бы я девчонкой» Э. Успенский, «Бабушкины руки» Л. Квитко, «Мама, почему» Г. Виеру, «Не мешайте мне трудиться», «Вот так мама» Е. Благинина.

•          Загадки про самых важных людей.

•          Рисование/поделка (по выбору детей): «Выходные в семье», «Семейные праздники», «С кем я живу».

•          Оформление выставок.

Ход занятия

- Ребята посмотрите какое чудо-дерево у нас выросло. Пока вы его будете рассматривать я прочитаю вам стихотворение.

Его растила вся семья

Не месяц и не два,

Ему шептали мы всегда

Добрые слова.

И наше деревце росло

И выросло большим,

И стало крепкое оно

И мы его храним.

В листочке каждом нежность тут

И счастье для детей.

В них вера и любовь живут,

Надежда всех семей!

– Ребята, каждый найдите листочек со своей семьёй возьмите его и сядьте на свои места. На занятиях в группе мы рассказывали друг другу, кто живёт в наших семьях, как кого зовут, чем они занимаются. А теперь скажите мне, зачем человеку семья? Какой должна быть семья? Что семью скрепляет? А что семью разрушает?

Семья должна учить любить,

Жалеть и вежливыми быть.

Когда семья такою станет,

Другая сразу жизнь настанет!

В доме жила большая семья, всех назову вам, детишки, я:                     Мама- красавица в доме жила, своей добротой и умом слыла.               Папа- силач, спортсмен-удалец, опора семьи- настоящий отец!     Бабушка с ними- старушка-жила, целыми днями вязать могла!.   Дедушка старенький в доме том жил,  летом на даче рыбку удил.             Ну а ещё был в семействе сынишка - бойкий и шустрый такой шалунишка. Утром и днём, даже вечером мальчик прыгал, как будто резиновый мячик.  Бегал сынок, по лужам скакал, а вечерами пейзаж рисовал:                                                                                                                        Солнце, и тучка, и дождик идёт…..  но и малыш иногда устаёт.                      В семье той большой не умели скучать - вечером пили с вареньем чай. Вкусный чаёк, объеденье – варенье….. Пора и заканчивать стихотворенье!                                                                                                          Только одно лишь добавлю я – Дружная очень эта семья!                          

– Когда всё хорошо, сердце нашей семьи бьётся спокойно, оно наполнено радостью за каждого из нас. А что такое радость в семье? Покажите мне радость. Вот радость в нашей семье. Модель «Радость» устанавливается на сердце.

Радость – это свет в окошке,

Радость – ягоды в лукошке,

Радость – тысяча улыбок,

Радость – стая мелких рыбок.

Радость в сердце жить должна.

Очень нам она нужна.

– Сейчас мы подарим нашим семьям кусочек Радости. Я превращу вас во что-нибудь волшебное, и вы от имени этого волшебного порадуете свою семью. Дидактическая игра «Подари семье радость». Детям раздают карточки с разными картинками: листочек, ягодка, снежинка, капелька, кошка и т.д. Ребёнок называет себя именем картинки и от этого имени дарит семье «радость». Например: «Я – ягодка. Я подарю своей семье сладость, лето и хорошее настроение. Я – капелька. Я подарю своей семье свежесть и дождик».

– Радость в одиночку в семье не живёт,

С ней всегда за ручку Доброта идёт.

Модель «Доброта» устанавливается на сердце.

–Чтобы в нашей семье поселилось добро, оно должно быть в наших сердцах, мы сами должны быть добрыми. Кто помнит пословицу про добро? «Доброе дело, что дождь в засуху». « Жизнь дана на добрые дела». Давайте с вами вспомним какие добрые дела или поступки вы совершали.

Рассмотрим картинки и попытаемся разобраться, за какие поступки детей надо уважать, а какие недостойны уважения. Дидактическая игра «Хорошо – плохо».

Ребята а кто в вашей семье заботится о детях?  Как заботятся? (ответы детей.)  А вы заботитесь о взрослых в своей семье? Что помогаете делать? ( помогаем мыть посуду………)

Вот послушайте ещё одно стихотворение:

– В доме слёзы, в доме драма.

Заболела гриппом мама.

Я в аптеку побегу,

Маме бедной помогу.

Я куплю таблеток кучу,

Двадцать носовых платков,

Десять штук больших шприцов,

Просто так, на всякий случай.

Если маме станет хуже,

Ей укол от гриппа нужен.

Я теперь за всё в ответе –

Грипп лечить умеют дети.

Скажите про кого написано это стихотворение?  Какое оно грустное или весёлое? и почему?

– Заботитесь ли вы о своей маме? Как? Как вы думаете, могут ли дети лечить взрослых? (да могут, только не лекарством, принести чай с вареньем, теплое молоко, добрым словом и лаской)                              Модель «Заботливость» устанавливается на сердце.

Забота и помощь нужна нашим родным не только в трудную минуту, но и в дни радости. Представьте, что у вас новоселье. Что это значит? Мы переехали в новую квартиру. Нужно помочь разобрать семейные вещи. Дидактическая игра «Новоселье». Из большого чемодана дети достают вещи, принадлежащие разным членам семьи и рассматривают их: очки, помада, газета, журналы, галстук и т.д.

– Сразу стал уютным дом,

Нежность поселилась в нём.

Она во всех наших делах,

В глазах, улыбках и словах.

Она звенит, она поёт,

Она тепло и свет несёт.

Растопит лёд она любой,

Чтоб нас порадовать с тобой. Модель «Нежность» устанавливается на сердце.

– Как мы можем показать в семье, что мы относимся ко всем с нежностью? Назовите нежно маму, папу, бабушку, дедушку, сестру, брата.

Когда в семье царит уважение, тогда и Счастье приходит в дом. «Счастлив тот, кто в радости и уважении живет!» Как вы думаете, от кого зависит ваше счастье? Отгадайте загадки про самых важных людей в вашей жизни.

Кто всегда со всеми ладит,

Шьёт, пирог готовит, гладит,

Никогда не отдыхает,

Ни о чём не забывает.

Поцелует, приласкает,

За плохое  поругает,

А потом сто раз простит.

Когда болеет ты, не спит?  Мамочка

Он за меня готов сразиться.

С  драконом огненным, большим.

И если надо будет биться.

С морским чудовищем самим.

Я так ценю его заботу,

Я с ним как будто в ярком сне,

Жаль, в понедельник на работу

Пора ему, и в садик мне.      Папа.

У неё уже с утра.

Очень сложная пора:

Внуков в садик разбудить,

Завтрак приготовить,

И прибраться  не  забыть,

И не хмурить брови!    Бабушка.

Он такой заводной,

И совсем не старый.

Он гуляет со мной

Утром по бульвару.

Он приходит за мной.

В садик вечерами.

Он такой озорной.

С белыми усами.     Дедушка.

Это что за девочка?

С нею я играю.

Перед сном ей сказочку

Я всегда читаю.

Я её на улице

Зорко охраняю

Я её братишка –

Всем я объясняю!  Сестрёнка

Можем ли мы подарить нашим родным счастье?                                           Модель «Счастье» устанавливается на сердце.

Мы сами можем сделать себя счастливыми!

Хорошим поведением, заботой, уважением.

Как хорошо, что у вас у всех есть семья. Вы самые счастливые дети на свете, потому что в ваших  семьях любят друг друга, весело живут все вместе.  Семьи бывают большие и маленькие.  Главное, чтобы в семье были всегда мир, дружба, уважение, любовь друг другу.

А теперь давайте немного отдохнём и поиграем пальчиками.

Пальчиковая гимнастика (стоя)

Поднять  руку  ладонью  к  себе  и  в соответствии с текстом стиха              в определенной  последовательности  пригибать  пальцы,  начиная  с безымянного,  затем  мизинец,  указательный  палец,  средний  и большой.

Знаю я, что у меня  Дома дружная семья:

Это – мама,   (безымянный пальчик)

Это – я,           (мизинец)

Это – бабушка моя.   (указательный пальчик)

Это – папа,       (средний пальчик)

Это – дед.          (большой пальчик)

И у нас разлада нет.  (скрепить в замочек)

– Ребята посмотрите: Сердечко нашей семьи заполнилось. В нём собрались вместе Радость, Доброта, Заботливость, Нежность, Счастье.

Но бывает, что и радость не в радость,

И заботушка только в тягость,

Да и нежность никому не нужна,

Доброта совсем не важна.

Уважать совершенно не хочется,

Да и счастье на улицу просится.

Ведь сердечко в семье охладело,

Всех теплом согревать расхотело.

А чтоб сердце забилось вновь

Нужно в нём поселить … Любовь!

Модель «Любовь» устанавливается на сердце.

Любви всегда в семье есть место!

С ней никогда не будет тесно!

Любовь людей соединяет,

Руками нежно обнимает

И молодых и стариков,

Всем на земле даёт свой кров.

Итог занятия:  Сегодня мы с вами выяснили, что семья- это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге. Я хочу вам пожелать, чтобы в вашей семье всегда были теплые, дружеские отношения.  Любите друг друга и тогда наша планета будет самая красивая и счастливая.

Но у меня к вам будет домашнее задание:

Дома нарисуйте или сделайте поделку на темы «Выходные в семье»,        « Семейные праздники», « С кем я живу».  Принесите в группу и мы устоим выставку вашего творчества.