Из опыта ведения исследовательской деятельности
статья
Исследовательская деятельность становится неотъемлемой частью жизни современного школьника. Писать научно-исследовательские работы в школе предлагают уже с начальной школы. Успешная сдача выпускных экзаменов требует умения анализировать, обрабатывать информацию, работать с разными источниками, формулировать свою точку зрения и т.д. Исследовательская деятельность также может служить мотивацией к изучению того или иного предмета. Существуют разные формы и виды ведения исследовательской деятельности. Они различаются по продолжительности, виду, форме, количеству участников. В этой статье описывается опыт ведения исследовательской работы у учащихся 6 класса в школе с углубленным изучением финского языка. Рассмотрены основные этапы, сложности возникающие при написании работы, а также сделаны выводы.
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Обобщение опыта "Проектно-исследовательская деятельность на уроках русского языка и литературы как средство развития познавательной активности учащихся"
Проетно-исследовательская деятельность на уроках языка и литературы позволяет гармонично дополнять традиционную классно- урочную систему, более тесно связана с жизнью, практикой, сти...
Из опыта работы "Исследовательская деятельность учащихся на уроках русского языка и литературы"
Выступление на педсоветеПриложения содержат методические разработки в области исследовательского метода...
ИЗ ОПЫТА ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ПО ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД.
Основные формы работы в летний период с учащимися....
Методический комплекс ведения поисково-исследовательской деятельности в творческом проекте
Современная компетентностная модель думающего обучающегося ХХI века должна принципиально изменить парадигму проектной деятельности. Путь этих изменений может быть направлен на усиление исследовательск...
Проект по биологии"Из опыта организации исследовательской деятельности учащихся при изучении биологии."
Из опыта организации исследовательской деятельности учащихся при изучении биологии...
Педагогическое представление опыта«Проектно-исследовательская деятельность как средство повышения качества знаний и уровня познавательной активности учащихся на уроках истории».
Проектно-исследовательская деятельность ориентирована на достижение целей самих учащихся и формирует невероятно большое количество общеучебных умений и навыков, таких как: поисковые, коммуникати...
Формирование опыта проектно-исследовательской деятельности учащихся по экологии родного края
Существует много факторов, формирующих мотивацию к учению: это и современные технологии ведения урока, и использование интерактивных методов обучения, и многое другое. Одним из спо...