2.1 Формирование современной образовательной среды
Формирование современной образовательной среды
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.36 МБ | |
| 593.95 КБ | |
| 621.91 КБ | |
| 324.75 КБ | |
| 1.46 МБ | |
| 842.41 КБ | |
| 143.24 КБ |

Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Материально-техническое оборудование
№ п/п | Наименование | Марка | Кол-во | Год приобрет. | Инвентарный номер |
1. Мебель | |||||
1.1. | Стул детский | 25 | 2020 | ||
1.2. | Стол детский, обеденный | 8 | 2009 | ||
1.3. | Кровать детская | 16 | 2009 | ||
1.4. | 3-х ярусная кровать-тумба | 3 | 2009 | ||
1.5. | Стол для педагога | 1 | 1990 | ||
1.6. | Стул для педагога | 1 | 2005 | ||
1.7. | Шкаф высокий | 8 | 2009 | ||
1.8. | Полка средняя | 14 | 2009 | ||
1.8(а) | Полка низкая | 2 | 2009 | ||
1.9. | Кухонный стол | 1 | 2016 | ||
1.9(а) | Шкаф навесной | 1 | 2016 | ||
1.10. | Тумба под телевизор | Т-Т06 | 1 | 2005 | 00000000038 |
1.11 | Шкаф детский для одежды | 6 | 2009 | ||
1.12. | Банкетка детская | 3 | 2009 | ||
1.13. | Шкафчик для посуды | 1 | 2019 | ||
1.14 | Решётка для радиаторов | 7 | 2004 | ||
1.15 | Поставка под цветы | 1 | 2009 | ||
1.16 | Стол детский | 1 | 1990 | ||
1.17 | Шифоньер | 1 | 2009 | ||
1.18 | Полотенечницы | 5 | 2018 | ||
1.19 | Зеркало | 2 | 1990 | ||
1.20 | Мольберт | 1 | 2009 | ||
1.21 | Мойка с тумбой | 1 | 2020 | ||
II. Посуда | |||||
2.1. | Тарелка глубокая | 28 | 2019 | ||
2.2. | Тарелка мелкая | 25 | 2019 | ||
2.3. | Чайная пара | 28 | 2019 | ||
2.4 | Половник | 2 | 2014 | ||
2.5 | Нож | 2 | 2015 | ||
2.6 | Ложка столовая | 28 | 2015 | ||
2.7 | Вилка столовая | 25 | 2015 | ||
2.8 | Ложка чайная | 25 | 2015 | ||
2.9 | Ложка разливная | 2 | 2015 | ||
2.10 | Подставка под ложки | 1 | 2015 | ||
2.11 | Доска разделочная (для хлеба) | 1 | 2005 | ||
2.12 | Маслёнка | 1 | 2015 | ||
2.13 | Ковш | 1 | 2015 | ||
2.14 | Миска | 3 | 2015 | ||
2.15 | Кастрюля | 6 | 2015 | ||
2.16 | Чайник | 1 | 2015 | ||
2.18 | Разнос для посуды | 1 | 2015 | ||
2.19 | Салфетница | 3 | 2016 | ||
III. Хозяйственный инвентарь | |||||
3.1. | Таз | 4 | 2018 | ||
3.2. | Кастрюля для воды | 1 | 2014 | ||
3.3. | Ведро | 2 | 2005 | ||
3.4. | Горшок | 2 | 2014 | ||
3.5. | Швабра | 2 | 2015 | ||
3.6. | Квач | 2 | 2020 | ||
3.7. | Вантуз | 1 | 2015 | ||
3.8. | Кастрюля ветоши | 2 | 2015 | ||
3.9. | Веник | 1 | 2020 | ||
3.10. | Совок | 1 | 2020 | ||
IV. Мягкий инвентарь | |||||
4.1. | Матрац | 25 | 2009 | ||
4.2. | Подушка | 25 | 2015 | ||
4.3. | Одеяло | 25 | 2015 | ||
4.4. | Покрывало | 15 | 2015 | ||
4.5. | Простынь | 25 | 2012 | ||
4.6. | Наволочка | 25 | 2008 | ||
4.7. | Пододеяльник | 25 | 2012 | ||
4.8. | Жалюзи | 6 | 2014 | ||
4.9. | Фартук | 2 | 2015 | ||
4.10. | Косынка | 2 | 2015 | ||
4.11. | Мешок для хлеба | 1 | 2015 | ||
4.12 | Полотенце | 28 | 2016 | ||
4.13. | Скатерть | 3 | 2012 | ||
4.14. | Халат | 2 | 2015 | ||
V. Электроосветительные приборы | |||||
5.1. | Осветительный прибор | 14 | 2020 | ||
5.2. | Розетка | 2 | 2012 | ||
5.3. | Водонагреватель | 1 | 2018 | 000000000352 | |
5.4. | Пылесос | Samsung | 1 | 2017 | 000000000342 |
VI. Настенно-планшетное оборудование | |||||
6.1. | Часы настенные | 1 | 2006 | ||
6.2. | Стенд | «Листопад» | 1 | 2008 | |
6.3. | Стенд | «Здоровье» | 1 | 2007 | |
VII. Напольные и другие покрытия | |||||
7.1. | Линолеум | 2019 | |||
7.2. | Кафель | 2008 | |||
7.3. | Ковёр | 1 | 2017 | 000000000332 | |
7.4. | Палас | 1 | 2005 | ||
Аудио-визуальные средства обучения
№ п/п | Наименование | Марка | Кол-во | Год приобрет. | Инвентарный номер |
1 | Ноутбук | Aser | 1 | 2017 | |
2 | Информационный терминал | UTSInfo Table 32 | 1 | 2016 |
ВЫСТАВОЧНЫЕ СТЕНДЫ И ДРУГИЕ МАТЕРИАЛЫ
№ п/п | Название | Назначение | Частота сменяемости информации |
1 | «Уголок здоровья». | Рекомендации мед. сестры о лечебно-профилактических мероприятиях, консультации инструктора физ.воспитания. | 2 раз в месяц |
2 | Стенд «Наше творчество» | Детские работы | 1 раз в неделю |
3 | Информационный стенд | Режим группы. Сетка занятий. Объявления. Советы. | 2 раза в неделю |
4 | Папка – передвижка | Для консультаций родителям. | 1 раз в месяц |
5 | Информационный стенд «Для Вас, родители»; | Информация для родителей | По мере поступления информации |
6 | Полка для работ по лепке | Работы детей | 1раз в две недели |
7 | Уголок психолога | Рекомендации психолога родителям | 1 раз в месяц |
Учебное оборудование
№ п/п | Наименование (основные параметры) | Кол-во (шт., наб., комп.) | Предназначение (П – педагог, Д – дети, | Инвентарные номер и № по каталогу | Место для хранения ( № кабинета, шкафа) |
1 | Дидактические пособия | ||||
Видеофильм на DVD «Уроки осторожности основы безопасности для малышей» «Азбука безопасности на дороге» Смешарики «Азбука безопасности» | 1 шт. | П | |||
Дидактическая игра: | |||||
«Собери коврик» | 10 шт. | Д | |||
«Подбери по цвету» | 5 шт. | Д | |||
«Разложи правильно» | 1 шт. | Д | |||
«Собери цветок» | 6 шт. | Д | |||
Развивающая игра «Дары природы» | 1 шт. | Д | |||
Папка для развития пространственно-временных представлений: | 1 шт. | П | |||
Набор картин «Времена года» «Великая отечественная война» «В деревне» «Защитники отечества» | 1ш 1ш 1ш 1ш | П П П П | |||
Демонстрационный материал: -Хлеб всему голова -Математика дошкольнику -Музыкальные инструменты -Животные жарких стран. -Наши чувства и эмоции -У нас в школе -Птицы -Природные климатические зоны земли -Россия -Слова и числа -Кто кричит, что звенит -Готов ли ты к школе -Зоопарк настроений -Овощное лото -Подбери слова к рассказу -Одинаковое-разное -Математика -Умный светофор -Продолжи слова -Подходит-не подходит -История в картинках(2ч) -Расскажи про свой город -Конфетки и монетки -Что происходит в природе -Знаю все профессии -Загадочные животные -Права ребенка -Мир вокруг нас -Противоположный -Защитники отечества | П | ||||
2 | Инвентарь для ухода за растениями: | ||||
- лейка | 3 шт. | д | |||
- палочка для рыхления | 1 шт. | д | |||
- кисточка | 2 шт. | д | |||
- детские книги о природе | 4 шт. | д | |||
- картинки о природе | 10 шт. | д | |||
- комнатные растения | 10 шт. | д | |||
- стенд «Уголок природы» | 1 шт. | д | |||
3 | Уголок художественного творчества | ||||
Набор цветной бумаги/глянцевая,блестящая/ картон, самоклеющая. | 25 наборов | д | |||
Оборудование: магнитная доска, панно. Банки, подставки, поднос, книжки-раскраски. | |||||
Гуашь | 25 | д | |||
Фломастеры | 25 | д | |||
Цветные карандаши | 25 | д | |||
Мелки | 25 | д | |||
Пластилин | 25 | д | |||
Кисти для рисования: | |||||
толстые | 25. | д | |||
тонкие | 25 | д | |||
Щетинистые для клея | 25 | д | |||
Трафареты | 3 | д | |||
Доска магнитная | 1 шт. | д | |||
Мольберт | 1 шт. | П д | |||
Емкость для воды | 25 шт. | д | |||
Инвентарь для уборки места | 2 компл. | д | |||
Книжки для раскраски | 2 шт. | д | |||
Альбом для рисования | 25 шт. | д | |||
Ножницы | 25 шт. | д | |||
Карандаши простые | 25 шт. | д | |||
Ластик | 10 шт. | д | |||
4 | Игровая зона: | ||||
Комплект дет.мебели диван+2 кресла | 1ш | д | |||
ширма | 1 шт. | д | |||
Наборы атрибутов для сюжетно-ролевых игр: | |||||
Чайный набор | 1шт | д | |||
Набор кукол «семейка» | 1шт | д | |||
«Дочки – матери» | 1 шт. | д | |||
«Супермаркет» | 2 шт. | д | |||
«Моряки» | 1шт. | д | |||
«Больница»» | 1 шт. | д | |||
Автостоянка | |||||
Табуретки | 4 шт. | д | |||
Стол игровой | 1 шт. | д | |||
Игрушки – орудие труда | 1 комплект | д | |||
Набор «Железная дорога» | 1 шт. | д | |||
Специальные машины | 5 шт. | д | |||
Машины без механизма | 10 шт. | д | |||
Самолёты | 2 шт. | д | |||
Фигурки взрослых животных и их детёнышей | 10 шт. | д | |||
Комплекты одежды для кукол | 5 комплектов | д | |||
Кроватки для кукол | 1 шт. | д | |||
Конструктор пластмассовый | 1 коробка | д | |||
Пазлы | 10 коробок | д | |||
Матрёшки | 6 шт. | д | |||
Наборы мелкого материала | 3 набора | д | |||
Мозаика | 3 шт. | д | |||
Шашки | 1 комплект | д | |||
Кукольный дом | 1шт | д | |||
Набор военных | 1шт | д | |||
Набор муляжей | 1шт | д | |||
Большие машины | 6шт | д | |||
5 | Центр экспериментирования: | ||||
клеёнка | 3 шт. | д | |||
фартук | 6 шт. | д | |||
Камушки, поролоновые губки, формочки, ведёрки, песочные часы, весы, | 1 комплект | д | |||
Чашки Петри 3х секционные | 12ш | д | |||
Банки с ложкой | 12ш | д | |||
Мерный стаканчик | 12ш | д | |||
Набор банок с крышками | 12ш | д | |||
Набор банок | 1шт | д | |||
Пробирки | 12ш | д | |||
Штатив для пробирок | 12 | д | |||
Пипетки | 12ш | д | |||
Кувшин с крышкой | 1ш | д | |||
Песочные часы | 1шт | П | |||
воронка | 4шт | д | |||
лупа | 20шт | д | |||
6 | Музыкальная зона | ||||
Набор муз. инструментов | 1 шт. | д | |||
дудочка | 2 шт. | д | |||
погремушка | 3 шт. | д | |||
металлофон | 1 шт. | д | |||
бубен | 1шт | д | |||
7 | Зона театральной деятельности: | ||||
набор плоскостного театра | 1 шт. | д | |||
набор кукольного театра | 1 шт. | д | |||
набор настольного театра | 2 шт. | д | |||
Набор кукол «Теремок» | д | ||||
8 | Центр развития познавательных способностей | ||||
Развивающие игры: | |||||
«Профессия» | 1 шт. | д | |||
«Цвета» | 1 шт. | д | |||
«Лото ассоциации» | 1 шт. | д | |||
«Собери картинку» | 1 шт. | д | |||
Дидактические игры: | |||||
«Лото» | 1 шт. | д | |||
«Твой дом» | 1 шт. | д | |||
«Парные картинки» | 1 шт. | д | |||
«Мы считаем» | 1 шт. | д | |||
«Собери узор из двух цветов» | 1 шт. | д | |||
«Домино» | 3 набора | д | |||
«Лото» | 3 набора | д | |||
«До и после» | 1шт | д | |||
«Последовательности» | 1шт | д | |||
«Морская прогулка» | 1шт | в | |||
Игра ассоциация: | |||||
«Папа, мама, я» | 1 шт. | д | |||
«Чей малыш» | 1 шт. | д | |||
Классификация предметов: | |||||
-«До и после» -«Последовательность» -«По дорожке слов» -«Каким бывает день» -«Морские прогулки» | 1шт 1шт 1шт 1шт | д д д д | |||
«Обобщение» | 1 шт. | д | |||
Рабочие тетради: | |||||
по математике | 25 шт. | д | |||
по развитию речи | 25 шт. | д | |||
по грамоте | 25 шт. | д | |||
прописи | 25 шт. | д | |||
Я узнаю мир | 25шт | д | |||
Головоломки на деревянной основе | 3ш | д | |||
Макет с изображением улицы | 1ш | д | |||
Пазлы «Дорожное движение» | 1ш | д | |||
Пазлы «Дорожные знаки» | д | ||||
Российский флаг | 3ш | П | |||
Счётный материал (игрушки, мелкие предметы, комплекты цифр. игра «школа», счеты, комплекты букв, игра «танграм», головоломки. | |||||
Мозайка магнитная 654эл. | 1ш | д | |||
Кинетический песок | 8 банок | д | |||
Разрезные овощи (в коробке | 1шт | д | |||
9 | Строительный материал строительный крупный напольный | ||||
Конструктор «Лего» | 3коробки | д | |||
Деревянный конструктор | 5 коробок | д | |||
Фигурки для обыгрывания построек | 20 | д | |||
Пирамидка круг | 1шт | д | |||
Магнитные кубики 16эл. | 1шт | д | |||
10 | Зона развития речи: | ||||
набор кубиков с буквами | 1 набор | П | |||
разрезные (складные кубики) с сюжетными картинками | 4 набора | д | |||
«По дорожке слов» | 1шт | П | |||
«Каким бывает день» | 1шт | П | |||
Папки с картинками: | |||||
«Овощи» | 1 шт. | П | |||
«Фрукты» | 1 шт. | П | |||
«Мебель» | 1 шт. | П | |||
«Посуда» | 1 шт. | П | |||
«Наша армия» | 1 шт. | П | |||
«Эмоции» | 1 шт. | П | |||
«Одежда, обувь, головные уборы» | 1 шт. | П | |||
«Насекомые земноводные» | 1 шт. | П | |||
«Кроссворды» | 1 шт. | П | |||
«Сахалин» | 1 шт. | П | |||
«Грибы» | 1 шт. | П | |||
«Транспорт» | 1 шт. | П | |||
«Дикие животные» | 1 шт. | П | |||
«Зима» | 1 шт. | П | |||
«Весна» | 1 шт. | П | |||
«Лето» | 1 шт. | П | |||
«Осень» | 1 шт. | В | |||
«Профессия» | 1 шт. | П | |||
«Космос» | 1 шт. | П | |||
«Изодеятельность» | 1 шт. | П | |||
«Цветы» | 1 шт. | П | |||
«Домашние птицы» | 1 шт. | П | |||
«Домашние животные» | 1 шт. | П | |||
Набор «фигурки профессии | 1шт | д | |||
11 | Физкультурная зона: | ||||
кольцеброс | 1 шт. | д | |||
Мячи разной величины | 6 шт. | д | |||
кегли | 1 комплект | д | |||
Дорожка игольчатая | 1 | д | |||
Массажер | 18 | д | |||
Массажер для рук -ёжик | 16 | д | |||
Маски для подвижных игр | 8шт | д | |||
12 | Уголок нашей библиотеки. витрина для книг, детские книги по возрасту. любимые сказки, энциклопедии. | ||||
13 | Планшет + карточки - Математика - Бытовая культура (последовательность) - Развитие речи «поймай звук» - Психология - Мир природы - Домашние животные - Мир природы (жив.2) - Развитие речи (прилагательные) - Психология – цвет в игрушках - Мир природы (растения1 - Бытовая культура – наша одежда - Развитие речи «От слова к слову» - Психология – увлечения - Мир природы (насекомые) - Развитие речи (поймай слог) | 2ш | П д | ||
14 | Игры Воскобовича Квадрат Воскобовича 4-х цветный Геоконт «Малыш» Прозрачный квадрат Воскобовича Чудо-крестики Шнур-малыш Волшебная восьмерка Восокобовича Чудо-соты Змейка Геоконт «Штурвал» Коврограф «Миниларчик» Комплект «МиниЛарчик» Волшебные лепестки Прозрачный квадрат (ковролин) Разноцветные лепестки (магнит) Теремки Воскобовича Три кольца | 6 шт 1 шт 2 комп 12 шт 6 шт 1 шт 8 шт 2 шт 1 шт 1 шт 1 шт 1 шт 1 шт 1 шт 1 шт 1 шт |
Библиотечный фонд
№ п/п | Автор | Название | Место и год издания | ||
Н.Е. Веракса, О.Р.Галимов | «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников | Москва, 2015г. | |||
В.В. Гербова | «Развитие речи в детском саду» | Москва, 2015г. | |||
В.В.Гербова | Книга для чтения в детском саду и дома | Москва, 2006г. | |||
Л.Г.Горькова, Л.А.Обухова | «Сценарии занятий по комплексному развитию дошкольников» | Москва, 2006г. | |||
О.Н.Каушкаль | Формирование целостной картины мира | Москва, 2016г. | |||
О.В.Дыбина | Ознакомление с предметным и социальным окружением | Москва, 2015г. | |||
А.Я Ветохина | Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста | Санкт-Петербург», 2017г. | |||
Д. Денисова Ю. Дорожин | Рабочая тетрадь «Развитие речи» | Москва, 2016г. | |||
Д. Денисова Ю. Дорожин | Рабочая тетрадь «Математика» | Москва, 2016г. | |||
Д. Денисова Ю. Дорожин | Рабочая тетрадь «Уроки грамоты» | Москва, 2016г. | |||
Д. Денисова Ю. Дорожин | Рабочая тетрадь «Прописи». | Москва, 2016г. | |||
Н.Е.Веракса | От рождения до школы. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования | Москва, 2015г. | |||
Н.Н.Леонова | Художественно-эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе ДОУ | Санкт-Петербург», 2015г. | |||
Н.С.Голицына | Планирование деятельности детей в режиме дня | Москва, 2017 | |||
Н.Е.Веракса | Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы» | Москва, 2016г. | |||
Н.В.Коломеец | «Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет» | Волгоград, 2011г. | |||
Д.И Колдина | "Рисование с детьми 6-7 лет" | Москва, 2016г. | |||
И.А.Лыкова | Изобразительная деятельность в детском саду | Москва, 2018г. | |||
К.Ю.Белая | Формирование основ безопасности у дошкольников | Москва, 2017 | |||
Н.Н.Леонова | Играем с логическими блоками Дьенеша | Санкт-Петербург, 2014г. | |||
Т.С.Комарова | Изобразительная деятельность в детском саду | Москва, 2015 | |||
Н.Е.Веракса | Картотека прогулок на каждый день по программе «От рождения до школы» | Волгоград, 2016 | |||
Л.Н. Менщикова | «Экспериментальная деятельность детей 4-6 лет» | Волгоград, 2009г. | |||
Н.В.Нищева | Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника. | Санкт-Петербург, 2015г. | |||
Н.В.Нищева | Организация опытно-экспериментальной работы в ДОУ, выпуски 1,2 | Санкт-Петербург, 2015г. | |||
С.Н.Николаева | Парциальная программа "Юный эколог" 3-7 лет | Москва, 2016г. | |||
Н.А.Гуриенко | Планирование познавательно-исследовательской деятельности со старшими дошкольниками | Санкт-Петербург, 2017 | |||
Полынова В.К. | Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста | Санкт-Петербург, 2015 | |||
И.А. Помораева В.А. Позина | «Формирование элементарных математических представлений» | Москва, 2015г. | |||
Е.Е.Крашенинников, О.Л.Холодова | Развитие познавательных способностей дошкольников | Москва, 2015г. | |||
Л.В.Рыжова | Методика детского экспериментирования | Санкт-Петербург, 2015г. | |||
М.А.Фисенко | ОБЖ 2 часть | Волгоград, 2005 | |||
Л,Б.Поддубная | ОБЖ 1 часть | Волгоград, 2005 | |||
Н.Е.Веракса | Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование. | Волгоград, 2016 | |||
О.А.Скоролупова | «Тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в ДОУ» | Москва, 2006г. | |||
Л.В.Куцакова | Конструирование из строительного материала | Москва, 2014 | |||
В.А.Деркунская, А.А.Ошкина | Игра-эксперименты с дошкольниками | Москва, 2016г. | |||
Т.Г.Кобзева | Организация деятельности детей на прогулке. Подготовительная группа | Волгоград, 2011 | |||
О.В.Дыбина | Ознакомление с предметным и социальным окружением | Москва, 2015 | |||
Н.Г.Фролова О.П.Пустовалова | «Социальное развитие детей 3-7 лет» | Волгоград, 2011г. | |||
О.В. Чермашенцева | «Основы безопасного поведения дошкольников» | Волгоград, 2008г. | |||
Нищева Н.В. | Обучение грамоте детей дошкольного возраста | Санкт-Петербург, 2018 | |||
Н.Н. Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б. Стеркина | Безопасность | Санкт-Петербург, 2015 | |||
Л.Е.Журова, Н.С.Варенцова, Н.В.Дурова, Л.Н.Невская | Обучение дошкольников грамоте | Москва, 2004 | |||
Л.В.Абрамова, И.Ф.Слепцова | Социально-коммуникативное развитие дошкольников | Москва, 2017 | |||
Е.А.Казинцева | Формирование математических представлений | Волгоград, 2009 | |||
В.П.Новикова | Математика в детском саду. 6-7 лет | Моква, 2017 | |||
В.И.Савченко | Организация образовательной деятельности со старшими дошкольниками в ходе режимных моментов | Санкт-Петербург, 2015 | |||
Е.П.Горошилова, Е.В.Шлык | Перспективное планирование образовательной деятельности в подготовительной к школе группе детского сада | Санкт-Петербург, 2015 | |||
Н.В.Нищева | Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ | Санкт-Петербург, 2015 | |||
Т.А.Фалькович, Л.П.Барылкина | Сценарии занятий по культурно-нравственному воспитанию | Москва, 2006 | |||
С.В.Соколова | Оригами для старших дошкольников | Санкт-Петербург, 2014 | |||
Перечень нормативно-правовой базы группы
- План группы
- Материально-техническое оборудование
- Аудио-визуальные средства обучения
- Учебное оборудование
- Библиотечный фонд
- Выставочные стенды
- Инструкция №6 по охране труда для воспитателя
- Инструкция №7 по охране труда для младшего воспитателя
- Должностная инструкция воспитателя
- Должностная инструкция младшего воспитателя
- Что должна иметь каждая группа
- Список детей на кровати и полотенца
- Правила мытья посуды
- План эвакуации при пожаре 1 этаж
- План эвакуации при пожаре 2 этаж
- Фото центров
Перспективный план



