Консультация для родителей "Когда оживают альбомные листы..."
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Когда оживают альбомные листы

Предлагаем описание нетрадиционных техник, которые помогут детям почувствовать свойства изобразительных материалов, способы использования и их выразительные возможности при создании рисунка. По каждой технике даются рекомендации взрослым, выполнение которых поможет ввести ребенка в творческий процесс и доставить эстетическое наслаждение от своего труда. Знакомство с техниками построено по степени возрастания сложности и учитывает возрастные особенности освоения их детьми.

Рисуем пальчиком

Ребенку купили новые краски. Но вот беда, нет кисточки. «Ура! Я догадался! – торжествует ваш ребенок. – Буду рисовать пальчиком!» Не останавливайте его, не пугайтесь сами. Дайте возможность ребенку поэкспериментировать с набором красок «Гуашь». Один пальчик обмакнем в желтую краску, другой – в синюю, третий – в красную. На другой ручке, левой, «заиграют» белая, оранжевая, зеленая краски. Получилась веселая, необычная, даже волшебная палитра.

Малыши могут нарисовать в подарок маме целую ниточку ярких, нарядных бус, отпечатывая на «ниточке»  кружочки каждым пальчиком по очереди. Можно устроить соревнование «Кто пробежал по дорожке». Поочередно на указательный и средний пальчики правой руки, на тыльную сторону ладошки, прикрепляют изображение головы зайчика, лисички, медведя. И веселый зверек шагает по листку бумаги. Зайка пробежал по зеленой травке, оставил следы зеленого цвета, лисичка осторожно пробиралась по снегу, оставила следы на подсиненном вечернем снегу, а мишка прошагал вразвалку по мокрой осенней листве, оставил золотисто-желтые следы. Вместе с ребенком всматриваемся в волшебные следы, приглашаем посмотреть самых любимых друзей – куклу и плюшевого мишку.

Рисуем пальчиком на сером фоне желтые, оранжевые, красные, коричневые «листья» - получилась картина «Пасмурный осенний день». Если взять ярко-голубой фон - «Солнечный день», темно-синий - «Осенний вечер».

Наступил любимый детский праздник Новый год. Украшаем елку, нарисованную или вырезанную из цветной бумаги, шарами и гирляндами, трудятся обе руки сразу, примакивают по три пальчика поочередно на правой и левой руке. Чем ярче отпечатки, тем елка становится наряднее.

Отшумели метели, и на лесных бурных проталинках появились первые весенние цветы мать-и-мачехи, - желтые шары.

Веселое лето порадовало душистыми ягодами. Собираем ягоды в чашку. Из белой бумаги заготовили силуэт чашки и стараемся наполнить чашку до краев вкусными ягодами: красными, малиновыми, оранжевыми. Чтобы ягоды были сочными, больше краски набираем на пальчики.

Юный художник полюбил рисование пальчиками. К празднику 8 марта подарим маме нарядную блузку. Вырежем из белой бумаги, сложенной пополам, силуэт блузки. Ловкими движениями пальчиком малыш украсит «вышивкой» нарядную белую блузку. А узоры для блузки поможет подобрать нарядная дымковская барышня. Всмотритесь вместе с ребенком в затейливые узоры на глиняной игрушке, и они разбудят фантазию и желание нарисовать что-то необычное.

В изобразительную игру «Следы животных» мы включаем театрализацию – ребенок может озвучить животное, ритмичным движением пальчиков стараться передать характер его походки. В этой игре ребенок отчетливо осознает ритм как изобразительно-выразительное средство. Пальчиковый прием помогает ребенку органично почувствовать материал (гуашь, акварель), ее свойства – вязкость, бархатистость красочного слоя, яркость, фантазийность отпечатка.

Берем в помощники печатку

Одним из интереснейших, доступных ребенку способов исполнения рисунка является печатка. Истоки ее лежат в древних ремеслах украшения тканей набойкой, использования пряничных досок и т. д. Для частной библиотеки способом печатки можно выполнить экслибрис, указывающий на принадлежность книг владельцу. В условиях семьи техника печатки поможет украсить орнаментом новогодний костюм, елочные игрушки, бумажные салфетки для праздничного стола ко дню рождения ребенка, пригласительные билеты для друзей. Все это ваш ребенок может выполнить самостоятельно. Прежде чем печатать, необходимо изготовить сами инструменты – печатки. Формы печаток можно разделить на два вида: предметные и геометрические. К предметным относятся изображения цветов, птиц, животных и др. Геометрические печатки исполняются в форме разных геометрических фигур.

Освоение техники печатки. Вначале нужно изготовить печатки. Для этого берут картофель, разрезают пополам и на гладкий срез наносят шариковой ручкой рисунок печатки (например, изображение цветка), затем аккуратно вырезают форму по контуру, чтобы она возвышалась над рукояткой на высоту 1-1,5 см. Рукоятка должна быть удобна для руки. Если вырезается текст, то важно его вырезать с учетом зеркального изображения.

Вначале ребенку нужно освоить технику печатания. Поверхность формы покрывают кисточкой тонким пастообразным слоем краски, переворачивают печатку и плавно прикладывают на пробный лист бумаги. Затем аккуратно снимают печатку, получают оттиск. Для каждого нового оттиска на поверхность формы нужно снова наносить слой краски.

С помощью геометрических печаток можно создавать декоративные композиции, украшая салфетки, стаканчики, сумочки, пакеты для подарков, летние шапочки от солнца. Предметные печатки помогут выполнить сюжетные декоративные панно со сложными рисунками – изображениями фигуры человека, животных, растений. Преимущество техники печатки состоит в том, что удачное изображение можно повторить без искажения несколько раз. Набор печаток позволяет создавать различные ритмические сочетания.

Панно будет интересным и выразительным, если использовать сочетания оттенков красок белой (светлой), серой (средней), черной (темной). Необходимо также разнообразить размеры печаток: крупные, средние, мелкие.

Кляксография

Кляксография является техникой рисования, развивающей воображение. Ее особенности и возможности: пятно образуется случайным по форме, размеру и расположению, не бывает двух одинаковых пятен; наличие разнообразия плюс воображение – это путь к созданию образа. Необходимо управлять этими случайными пятнами, как художественно-выразительными средствами. Что такое клякса, ведь она беспредметна? Но в руках художника это изображение наполняется смыслом, подобно тому, как минерал в умелых руках ювелира превращается в драгоценность.

Как сделать кляксографию обучающим, развивающим средством? Капля, упавшая с высоты на влажную бумагу, причудливо растекается лучиками. Используя природу формообразования капли, лучистость формы, мы можем легко превратить каплю-кляксу в космические образы, которые взволнуют ребенка. Для этого лучше взять плотную гладкую бумагу темных тонов (темно-синюю, черную), щетинную жесткую кисть или зубную щетку. Набрав краску на щетку, разбрызгиваем ее мелкими капельками, потом капнем в нескольких местах листа крупные и средние капли. Это может быть звездное небо, морское дно. Остается только вжиться в образ и дорисовать рыбок, медуз, подводную лодку; или космический корабль.

Можно видоизменять форму кляксы до фантазийного образа, используя линии, лучики, точки, расположенные в разных направлениях, получая  эффект кружев, резных листьев растений, паутинку.

Работа фантазии может объединить случайный набор клякс в изображения веселых персонажей сказок, цирковых представлений.

Найдите вместе с ребенком способы превращения клякс в образы: «На другой планете», «Гнезда для птиц»,  «Узоры из снежинок»,  «Обитатели пустыни».

Подобные занятия расковывают ребенка и обогащают мир его представлений.

Монотипия – это интересно!

В творчестве художника монотипия как способ исполнения рисунка используется довольно часто. Рисунок наносится на металлическую доску цветными красками, и получается один-единственный оттиск. Он называется авторским. Предлагаем несколько вариантов освоения этого способа получения рисунка, доступных ребенку дошкольнику.

Первый прием монотипии, симметричное сложение листа пополам, рассмотрим на примере. Представим себе, что мы находимся на берегу реки или пруда под высоким деревом. В зеркальной глади воды мы видим отражение. Для исполнения такой картины нам нужно взять альбомный лист бумаги, разделить его пополам по вертикали, верхнюю часть затонировать нежным, светло-желтым цветом (небо), а нижнюю – светло-голубым (вода). Просушив лист, нужно нанести карандашом рисунок дерева, покрыть плотным слоем гуаши, не давая высохнуть,  ствол  и  листья дерева.  Затем  осторожно  по линии сгиба сложить лист и прогладить, чтобы получился отпечаток на нижней стороне листа. Осторожно разворачиваем лист и получаем зеркальное отражение дерева в пруду. Не нужно огорчаться, если какой-то листочек или веточка будут казаться неточно отпечатанными. В реальной природе тем более не бывает буквально все точно, ей присуща изменчивость. Почувствуйте настроение в полученном оттиске и внесите свои дополнения в рисунок (изображения птиц, траву, солнышко), а затем повторно сложите лист для второго оттиска деталей.

Способом симметричного оттиска можно выполнить рисунки «Бабочка», «Матрешка», «Бой петухов», «Цветы в вазе», «Солнце на море».

Второй прием может быть не менее увлекательным, чем первый, более того, он захватывает обилием изобразительных эффектов. Берем пластмассовую доску в размер альбомного листа. В одном случае покрываем доску плотным слоем темных оттенков синего, черного, коричневого, зеленого цветов. Представим себе, что мы рисуем картинку ночного леса. Книжная иллюстрация, репродукции живописных картин помогут нам отчетливее представить свой замысел. Вначале на закрашенной доске деревянной палочкой или черенком кисточки процарапаем изображения предметов, которые будут светлыми на картине: стволы берез, облака на небе, небо на горизонте, фигурки птиц и животных. Еще раз уточняем расположение красочных пятен – утемняем стволы деревьев, высветляем ветви и на влажный рисунок на- кладываем сверху лист бумаги, хорошо впитывающей краску. Слегка прижимаем лист равномерно к доске и осторожно снимаем. На листе получаем оттиск на тему «Ночной лес». Удаче в рисунке будет способствовать многообразие оттенков цвета, линий.

В другом случае на доску тюбиком белой краски наносим рисунок (например, «Русская красавица»). Потом берем цветную бумагу и делаем оттиск с доски.

Предлагаем вам такие темы: «Рыбки в аквариуме», «Птицы в лесу»,  «Животные пустыни».