Формирования активной речи у дошкольников с помощью пения
статья по коррекционной педагогике (младшая группа)

Формирования активной речи у дошкольников с помощью пения

           Несколько десятилетий назад жизнь малыша с самого раннего детства сопровождалась песней. Сначала это были пестушки,  потешки, колыбельные, которые ему пела мама и бабушка. Затем вместе с товарищами во время игр он  напевал заклички, дразнилки, приговорки. Подрастая, ребенок приобщался к труду , и в его жизнь входили взрослые песни – трудовые, обрядовые, лирические, шуточные.

         Но с течением времени жизненный уклад кардинально изменился. В современном мире отношение к культурным традициям прощлого совсем иное. Если раньше в дворянских семьях эстетическому воспитанию и музыкальному в том числе, уделялось значительное внимание, то теперь родители больше уделяют внимание интеллектуальному развитию  детей. Теперь все реже в домах звучит хорошая музыка, и даже за праздничным столом современные родители не поют застольных песен. Ребенок постоянно находится в окружении агрессивного музыкального фона звучащих с экранов ТВ, из радио и плееров.

        «Все  начинается с детства». Нам всем известны слова В. Сухомлинского. Т.е с детства нужно развивать ребенка эмоционально. Одним из самых мощных средств воздействия на духовную сферу человека является МУЗЫКА.

        Нашим детям серьезные музыкальные произведения недоступны, а пение всегда вызывает у детей положительные реакции и эмоциональные чувства. А пение - это вид музыкальной деятельности, в котором работа над речью проходит наиболее эффективно. Пение очень полезно для детей, которые имеют речевые нарушения, поскольку оно развивает дыхание,  формирует  чувство ритма, координирует слух и голос. Пение помогает исправлять ряд недостатков: невнятное произношение, проглатывание окончания слов, а пение на слоги способствует автоматизации звука, закрепление произношения. Также известно, что пение является самым эффективным средством врачевания заикания. Пение тесно связано с дыханием и поэтому пение так же является профилактикой заболевания дыхательных путей.

Практическая работа:

I. Дыхательные упражниения: все упражнения на выдохе.

«МУХА» . Для стимуляции микроциркуляции крови и обмена в-в в области лица.  На звук  (вввввввв)  4 раза.

«КОМАР» . Для стимуляции микроциркуляции крови и обмена в-в в области головы и шеи. На звук (ззззз) 4 раза. Положить руку на шею

«ЖУК». Для стимуляции микроциркуляции крови и обмена в-в в области грудной клетки. (жжжж) положить руки на грудь.

I I.  Пение чистоговорок.

1. стр 32 .   Жу Жу-  Жу

2. стр 143 .  «Часы». Слова на буклете.

3. Музыкально -  дидактическая игра « Оркестр».

4. Чи – чи – уа!!! Танец.