программы
рабочая программа (2 класс)
Предварительный просмотр:
МАТЕМАТИКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ТЕМАТИЧЕСКОМУ ПЛАНИРОВАНИЮ
Тематическое планирование составлено Черткоевой Еленой Гурамовной по рабочей программе курса «Математика» за 2 класс, которое соответствует нормативно-правовой базе:
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
- САНПиН 2.4.2821-10, зарегистрированные в Минюсте РФ 03.03.2011г., регистрационный № 19993.
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009г. № 373 (с изменениями от 26 ноября 2010г. № 1241, от 22 сентября 2011г. № 2357, от 18 декабря 2012 г. № 1060).
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
- Требований к планируемым результатам начального общего образования.
Данная программа разработана на основе:
- Примерной программы начального общего образования по математике;
- Авторской программы М.И. Моро, Ю.М.Колягина, М.А.Байтовой, Г.В. Бельтюковой, С.И.Волковой, С.В.Степановой «Математика 1-4 классы .
Программа обеспечена следующим методическим комплектом:
- Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика. Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2018.
В соответствии с Образовательной программой школы, рабочая программа по математике рассчитана на 136 часов в год при 4 часах в неделю (34 учебные недели).
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ
в соответствии с требованиями ФГОС для 2 «Е» класса по программе «Школа России», автор учебника: М.И. Моро
136 часов (4 часа в неделю)
№ | Дата | Тема урока | |
План | Факт | ||
Числа от 1 до 100. Нумерация (16ч) | |||
1 |
| Знакомство с новым учебником. Повторение: числа от 1 до 20 | |
2 | Повторение: числа от 1 до 20 | ||
3 | Десятки. Устная нумерация чисел в пределах 100 | ||
4 | Числа от 11 до 100. Образование чисел | ||
5 | Числа от 11 до 100. Поместное значение цифр | ||
6 | Однозначные и двухзначные числа. Проверочная работа | ||
7 | Единицы длины. Миллиметр | ||
8 | Миллиметр. Устная и письменная нумерация чисел в пределах 100. Решение задач | ||
9 | Контрольная работа №1 | ||
10 | Анализ к/р. Наименьшее трёхзначное число. Сотня | ||
11 | Метр. Таблица мер длины | ||
12 | Сложение и вычитание вида: 30+5;35-30; 35-5 | ||
13 | Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых | ||
14 | Единицы стоимости. Рубль. Копейка | ||
15 | Странички для любознательных | ||
16 | Закрепление пройденного. Что узнали. Чему научились | ||
17 | Контрольная работа №2 | ||
18 | Анализ к/р. Странички для любознательных | ||
19 | Задачи, обратные данной | ||
20 | Сумма и разность отрезков. Математический диктант. | ||
21 | Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого | ||
22 | Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого | ||
23 | Закрепление изученного. Решение задач. Проверочная работа | ||
24 | Единицы времени. Час. Минута | ||
25 | Длина ломаной. | ||
26 | Закрепление изученного | ||
27 | Странички для любознательных | ||
28 | Порядок выполнения действий. Скобки. | ||
29 | Числовые выражения. Математический диктант. | ||
30 | Сравнение числовых выражений | ||
31 | Периметр многоугольника | ||
32 | Свойства сложения | ||
33 | Свойства сложения. Закрепление | ||
34 | Контрольная работа №3 | ||
35 | Анализ к/р. Наши проекты. Узоры и орнаменты на посуде | ||
36 | Странички для любознательных Закрепление пройденного. Что узнали. Чему научились | ||
1 (37) | Подготовка к изучению устных приёмов вычислений. | ||
2(38) | Приём вычислений вида 36+2,36+20 | ||
3(39) | Приём вычислений вида 36-2,36-20 | ||
4(40) | Приём вычислений вида 26+4 | ||
5(41) | Приём вычислений вида 30-7 | ||
6 (42) | Приём вычислений вида 60-24 Математический диктант. | ||
7 (43) | Закрепление изученного. Решение задач. | ||
8 (44) | Закрепление изученного. Решение задач. Проверочная работа | ||
9 (45) | |||
10 (46) | Приём вычислений вида 26+7 | ||
11 (47) | Приём вычислений вида 35-7 | ||
12 (48) | Закрепление изученного. Математический диктант. | ||
13 (49) | |||
14 (50) | Странички для любознательных. | ||
15 (51) | Закрепление пройденного. Что узнали. Чему научились | ||
16 (52) | |||
17 (53) | Контрольная работа №4 | ||
18 (54) | Анализ к/р. Буквенные выражения. Выражения с переменной вида а+12, в – 15, 48 – с | ||
19 (55) | Буквенные выражения. Закрепление | ||
20 (56) | Уравнение. Решение уравнений методом подбора. | ||
21 (57) | Уравнение. Закрепление. Проверочная работа. | ||
22 (58) | Проверка сложения. | ||
23 (59) | Проверка вычитания. | ||
24 (60) | Контрольная работа №5 | ||
25 (61) | Анализ к/р. Закрепление изученного. | ||
26 (62) | Закрепление пройденного. Что узнали. Чему научились. | ||
27 (63) | |||
28 (64) | Математический КВН | ||
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (27ч) | |||
Письменные приёмы сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток (8 ч) | |||
1 (65) | Сложение вида 45 + 23 | ||
2 (66) | Вычитание вида 57 – 26. | ||
3 (67) | Проверка сложения и вычитания. | ||
4 (68) | Закрепление изученного. | ||
5 (69) | Угол. Виды углов. | ||
6 (70) | Закрепление изученного. | ||
7 (71) | Прямоугольник. | ||
8 (72) | |||
Письменные приёмы сложения и вычитания двузначных чисел с переходом через десяток (19 ч) | |||
9 (73) | Сложение вида 37 +48 | ||
10 (74) | Сложение вида 37 +53 | ||
11 (75) | Сложение вида 87 +13 | ||
12 (76) | Закрепление изученного. Решение задач. Проверочная работа. | ||
13 (77) | Вычисления вида 32 + 8,40 - 8 | ||
14 (78) | Вычитание вида 50 – 24 | ||
15 (79) | Странички для любознательных. | ||
16 (80) | Что узнали. Чему научились. | ||
17 (81) | Контрольная работа №6 | ||
18 (82) | Анализ к/р. Странички для любознательных. | ||
19 (83) | Вычитание вида 52 – 24 | ||
20 (84) | Закрепление изученного. Свойства противоположных сторон прямоугольника. | ||
21 (85) | |||
22 (86) | |||
23 (87) | Квадрат. | ||
24 (88) | |||
25 (89) | Проект: «Оригами». Изготовление различных изделий и заготовок, имеющих форму квадрат | ||
26 (90) | Странички для любознательных. | ||
27 (91) | Что узнали. Чему научились. Проверочная работа. | ||
Числа от 1 до 100. Умножение и деление (13ч) | |||
28 (92) | Умножение. Конкретный смысл умножения. | ||
29 (93) | |||
30 (94) | Вычисление результата умножения с помощью сложения. | ||
31 (95) | Знак действия умножения. Задачи на умножение. Математический диктант. | ||
32 (96) | Периметр прямоугольника | ||
33 (97) | Приёмы умножения 1 и 0. | ||
34 (98) | Названия компонентов и результата умножения. | ||
35(99) | Текстовые задачи, раскрывающие смысл действия умножение. | ||
36(100) | Переместительное свойство умножения. | ||
37(101) | Контрольная работа №7 | ||
38(102) | Анализ к/р. Переместительное свойство умножения. | ||
39(103) | Конкретный смысл действия деления. Решение задач на деление по содержанию. | ||
40(104) | |||
Числа от 1 до 100. Умножение и деление (12ч) | |||
1 (105) | Конкретный смысл действия деления. Решение задач на деление на равные части. | ||
2 (106) | Закрепление изученного. | ||
3 (107) | Названия компонентов и результата деления. | ||
4 (108) | Что узнали. Чему научились. Проверочная работа. | ||
5 (109) | Умножение и деление. Закрепление. | ||
6 (110) | Связь между компонентами и результатом умножения. | ||
7 (111) | Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения. | ||
8 (112) | Приём умножения и деления на число 10 | ||
9 (113) | Задачи с величинами: цена, количество, стоимость. | ||
10(114) | Задачи на нахождение третьего слагаемого. | ||
11(115) | Закрепление изученного. Решение задач | ||
12(116) | Контрольная работа №8 | ||
Табличное умножение и деление (14ч) | |||
13(117) | Умножение числа 2 и на 2. Приёмы умножения числа 2. | ||
14(118) | |||
15(119) | |||
16(120) | Деление на 2. | ||
17(121) | |||
18(122) | Закрепление изученного. Решение задач | ||
19(123) | Странички для любознательных. | ||
20(124) | Что узнали. Чему научились. Проверочная работа. | ||
21(125) | Умножение числа 3 и на 3. | ||
22(126) | |||
23(127) | Деление на 3. | ||
24(128) | |||
25(129) | Контрольная работа №9 | ||
26(130) | Анализ к/р. Закрепление изученного. | ||
Итоговое повторение «Что узнали, чему научились во 2 классе» (6ч) | |||
27(131) | Странички для любознательных. | ||
28(132) | Что узнали. Чему научились. | ||
29(133) | Что узнали, чему научились во 2 классе | ||
30(134) | |||
31(135) | |||
32(136) | |||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по английскому языку составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программы среднего (полного ) образования по английскому языку с учётом авторской программ
Рабочая программа по английскому языку составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программы среднего (полног...
Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» для 1 класса составлена на основе авторской программы курса «Изобразительное искусство» С.Г. Ашикова (Сборник программ начального общего образования. Система Л.В. Занкова. – Самара: Издательст
Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» для 1 класса составлена на основе авторской программы курса «Изобразительное искусство» С.Г. Ашикова (Сборник программ на...
Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» для 1 класса составлена на основе авторской программы курса «Изобразительное искусство» С.Г. Ашикова (Сборник программ начального общего образования. Система Л.В. Занкова. – Самара: Издательст
Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» для 1 класса составлена на основе авторской программы курса «Изобразительное искусство» С.Г. Ашикова (Сборник программ на...
Рабочая программа по окружающему миру (1 класс) составлена на основе авторской программы «Окружающий мир» Н.Я.Дмитриевой, А.Н.Казакова, (Сборник программ начального общего образования. Система Л.В. Занкова. – Самара: Издательство «Учебная литература»: Из
Рабочая программа по окружающему миру (1 класс) составлена на основе авторской программы «Окружающий мир» Н.Я.Дмитриевой, А.Н.Казакова, (Сборник программ начального общего образования. Сис...
Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 2 класс разработана на основе авторской программы по литературному чтению (Литературное чтение: программа: 1-4 классы/Л.А.Ефросинина, М.И. Оморокова.- М.: Вентана - Граф, 2012), примерной прог
Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 2 класс разработана на основе авторской программы по литературному чтению (Литературное чтение: программа: 1-4 классы/Л.А.Ефросинина...
Рабочие программы для 3 класса по программе "Школа России"и рабочие программы по внеурочной деятельности.
Материал представлен в виде рабочих программ для 3 класса по программе "Школа России", тематическое планирование по предметам, а также рабочие программы и тематическое планирование по внеурочной деяте...
Рабочая учебная программа по музыке ОС "Школа 2100"Л.В. Школяр, В.О. Усачёва и др. Данная рабочая программа составлена на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования и предназначена для учеников 4 класса.
Программа составлена в соответствии с требованиями Федеального государственного образовательного стандарта начального общего образования, обеспечена УМК для 1- 4 классов, авторов Л.В.Школяр,В.О.Усачёв...