Тематический классный час на тему «Трагедия – Беслан»
классный час (4 класс)

Шперлинг Анна Владимировна

Террористический акт в Бесла́не — захват заложников в школе № 1 города Беслан (Северная Осетия), совершённый террористами утром 1 сентября 2004 года во время торжественной линейки, посвящённой началу учебного года.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл классный час18.03 КБ

Предварительный просмотр:

Тематический классный час на тему    «Трагедия – Беслан»

( О подвиге Российских спецназовцев и жителей г.Беслан при освобождении заложников)

Цели: воспитывать, у обучающихся патриотизм, мужество, любовь к Родине, воспитывать неприятие насилия и жестокости.

Оборудование:

-герб, флаг, гимн России

-книжная выставка  

- Доска памяти

Город Беслан, опустел, и детишек здесь Больше не слышно и смеха их нет. Нет, и не будет! Лишь крик и страдание, Скорбь и унынье на тысячи лет. Новое кладбище, ровные холмики, Белые саваны, горе людей, Море цветов и игрушки у гробиков - На вечную память для наших детей. Сотни людей, и невинных, и чистых, Сотни подкошенных смертью детей, Сотни испорченных судеб и жизней – Под трауром скрыты сердца матерей. (Д.О. Газзати) Бесла́н— город в России, административный центр Правобережного района Северной Осетии. Город расположен на правом берегу реки Терек, 15 км севернее Владикавказа, в 8 км от границы с Ингушетией. Беслан — важный железнодорожный узел, расположенный на ветке Ростов-на-Дону—Баку и являющийся начальным пунктом ветки, ведущей к Владикавказу.Беслан является третьим по величине городом Северной Осетии после Владикавказа и Моздока. Население 36,0 тыс. чел. Национальный состав населения (2002): осетины — 81,77 %, русские — 13,51 %

  1 сентября школа стала адом. Заложниками оказались дети и взрослые.  Стояла изнурительная жара. Весь день в душном спортзале дети сидели голодными, просили пить. Принять еду и питье для детей боевики согласились лишь вечером. И тут же отказались. 

  А ночью вдруг разразился сильнейший ливень, словно небо предвещало большую беду и заранее оплакивало ее.  Три дня маленький город Беслан, о котором сегодня знает весь мир, напоминал большую пороховую бочку.   Три дня все жители города дни и ночи проводили на улице.  Три дня стояли в оцеплении вокруг 1-й школы военнослужащие внутренних войск и 58-й армии Северо–Кавказского военного округа. 

Аликова А. Альбина Викторовна успокаивала, утешала детей, поддерживала, как могла, использовала любые варианты для добычи воды и тайком раздавала ее жаждущим детям и взрослым. После первого взрыва, лично выбросила в окно более двадцати детей. После второго взрыва, когда начался пожар, она босиком ходила по горящим бревнам, пытаясь найти живых, и уже направлялась к выходу, когда кто-то позвал на помощь. Она вернулась… Третий, самый мощный взрыв… Больше ее никто не видел. В Памяти у детей остались ее последние слова: «Выйдем отсюда – будете ко мне в гости ходить. А пока сидите тихо, с террористами не спорьте, в глаза им прямо не смотрите». Альбина прожила по принципу: Самое дорогое у человека – это жизнь… Ее героизм останется в памяти всех участников трехдневной трагедии, как выдающийся образец профессионального достоинства, человеческого мужества и любви. Она на деле доказала слова, написанные в ее записках: Я не скрываю: люблю своих учеников!... Выжившие заложники пишут про нее стихотворения. Теперь в любви признаются спасенные дети, которые огромными буквами пишут на уцелевших стенах школы: «Альбина Викторовна, мы Вас никогда не забудем! Альбина Викторовна, спасибо за все!» Они ходят к ней на могилу и учительница смотрит на них своими добрыми глазами, с улыбкой, словно прощается с ними.

   После взрыва в спортзале боевики с крыши и из окон школы начали стрелять по выбегающим людям… Пять пулеметов, ручной гранатомет, на крыше работал снайпер. 

  Тогда спецназ ФСБ без всякого приказа бросился вперед. Не на штурм - сработала нормальная реакция нормальных мужчин, которые ринулись спасать погибающих детей. Спецназовцы всегда первым делом уничтожают террористов. Здесь, вопреки всему, они заслоняли заложников. 

  Спасенные с благодарностью вспоминают, как бойцы спецназа бросались на гранаты, принимая их взрывную волну на себя. Один из военных, стоя во весь рост на столе посреди столовой, гасил сопротивление террористов в то время, когда заложники проползали между его ногами к окну, где их принимали другие спецназовцы.  Офицеры действовали не по своим жестким инструкциям, а по-людски. Они просто спасали детей, не думая о себе, подставляя грудь, заслоняя собой ребятишек.

У праха погибших математике не место. Но мозг сам начинает вычитать из даты смерти дату рождения - столь вопиюще, противоестественно молодые лица смотрят с фотографий, венчающих самые свежие могилы в аллее павших бойцов спецподразделений органов госбезопасности России на Николо-Архангельском кладбище. Майор Александр Перов Упреждая разрыв гранаты, офицер накрыл собой троих заложников. Получив смертельные ранения, продолжал какое-то время руководить действиями своей группы. Прапорщик Олег Поськов. Столкнулся с четырьмя басаевцами пытавшимися под прикрытием заложников вырваться из здания школы. Заслонил собой заложников, преградив бандитам путь к бегству. Получив смертельное ранение продолжал вести бой. Майор Вячеслав Маляров. Действуя внутри здания, перекрыл собой направление обстрела, который вёлся бандитами по помещению с заложниками. Получив смертельное ранение, продолжал вести бой. Майор Андрей Велько; Вступил в огневой контакт с появившимся террористом и уничтожил его. Получил множественные смертельные ранения, прикрывая заложников. Лейтенант Андрей Туркин. Уничтожил террориста при входе в здание и дал возможность штурмовой группе развернуться в помещении где находились около 250 заложников. Накрыл своим телом гранату, брошенную террористом в скопление людей. Прапорщик Денис Пудовкин. При оказании помощи заложникам вступил в бой с появившимся басаевцем. Прикрывая собой женщину, уничтожил террориста, но сам погиб. Подполковник Дмитрий Разумовский. Выявил новую огневую точку и, отвлекая внимание на себя, ворвался в помещение, из которого басаевцы вели огонь по детям. Получил смертельные ранения, спасая заложников. Майор Михаил Кузнецов . Во время проведения спецоперации эвакуировал более 20 раненых заложников. Прикрывая группу захвата, вступил в бой с двумя террористами и, уничтожив их, погиб. Подполковник Олег Ильин. Прикрыл бегущих детей и раненого сотрудника МЧС отвлёк внимание басаевцев на себя. Получил осколочное ранение. Ценой своей жизни спас сотрудников штурмовой группы и обеспечил уничтожение остальных бандитов. Майор Роман Катасонов . В одном из помещений обнаружил двоих спрятавшихся детей. Спасая их, вступил в бой с пулемётным расчётом басаевцев, получил смертельное ранение. - Бойцы "Альфы" и "Вымпела" - суперпрофессионалы. В Беслане потери оказались столь велики потому, что бойцы не могли использовать тот набор средств, который существует для уничтожения террористов в подобных ситуациях: в здании были заложники. Работали точечно. А террористы использовали все, что имели, в том числе очень много гранат. Бандиты стреляли детям в спины, десантники рвались в школу, чтобы их нейтрализовать. Отморозки, стреляя, прикрывались детьми. После кровавых событий в Беслане власть приступила к конкретным действиям по наведению порядка в стране. Но мы-то понимаем, что на наших бескрайних просторах это дело не одного дня, не одного года. А это значит - снова погибать в "горячих точках" бойцам спецназа, снова рыдать матерям и женам. Не бросайте в них камни... Хотя нет, камней они не боятся. Как и пуль. Страшна для них только ложь. Не оскорбим ею павших и не обидим живых. Как сказал заместитель начальника отдела группы "Вымпел", "Благодаря этим людям нам не стыдно смотреть в глаза матерям Беслана". Указом президента РФ за мужество и героизм, проявленные при освобождении заложников, четырем офицерам присвоено звание Героя России, шестеро за мужество и самоотверженность, проявленные при выполнении специального задания, награждены орденом "За заслуги перед Отечеством" IV степени - посмертно. При освобождении заложников в городе Беслан погибли 11 сотрудников Центра Специального Назначения ФСБ России. Видео «Памяти спецназа» В бездушных цифрах не видна Смерть на бумаге… О чем ты думаешь, страна, Спуская флаги? Ты только взгляд не отводи! Кровавой раной Пусть бьется у тебя в груди Вся боль Беслана… Смотри! Запомни навсегда, Забыв беспечность. Уходят жизни в Никуда, Уходят в Вечность Страшна трагедия Беслана: погибли дети и взрослые, которые так хотели быть сейчас вместе с нами, учиться, работать, заводить семьи и просто жить дальше. Зло терроризма не имеет прощенья, ибо оно посягает на самое святое и дорогое, что есть у человека - его жизнь, его будущее…


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

разработка классного часа на тему "Трагедия Беслана"

Цель: формирование у учащихся толерантности, неприятия идей ксенофобии....

Классный час "О событиях в Беслане"

Конспект классного часа...

Классный час на тему"Трагедия в Беслане - наша общая боль"

Цель: - вспомнить события 1 сентября 2004г. в школе №1 в Беслане; - воспитывать уважение к памяти погибших; - вызвать осуждение к действиям террористов; - сделать соответствующие в...

Классный час "В память о Беслане"

Сценарий линейки «Памяти жертв  Беслана». Торопится время, течет, как песокНезваная гостья спешит на порог.С деревьев мороз обрывает наряд,Но юные листья из почек глядят. Доколе другим ...

Конспект классного часа на тему "Трагедия. Чернобыль" - 3 класс

Цель деятельности учителя: формирование гражданской ответственности и патриотического воспитания учащихся, а так же просвещение детей о атомной катастрофе на Чернобыльской АЭСПланируемые результ...

Классный час на тему « Трагедия Холокоста. Помни, не забудь»

Цель:усвоение уроков Холокоста для воспитания толерантного сознания у школьникаЗадачи: ознакомление школьников с некоторыми документами и фотоматериалами по истории Холокоста;   ф...

Классный час на тему: «Трагедия Беслана»

Классный час, посвященный памяти детей, погибших в Беслане 1 сентября 2004 г....