Экологический квест
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Экологический квест в средней группе " Путешествие в лес"

 Цель: Создать условия  для воспитания у детей позитивного эмоционально – ценностного                        отношения к окружающему миру, экологической и духовно – нравственной культуры.

Задачи:

1. Уточнить и обобщить представления детей о разнообразном значении леса в жизни человека, закрепить полученные знания об обитателях леса.

2. Развивать устойчивый интерес к природе, мышление,  внимание,  умение работать в группах.

3. Воспитывать у детей желание беречь природу

Материалы и оборудование:

игрушки ежик, заяц, три конверта, лепестки и серединки, две чашки с водой, салфетка и пакет, физкультурное оборудование, силуэт дерева на бумаге

Ход

- Дети входят в зал, ребята. Сегодня мы с вами не одни, к нам пришли гости.

(воспитатель обращается к гостям)

Вы пришли сегодня к нам,

Рады мы всегда гостям.

- Давайте с гостями поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

Собрались все дети в круг

Я, твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

Ведущий : Ребята, пока вы спали, сорока принесла мне письмо из леса. А вам интересно от кого это письмо? ( ответы детей)

 И мне очень интересно.

Сейчас, я его вам прочитаю, -  "Дорогие ребята из группы "Почемучки", пишет вам  зайчик. Помогите спасти моего братика, он пошел гулять в лес, а обратно вернуться не                              может, на полянке он запутался в мусоре, который оставили люди, после  отдыха. Что же мне делать?

Ведущий                                                                                                                                                                                    -ребята, поможем зайчику? А как мы можем ему помочь? (собрать весь мусор )                                       Тогда надо отправляться в лес, во время прогулки мы будем встречать лесных зверей,                                                 они нам будут давать разные задания, вы готовы их выполнять?

Ведущий                                                                                                                                                             - Как вы думаете, на чём можно путешествовать?

(ответы детей)

- Я предлагаю отправиться в путешествие пешком.

Возьмите за руки, чтобы никто не потерялся…

 Мы к лесной полянке вышли,

Поднимайте ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенёчки.

Ведущий                                                                                                                                                                                         -Вот мы и в лесу, какая красота! А кто же это поёт так красиво, ? Давайте послушаем                   эти замечательные голоса. (звучат звуки леса)

Ведущий                                                                                                                                                                              - Посмотрите на дереве письмо лежит. Интересно от кого оно? Отгадайте загадку -                                       С ветки на ветку,                                                                                                                                                                быстрый как мяч,                                                                                                                                                               скачет по лесу рыжий циркач,                                                                                                                                      вот на лету он шишку сорвал,                                                                                                                                      прыгнул на ствол, и в дупло убежал. (Белка)

Ведущий                                                                                                                                                                                      - Кто это?  Правильно, белочка хотела узнать, а знаете ли вы, как вести себя в лесу?                                                             Сейчас  мы с вами поиграем с мячом, и заодно проверим, как вы знаете правила поведения                        в лесу.

Слушайте внимательно:

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет!)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Нет!)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да!)

Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (Да!)

Если разведу костер, а тушить не буду? (Нет!)

Если сильно насорю и убрать забуду? (Нет!)

Если мусор уберу, банку закопаю? (Да!)

Молодцы, ребята!

Ведущий                                                                                                                                                                                     - Нужно идти дальше, смотрите на цветочке еще письмо лежит.                                                                       От кого оно, отгадайте загадку:

 "Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел -

Он вспорхнул и улетел…(Бабочка)

Ведущий                                                                                                                                                                                    -Бабочка написала, что на лужайке отдыхающие, сорвали и помяли все цветы,                                                лужайка стала пустая и некрасивая, бабочке негде летать, и пить нектар.                                                                    Надо помочь бабочке, как мы можем помочь? посадить цветы на лужайку.

Ведущий                                                                                                                                                                                        - совсем пустая она, давайте засадим ее цветами.  

Молодцы, какая красивая стала лужайка.                                                                                                                                Ребята, бабочка приготовила для вас загадки:

1.Золотой и молодой

За неделю стал седой,

А денечка через два

Облысела голова,

Сапрячу - ка в карманчик

Бывший …(Одуванчик)

2. Замечательный цветок,

Словно яркий  огонёк

Пышный, важный, словно пан

Нежно бархатный…..

(Тюльпан)

3. Синенький звонок висит,

Никогда не зазвенит.

(Колокольчик)

Ведущий                                                                                                                                                                                       - Вот теперь бабочке есть, где полетать. Какая красивая у нас получилась полянка,                      Релаксация: Вы устали ребята?  Я, вам предлагаю  присесть и отдохнуть на нашей полянке                                                               и послушать музыку.

Ну, что ребята отдохнули? Нам пора идти дальше.

Ведущий                                                                                                                                                                                      - Смотрите ещё одно письмо, от кого же оно?  Отгадаем?

Сердитый недотрога,                                                                                                                                                                    живёт в глуши лесной,                                                                                                                                                          иголок очень много, а нитки ни одной.                                                                                                                           - Правильно это ёжик.  Ёжик написал, что приготовил, для вас, что- то удивительное.                                       Пойдёмте в гости к нему,  А что бы попасть туда  надо пройти по кочкам,   и по узкой дорожке.       (идут в гости к ежику, (ежик в домике сидит).

Ёжик                                                                                                                                                                                         -  Здравствуйте ребята, смотрите на столе стоят две чашки с водой .                                                                  Некоторые люди в лесу бросают бумажки и пакеты, их становится все больше.                                               Проходят дожди. Как вы думаете, что будет с бумагой? (она намокнет)

 Давайте попробуем, салфетку опустим в воду . И пакет тоже опустим в воду.

Что стало с салфеткой? (она намокла, стала мягкая, она растворяется в воде)

А пакет?  он может раствориться?  (нет)

Ёжик                                                                                                                                                                                              - Почему нельзя бросать пакеты? ( они не растворяются, они засоряют природу,) животные                                 могут съесть кусочек пакета, и у них заболит живот.

Ведущий                                                                                                                                                                            - Спасибо ёжик, ребята теперь будут знать, и не будут бросать мусор в лесу!                                   Ведущий                                                                                                                                                                                  - Пошлите дальше, надо спасать зайку.                                                                                                   Смотрите сколько мусора, что нужно сделать? Надо всё убрать, рассортировать весь мусор.                                 Бумажки в одно ведро, пакеты  и пластик в другое, веревочки в третье. Начинайте!

Ведущий                                                                                                                                                                                         - Молодцы ребята, все правильно убрали! Очистили лужайку.  

Зайчик                                                                                                                                                                                                                                                  - Спасибо ребята, теперь я  могу прыгать, и вернуться домой к маме.                                                                                   Ребята  я хочу вам подарить на память дерево, но дождь смыл все краски, помогите его                  раскрасить, что бы оно стало очень яркое, красивое.

Ведущий                                                                                                                                                                                   - Конечно, поможем зайчик, мы сейчас с ребятами его раскрасим.

Коллективная работа с детьми, рисование в нетрадиционной технике .

Рефлексия:  Ребята, кого мы с вами спасали?

                    Что вам больше понравилось в нашем путешествии?

                  Спасибо, вам ребята. Вы молодцы.