осенний праздник для детей младшей группы "На дворе у бабушки"
статья (младшая группа)

Опубликовано 23.10.2021 - 6:56 - Тимохина Ирина Ивановна

“На дворе у бабушки”

осенний праздник для детей младшей группы

Подготовить угощение для детей (корзина с яблоками)

Дети под музыку заходят в зал.

ОСЕНЬ:       Здравствуйте, мои друзья!
                       Знайте, Осень – это я.
                       Сколько вижу я ребят,
                       каждый Осень видеть рад.
Ребятки, посмотрите как красиво в нашем зале. Что случилось? Что такое? Все горит как золотое!

Всюду листья разноцветные даже издали заметные. А кругом светло, красиво - это Осень наступила! - Ребята, у меня есть вот такая корзинка с ягодками рябинками. И еще веревочка и мне очень хочется сделать бусы из рябинки.

- Поможете мне? ( Дети отвечают)

Игра «РЯБИНКА»

1.ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ “ТИШЕ, ТИШЕ, ТИШИНА”

1.Тише , тише , тишина . Осень в гости к нам пришла

Дождик песенку поёт и на землю слёзки льёт / 2 раза

2.Дружно зонтики возьмём. Под дождём гулять пойдём

Веселее, веселей, дождик капай не жалей / 2 раза

Сегодня утром я получила письмо, хотите узнать от кого оно? Ну, слушайте. «Дорогие дети! Пишет вам бабушка Наталья. Приезжайте ко мне в гости. Я живу в деревне. Осенью у нас очень красиво. Я вас познакомлю со своими животными. Жду вас. До встречи! Бабушка Наталья».
Ребята, давайте поедем к бабушке в деревню, навестим ее? (Дети соглашаются.)
Тогда садитесь все в поезд и поехали.

Звучит музыка песенка «ПАРОВОЗИК».

Дети берутся паровозиком и едут по залу один круг. Останавливаются в центре зала.

ОСЕНЬ:

Вот мы и в лесной тиши, тихо-тихо – ни души.

Осень – красивое время года! Все деревья в лесу стоят с разноцветными листьями, как будто принарядились к празднику.
Утром мы во двор идем, листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят и летят, летят, летят.
Ну-ка, листики берите, танцевать с ними идите.

2. ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ С ЛИСТЬЯМИ.

1. Я с листочками хожу всем листочки покажу

Вот так, вот так всем листочки покажу

2. Я листочками пляшу и листочками машу

Вот так, вот так я листочками машу

3. Я с листочками кружусь и гостям я поклонюсь

Вот так, вот так всем гостям я поклонюсь

4. А теперь мои друзья за листочек спрячусь я

Вот так, вот так за листочек спрячусь я.

После танца дети присаживаются и прячутся за листики.

Осень:

Ой, а куда ж все ребятки подевались?

Я хожу-хожу – хожу, а ребят не нахожу.

Где вы спрятались, ребятки, поиграть решили в прятки?

Ах, вот вы где, за листиками!

Я подую ветерком, а вы на стульчики бегом.

Дети садятся на стульчики. Ведущая собирает листочки и приговаривает:

Соберем букет из листьев, как он ярок и хорош

И на солнце золотое он немножечко похож.

Ведущая кладет букет из листьев в сторонку и берет в руки Игрушку – Лису.

Будто рыжая лиса – бродит Осень по лесам.

Где махнет хвостом пушистым – золотыми станут листья.

А вы, детки, хотите поиграть с лисичкой?

Ну, тогда, ребятишки, превращайтесь все в зайчишек.

Выходите погулять, по лужайке поскакать.

3.ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ЗАЙЦЫ И ЛИСА»

Ход игры:

Осень начинает читать стихотворение под музыку, а дети выполняют действия согласно тексту:

-На лесной лужайке разбежались зайки, вот какие зайки, зайки – побегайки. (дети прыгают, изображая зайчиков)

Сели зайки на лужок, роют лапкой корешок. (сидят, делают движения руками)

Вдруг бежит лисичка - рыжая сестричка

Видит зайцев и говорит» Где, где же вы зайки? Ах, вот вы где!» (лиса догоняет зайцев, а зайчики убегают в свои домики)

Игра повторяется 1 раз.

Осень:

Ну и ловкие ребята - длинноухие зайчата.

Все успели убежать. Никому вас не догнать.

Все зверята осенью готовятся к зиме,

Чтобы было чем питаться их большой семье.

Давайте и мы с вами поможем зверятам собрать запасы на зиму.

Вот вам корзиночки (раскладывает на полу 4 игрушки, рядом с каждой корзиночка )

Зайке нужно морковку собрать, мишке – ягодки, белочки – шишки, ну а лисе – грибочки (разложить на полу “морковки”, “ягодки”, «шишки”, «грибочки”.)

Раз, два, три, четыре пять, начинайте собирать!

4.ПОД МУЗЫКУ ДЕТИ СОБИРАЮТ УРОЖАЙ.

( для игры нужно 4 корзинки , 4игрушки: лиса, медведь, белочка и зайчик ; шишки, грибочки, ягоды и морковки )

(Дети садятся на места.)

Осень:

Очень весело играли, быстро урожай собрали.

А пока мы с вами в лесу гуляли, незаметно к бабушке в деревню попали

Раздается лай собаки. Бабушка выходит, в руках держит собачку.
Бабушка.

Не лай без толку. Ведь никого нет во дворе, чего разлаялась?

(Поворачивается к детям и удивляется.)

Aх, вот от отчего мой пес лает! Это в гости ко мне приехали мои любимые внучата. Как я вам рада!

Осень: Здравствуй, бабушка! А мы пока гуляли, листиков насобирали.

И хотим тебе букет подарить.

Бабушка:

Ой, спасибо, детки! Я букет поставлю посреди стола, осень золотая в гости к нам пришла!

Молодцы, ребятки, что приехали! У меня в деревне много интересного можно увидеть. В вашем городе такого и не сыщешь. У меня и зверья полно всякого.
У меня есть петушок, ярко красный гребешок.
Красная бородка, важная походка.

Есть и кошка Мурка, славная кошурка.

Есть и песик – черный носик. Хотите узнать, как его зовут? А ну-ка, слушайте!

(Трогает игрушку за ушко, говорит фразу: «Привет, меня зовут Дружок!»)

Бабушка: Молодец, Дружок. Поздоровался с ребятками. Хороший песик. Иди дом сторожить. Гладит ему бочок, собачка лает.

Лады, лады, ладушки, вот, сколько всех у бабушки.
А теперь давайте про моих зверят песенку споем.

5.Бабушка проводит с детьми упражнения с превращениями «У бабушки Натальи»

1.У бабушки Натальи было 7 гусят ,

- Га-га , га-га-га ! - так они кричат .

2.У бабушки Натальи было 7 утят ,

- Кря-кря , кря-кря-кря ! - так они кричат .

3.У бабушки Натальи было 7 цыплят ,

- Пи-пи , пи-пи-пи ! - так они кричат .

4.У бабушки Натальи было 7 козлят ,

- Ме-ме , ме-ме-ме ! - так они кричат .

5.У бабушки Натальи было 7 щенят ,

- Гав-гав , гав-гав-гав ! - так они кричат .

6.У бабушки Натальи было 7 котят ,

- Мяу-мяу! - так они кричат.

Бабушка: Посмотрите, мои дорогие, какие подсолнухи у меня в огороде выросли! В городе их не найдешь!
Бабушка подводит детей к забору, на котором висят “подсолнухи” на ленточке.
Осень.

Да, бабушка, хороши у тебя подсолнухи – с крупными семечками внутри.

Наши ребятки тоже хотят превратиться в подсолнушки.

Бабушка: Ну, это мы мигом. Покружись, покружись и в подсолнушки превратись…

6. Дети исполняют пляску «Подсолнушки» Г.Глухаревой.

Посмотри, подсолнушки в полюшке стоят ( покачивают головой из стороны в сторону )

И десятки солнышек на ребят глядят.

Припев: Ах, как ярко солнышки горят. Ах, как ярко на ребят глядят (пружинят ножками и делают “фонарики ”)

И пошли вприсядку , и пошли плясать. ( выставляют на пятку то правую , то левую ногу )

Вот уж непоседушки, не хотят стоять!

Припев:

Хлопают в ладоши, хлопают смелей (хлопают в ладоши)

Помоги им хлопать, вместе веселей!

Припев:

Вот и побежали Солнышко встречать,

Потому что с солнышком веселей плясать! (катаются на “карусели ”из ленточек на обруче)

Осень: (когда прекращается музыка)
Вот какие солнышки выросли у нас.
Яркие подсолнушки веселили вас.

( Дети кланяются)

Бабушка:

Ой, ребята, тише, тише, кажется, я что-то слышу.

Капли вдруг закапали, тучки-то заплакали.

Дождь идет сильней-сильней, хочет намочить детей.

Но есть зонтик у меня, быстро прячьтесь от дождя!

Раскрывает зонтик, дети прячутся под ним.

Бабушка:

Дождь осенний, не шуми, надо нам гулять идти,

Солнце выглянуло снова. Мы гулять уже готовы.

7. ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСЕНКА «Солнышко и дождик» Картушиной

Та-ра-ра! Та-ра-ра! Светит солнышко с утра ! ( дети ходят врассыпную , “фонарики”)

Та-ра-ра! Та-ра-ра! Значит нам гулять пора !

Кап-кап-кап , кап-кап-кап! Тучка появилась ( дети стоят и пальчиком стучат по ладошке)

Кап-кап-кап , кап-кап-кап! Дождиком пролилась .

Осень: Прячьтесь, дети, под зонтом! Дождь осенний переждём! (воспитатель открывает зонт, дети бегут прятаться)

Бабушка:

Туча улетела, дождик прекратился.
Зонтик наш красивый хлопнул и закрылся.
( Убирает зонтик)
Бабушка:

Ребятки, а вы заметили какая красивая яблонька у меня в саду, посмотрите, сколько на ней яблок созрело.

Давайте встанем в хоровод, пусть каждый про яблоньку песню споет.

8. ИСПОЛНЯЕТСЯ ХОРОВОД «ЯБЛОНЬКА» Гусевой.

Как у нас в садочке жёлтые листочки (идут по кругу)

Да-да , да-да-да , жёлтые листочки . (стоя , хлопают)

Осень наступила , всё позолотила . (стоят на месте и вращают кистями рук)

Да-да, да-да-да , всё позолотила . ( хлопают , в середину выходит “яблонька”)

Яблонька в саду стоит , дарит яблоки свои . ( “машет ветками ”)

Да-да , да-да-да , дарит яблоки свои . ( хлопает )

Подошёл к ней зайка: «Яблочко мне дай-ка . ( выскакивает “зайка”)

Да-да , да-да-да . Яблочко мне дай-ка “ ( “зайка” просит , остальные хлопают)

Подошла к ней кошка: « Дай-ка мне немножко. (выходит “кошка”)

Да-да , да-да-да . Дай-ка мне немножко ” ( “просит” , дети хлопают )

Подошёл и Петушок: «Дай мне яблочко , дружок ! ( выходит “петушок”,

хлопает крыльями”, кружась на месте)

Да-да, да-да-да . Дай мне яблочко , дружок !” (дети хлопают)

Детки подходили , яблочки просили ! ( сужают круг )

Да-да, да-да-да. Яблочки просили! ( хлопают, расширяя круг )

Бабушка:

Ребятки, а я хочу вас яблочками угостить, за то, что вы так хорошо танцевали.

Но прежде вы мне помогите, и яблочки в корзину соберите.

9.Проводится игра «Собери яблоки»

(рассыпать “яблочки” по залу, дети собирают их в корзину или ящички)

Бабушка:

Ай-да, молодцы, все яблоки собрали. Давайте посидим , отдохнём да стихи послушаем .

10. Дети читают стихи выбранные воспитателем

Ребёнок: Осень - желтенькое слово желтенькой картинки,

Потому что пожелтели листья на осинке!

Ребёнок: Осень - ласковое слово, теплые денечки,

Потому что солнце дружит с легким ветерочком!

Ребёнок: Осень - вкусненькое слово, варится варенье,

Потому что фруктов много, много угощенья!

Раздается лай собаки.

Бабушка:

Чего это мой Дружок опять лает. Пойду, погляжу.

Берет корзину с яблоками - муляжами и подходит к домику, ставит корзинку в домик, берет собаку на руки.

Бабушка:

Дружок, ты чего расшумелся? К нам еще гости пришли? ( Оглядывается по сторонам.)

Да нет никого. Наверно, Дружок хочет сказать, что пора вам, ребятки домой возвращаться, а нам идти делами заниматься.

Но прежде, я хочу вас угостить яблочками, которые вы собрали

Берет из домика корзину с настоящими яблоками.

Вот вам яблочки румяные, чтобы вы росли крепкими и здоровыми . ( отдаёт осени корзину с яблоками )

Осень: Спасибо, тебе бабушка за угощение!

Слышится гудок паровоза.

Бабушка.

Что-то волнуется паровоз. А не вас ли он дожидается?

Что ж, ребятки, в добрый час, буду ждать еще я вас!

Дети выстраиваются «паровозиком» и под музыку песни уезжают из зала.

Бабушка: До свидания!

Скачать:

Вложение	Размер
na_dvore_u_babushki.docx	855.07 КБ

Предварительный просмотр:

“На дворе у бабушки”

осенний праздник для детей младшей группы

Подготовить угощение для детей (корзина с яблоками)

Дети под музыку заходят в зал.

ОСЕНЬ: Здравствуйте, мои друзья!
Знайте, Осень – это я.
Сколько вижу я ребят,
каждый Осень видеть рад.
Ребятки, посмотрите как красиво в нашем зале. Что случилось? Что такое? Все горит как золотое!

- Поможете мне? ( Дети отвечают)

Игра «РЯБИНКА»

1.ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ “ТИШЕ, ТИШЕ, ТИШИНА”

1.Тише , тише , тишина . Осень в гости к нам пришла

Дождик песенку поёт и на землю слёзки льёт / 2 раза

2.Дружно зонтики возьмём. Под дождём гулять пойдём

Веселее, веселей, дождик капай не жалей / 2 раза

Сегодня утром я получила письмо, хотите узнать от кого оно? Ну, слушайте. «Дорогие дети! Пишет вам бабушка Наталья. Приезжайте ко мне в гости. Я живу в деревне. Осенью у нас очень красиво. Я вас познакомлю со своими животными. Жду вас. До встречи! Бабушка Наталья».
Ребята, давайте поедем к бабушке в деревню, навестим ее? (Дети соглашаются.)
Тогда садитесь все в поезд и поехали.

Звучит музыка песенка «ПАРОВОЗИК».

Дети берутся паровозиком и едут по залу один круг. Останавливаются в центре зала.

ОСЕНЬ:

Вот мы и в лесной тиши, тихо-тихо – ни души.

2. ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ С ЛИСТЬЯМИ.

1. Я с листочками хожу всем листочки покажу

Вот так, вот так всем листочки покажу

2. Я листочками пляшу и листочками машу

Вот так, вот так я листочками машу

3. Я с листочками кружусь и гостям я поклонюсь

Вот так, вот так всем гостям я поклонюсь

4. А теперь мои друзья за листочек спрячусь я

Вот так, вот так за листочек спрячусь я.

После танца дети присаживаются и прячутся за листики.

Осень:

Ой, а куда ж все ребятки подевались?

Я хожу-хожу – хожу, а ребят не нахожу.

Где вы спрятались, ребятки, поиграть решили в прятки?

Ах, вот вы где, за листиками!

Я подую ветерком, а вы на стульчики бегом.

Дети садятся на стульчики. Ведущая собирает листочки и приговаривает:

Соберем букет из листьев, как он ярок и хорош

И на солнце золотое он немножечко похож.

Ведущая кладет букет из листьев в сторонку и берет в руки Игрушку – Лису.

Будто рыжая лиса – бродит Осень по лесам.

Где махнет хвостом пушистым – золотыми станут листья.

А вы, детки, хотите поиграть с лисичкой?

Ну, тогда, ребятишки, превращайтесь все в зайчишек.

Выходите погулять, по лужайке поскакать.

3.ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ЗАЙЦЫ И ЛИСА»

Ход игры:

Осень начинает читать стихотворение под музыку, а дети выполняют действия согласно тексту:

-На лесной лужайке разбежались зайки, вот какие зайки, зайки – побегайки. (дети прыгают, изображая зайчиков)

Сели зайки на лужок, роют лапкой корешок. (сидят, делают движения руками)

Вдруг бежит лисичка - рыжая сестричка

Видит зайцев и говорит» Где, где же вы зайки? Ах, вот вы где!» (лиса догоняет зайцев, а зайчики убегают в свои домики)

Игра повторяется 1 раз.

Осень:

Ну и ловкие ребята - длинноухие зайчата.

Все успели убежать. Никому вас не догнать.

Все зверята осенью готовятся к зиме,

Чтобы было чем питаться их большой семье.

Давайте и мы с вами поможем зверятам собрать запасы на зиму.

Вот вам корзиночки (раскладывает на полу 4 игрушки, рядом с каждой корзиночка )

Зайке нужно морковку собрать, мишке – ягодки, белочки – шишки, ну а лисе – грибочки (разложить на полу “морковки”, “ягодки”, «шишки”, «грибочки”.)

Раз, два, три, четыре пять, начинайте собирать!

4.ПОД МУЗЫКУ ДЕТИ СОБИРАЮТ УРОЖАЙ.

( для игры нужно 4 корзинки , 4игрушки: лиса, медведь, белочка и зайчик ; шишки, грибочки, ягоды и морковки )

(Дети садятся на места.)

Осень:

Очень весело играли, быстро урожай собрали.

А пока мы с вами в лесу гуляли, незаметно к бабушке в деревню попали

Раздается лай собаки. Бабушка выходит, в руках держит собачку.
Бабушка.

Не лай без толку. Ведь никого нет во дворе, чего разлаялась?

(Поворачивается к детям и удивляется.)

Aх, вот от отчего мой пес лает! Это в гости ко мне приехали мои любимые внучата. Как я вам рада!

Осень: Здравствуй, бабушка! А мы пока гуляли, листиков насобирали.

И хотим тебе букет подарить.

Бабушка:

Ой, спасибо, детки! Я букет поставлю посреди стола, осень золотая в гости к нам пришла!

Есть и кошка Мурка, славная кошурка.

Есть и песик – черный носик. Хотите узнать, как его зовут? А ну-ка, слушайте!

(Трогает игрушку за ушко, говорит фразу: «Привет, меня зовут Дружок!»)

Бабушка: Молодец, Дружок. Поздоровался с ребятками. Хороший песик. Иди дом сторожить. Гладит ему бочок, собачка лает.

Лады, лады, ладушки, вот, сколько всех у бабушки.
А теперь давайте про моих зверят песенку споем.

5.Бабушка проводит с детьми упражнения с превращениями «У бабушки Натальи»

1.У бабушки Натальи было 7 гусят ,

- Га-га , га-га-га ! - так они кричат .

2.У бабушки Натальи было 7 утят ,

- Кря-кря , кря-кря-кря ! - так они кричат .

3.У бабушки Натальи было 7 цыплят ,

- Пи-пи , пи-пи-пи ! - так они кричат .

4.У бабушки Натальи было 7 козлят ,

- Ме-ме , ме-ме-ме ! - так они кричат .

5.У бабушки Натальи было 7 щенят ,

- Гав-гав , гав-гав-гав ! - так они кричат .

6.У бабушки Натальи было 7 котят ,

- Мяу-мяу! - так они кричат.

Бабушка: Посмотрите, мои дорогие, какие подсолнухи у меня в огороде выросли! В городе их не найдешь!
Бабушка подводит детей к забору, на котором висят “подсолнухи” на ленточке.
Осень.

Да, бабушка, хороши у тебя подсолнухи – с крупными семечками внутри.

Наши ребятки тоже хотят превратиться в подсолнушки.

Бабушка: Ну, это мы мигом. Покружись, покружись и в подсолнушки превратись…

6. Дети исполняют пляску «Подсолнушки» Г.Глухаревой.

Посмотри, подсолнушки в полюшке стоят ( покачивают головой из стороны в сторону )

И десятки солнышек на ребят глядят.

Припев: Ах, как ярко солнышки горят. Ах, как ярко на ребят глядят (пружинят ножками и делают “фонарики ”)

И пошли вприсядку , и пошли плясать. ( выставляют на пятку то правую , то левую ногу )

Вот уж непоседушки, не хотят стоять!

Припев:

Хлопают в ладоши, хлопают смелей (хлопают в ладоши)

Помоги им хлопать, вместе веселей!

Припев:

Вот и побежали Солнышко встречать,

Потому что с солнышком веселей плясать! (катаются на “карусели ”из ленточек на обруче)

Осень: (когда прекращается музыка)
Вот какие солнышки выросли у нас.
Яркие подсолнушки веселили вас.

( Дети кланяются)

Бабушка:

Ой, ребята, тише, тише, кажется, я что-то слышу.

Капли вдруг закапали, тучки-то заплакали.

Дождь идет сильней-сильней, хочет намочить детей.

Но есть зонтик у меня, быстро прячьтесь от дождя!

Раскрывает зонтик, дети прячутся под ним.

Бабушка:

Дождь осенний, не шуми, надо нам гулять идти,

Солнце выглянуло снова. Мы гулять уже готовы.

7. ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСЕНКА «Солнышко и дождик» Картушиной

Та-ра-ра! Та-ра-ра! Светит солнышко с утра ! ( дети ходят врассыпную , “фонарики”)

Та-ра-ра! Та-ра-ра! Значит нам гулять пора !

Кап-кап-кап , кап-кап-кап! Тучка появилась ( дети стоят и пальчиком стучат по ладошке)

Кап-кап-кап , кап-кап-кап! Дождиком пролилась .

Осень: Прячьтесь, дети, под зонтом! Дождь осенний переждём! (воспитатель открывает зонт, дети бегут прятаться)

Бабушка:

Туча улетела, дождик прекратился.
Зонтик наш красивый хлопнул и закрылся.
( Убирает зонтик)
Бабушка:

Ребятки, а вы заметили какая красивая яблонька у меня в саду, посмотрите, сколько на ней яблок созрело.

Давайте встанем в хоровод, пусть каждый про яблоньку песню споет.

8. ИСПОЛНЯЕТСЯ ХОРОВОД «ЯБЛОНЬКА» Гусевой.

Как у нас в садочке жёлтые листочки (идут по кругу)

Да-да , да-да-да , жёлтые листочки . (стоя , хлопают)

Осень наступила , всё позолотила . (стоят на месте и вращают кистями рук)

Да-да, да-да-да , всё позолотила . ( хлопают , в середину выходит “яблонька”)

Яблонька в саду стоит , дарит яблоки свои . ( “машет ветками ”)

Да-да , да-да-да , дарит яблоки свои . ( хлопает )

Подошёл к ней зайка: «Яблочко мне дай-ка . ( выскакивает “зайка”)

Да-да , да-да-да . Яблочко мне дай-ка “ ( “зайка” просит , остальные хлопают)

Подошла к ней кошка: « Дай-ка мне немножко. (выходит “кошка”)

Да-да , да-да-да . Дай-ка мне немножко ” ( “просит” , дети хлопают )

Подошёл и Петушок: «Дай мне яблочко , дружок ! ( выходит “петушок”,

хлопает крыльями”, кружась на месте)

Да-да, да-да-да . Дай мне яблочко , дружок !” (дети хлопают)

Детки подходили , яблочки просили ! ( сужают круг )

Да-да, да-да-да. Яблочки просили! ( хлопают, расширяя круг )

Бабушка:

Ребятки, а я хочу вас яблочками угостить, за то, что вы так хорошо танцевали.

Но прежде вы мне помогите, и яблочки в корзину соберите.

9.Проводится игра «Собери яблоки»

(рассыпать “яблочки” по залу, дети собирают их в корзину или ящички)

Бабушка:

Ай-да, молодцы, все яблоки собрали. Давайте посидим , отдохнём да стихи послушаем .

10. Дети читают стихи выбранные воспитателем

Ребёнок: Осень - желтенькое слово желтенькой картинки,

Потому что пожелтели листья на осинке!

Ребёнок: Осень - ласковое слово, теплые денечки,

Потому что солнце дружит с легким ветерочком!

Ребёнок: Осень - вкусненькое слово, варится варенье,

Потому что фруктов много, много угощенья!

Раздается лай собаки.

Бабушка:

Чего это мой Дружок опять лает. Пойду, погляжу.

Берет корзину с яблоками - муляжами и подходит к домику, ставит корзинку в домик, берет собаку на руки.

Бабушка:

Дружок, ты чего расшумелся? К нам еще гости пришли? ( Оглядывается по сторонам.)

Но прежде, я хочу вас угостить яблочками, которые вы собрали

Берет из домика корзину с настоящими яблоками.

Вот вам яблочки румяные, чтобы вы росли крепкими и здоровыми . ( отдаёт осени корзину с яблоками )

Осень: Спасибо, тебе бабушка за угощение!

Слышится гудок паровоза.

Бабушка.

Что-то волнуется паровоз. А не вас ли он дожидается?

Что ж, ребятки, в добрый час, буду ждать еще я вас!

Дети выстраиваются «паровозиком» и под музыку песни уезжают из зала.

Бабушка: До свидания!

$C:\Users\USER\Desktop\IMG-b98a3c6ab965614dd003b09269fb49e2-V.jpg$

$C:\Users\USER\Desktop\IMG-f045b509cdd1d3c956b4d6319ffc3204-V.jpg$

$C:\Users\USER\Desktop\IMG-aac6d637c04e27e1c168beb760ea185e-V.jpg$

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мне нравится

Навигация

Библиотека

осенний праздник для детей младшей группы "На дворе у бабушки"
статья (младшая группа)

Ход игры:

10. Дети читают стихи выбранные воспитателем

Скачать:

Предварительный просмотр:

Ход игры:

10. Дети читают стихи выбранные воспитателем

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК « НА ДВОРЕ У БАБУШКИ»

сценарий праздника "На дворе у бабушки" для детей второй младшей группы

Осенние праздники "На бабушкином дворе" (3-4 года)

Осенний праздник "На бабушкином дворе"

сценарий к осеннему празднику "Осень на дворе" для старшей группы

Конспект занятия в 1 младшей группе на тему « На осенний двор к бабушке».

Осенний праздник "На дворе у бабушки" 2 младшая группа

Навигация

Библиотека

осенний праздник для детей младшей группы "На дворе у бабушки"статья (младшая группа)

Ход игры:

10. Дети читают стихи выбранные воспитателем

Скачать:

Предварительный просмотр:

Ход игры:

10. Дети читают стихи выбранные воспитателем

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК « НА ДВОРЕ У БАБУШКИ»

сценарий праздника "На дворе у бабушки" для детей второй младшей группы

Осенние праздники "На бабушкином дворе" (3-4 года)

Осенний праздник "На бабушкином дворе"

сценарий к осеннему празднику "Осень на дворе" для старшей группы

Конспект занятия в 1 младшей группе на тему « На осенний двор к бабушке».

Осенний праздник "На дворе у бабушки" 2 младшая группа

осенний праздник для детей младшей группы "На дворе у бабушки"
статья (младшая группа)