Контрольно-измерительные материалы
тест по английскому языку

Министерство образования и науки Республики Бурятия

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Бурятский республиканский индустриальный техникум»

КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

ОУД.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

08.02.09 «Монтаж наладка и эксплуатация электрооборудования предприятий и гражданских зданий»

2020 г.

1. Общие положения

Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для проверки результатов освоения дисциплины иностранный язык квалифицированных рабочих и служащих по профессии 43.0109 Повар, кондитер.

Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет.

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

В результате контроля и оценки по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка в части овладения знаниями, умениями:

Знать:

З1 правила спряжения глаголов" to be" и "to have"

З2 порядок слов в английском предложении
З3 способ образования притяжательного падежа существительных

З4 правила образования множественного числа существительных

З5 правила употребления определенного и неопределенного артикля

З6 правила образования степени сравнения прилагательных, местоимения little/few, some/any

З7 правила образования и употребления Времен группы Indefinite,

Continuous, Perfect

З8 модальные глаголы

З9 правила употребления и герундия

З10 правила согласования времен

З11 правила употребления сложного дополнения и придаточных условий

З12 лексический материал по пройденным темам

Уметь:

У1   использовать лексический материал по пройденным темам в речи

У2   составлять монологическое высказывание по теме

У3  составлять диалогическое высказывание по  теме

У4 Правильно пользоваться основными грамматическими средствами английского языка.

Комплект контрольно-измерительных материалов позволяет также оценивать овладение:

Общими компетенциями:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Виды контроля и оценки по учебной дисциплине иностранный язык включают в себя проведение входного, текущего и промежуточного контроля знаний и умений.

Контрольно-оценочные материалы для оценки освоения тем учебной дисциплины

Тема 1.1. Вводный курс

Форма текущего контроля и оценивания: Проверка контрольной работы по грамматике № 1;

Контрольная работа по грамматике № 1

Вариант 1

1. Употребите нужное местоимение

1. Is your sister at home? Yes, ______ is washing dishes.
2. Are those people American? Yes ______ are.
3. I can’t find my keys. Where are ___ ?
4. Are you a doctor? No, ____ am not.
5. Is ____ your brother? No, ___ isn’t.
6. I don’t eat tomatoes. I don’t like ____
7. Who is that woman? Why are you looking at ____?

2. Решите пример

1. Sixteen + three =
2. Twenty-four – five =
3. Twelve + thirteen =
4. Five + forty-one =
5. Fifty-seven – eleven =
6. One hundred – fifty-six =
7. Nineteen + twenty =

3. Переведите на английский язык

1. 8 марта
2. 11 октября
3. 27 мая
4. 6 июля
5. 31 декабря
6. 26 февраля

4. Напишите года словами

1. 1907
2. 2016
3. 1814
4. 1951
5. 2022
6. 1725

Вариант 2

1. Употребите нужное местоимение

1. Why is Mike here? Because ____ wants to see us.
2. I don’t like dogs. I am afraid of ____
3. _____ is the most delicious cake I have ever tried.
4. We’re going out. You can come with ____ .
5. Margaret likes music. ____ plays the piano.
6. _____ invited her to stay with us in our house.
7. I’m talking to you. Please listen to ____.

2. Решите пример

1. Twenty-six + ten =
2. Eleven + eight =
3. Seventeen – nine =
4. Fifty-one + seven=
5. One hundred – thirty-four =
6. Sixty-two – forty-three =
7. Seventy + six =

3. Переведите на английский язык

1. 7 августа
2. 23 сентября
3. 30 мая
4. 16 октября
5. 3 марта
6. 1 ноября

4. Напишите года словами

1. 1825
2. 1943
3. 2012
4. 2000
5. 1904
6. 1967

Вариант 3

1. Употребите нужное местоимение

1. My brother has a new job. _____ doesn’t like it very much.
2. Do you know that man? Yes, I work with ____
3. I don’t know David’s wife. Do you know ___?
4. I can’t find my bag. Where is ___?
5. Diane never drinks milk. _____ doesn’t like it.
6. I want that book. Please give it to ____
7. My granny lives in a country. I go to ___ on holidays.

2. Решите пример

1. Two + sixteen =
2. Twenty-one + seventeen =
3. Ninety-three – five=
4. One hundred – twenty-four =
5. Eighty-seven + eleven =
6. Sixty-five – thirteen =
7. Forty-one + eight =

3. Переведите на английский язык

1. 16 августа
2. 4 января
3. 13 декабря
4. 28 марта
5. 1 сентября
6. 30 октября

4. Напишите года словами

1. 1964
2. 1951
3. 2017
4. 1856
5. 2003
6. 1999

Критерии оценки контрольной работы:

Контрольная работа № 1 проводится по Теме 1.1 в форме лексико-грамматических заданий и включает в себя 3 варианта по 4 практических заданий.  За каждый правильный ответ студент получает 1 балл (максимум 26). Выполнение Контрольной работы предполагает использование англо-русского и русско-английского словарей. На выполнение отводится 40 минут во время занятия.

Тема 1.2. Моя семья

Форма текущего контроля и оценивания: Проверка контрольной работы по грамматике  № 2;

Контрольная работа по грамматике  № 2

Вариант 1

1. Употребить глагол  to be  в правильной форме.

1. My father ... a teacher.
2. Не ... a pupil twenty years ago.
3. I ... a doctor when I grow up.
4. My sister ... not... at home tomorrow.
5. They ... in Moscow last year.

2. Употребите глагол   to have  в правильной форме.

1. I ... an interesting book about Repin.
2. My sister  ...  two little children.
3. ... you ... some time in she evening to discuss this question?
4. I ... a lot of work yesterday.
5. Who ... any questions now?

3. Выберите правильный вариант глагола:

1) … she in the park yesterday? (were, is was)

2) Mike and Nick … at 3 o’clock tomorrow. (are, were, will be)

3) Did you … English last week? (has, have, had)

4) They … 5 lessons tomorrow. (had, have, will have)

5)Did you … English last week? (has, have, had)

4.Поставьте глагол 'to be' в нужную форму: am/ am not/ is/ isn't/ are/ aren't.

1. Paris_________ the capital of France. 
2. I ________interested in football.
3. I __________hungry.
4. It _________warm today.
5. I __________afraid of dogs.

Вариант 2

1. Употребить глагол to be в правильной форме.

1) … your father at work yesterday?

2) My sisters … ill last week.

3) They … not ill now.

4) Where … your mother now? – She … in the kitchen.

5) Where … you yesterday? – I … at the cinema.

2. Употребите глагол to have в правильной форме.

1) We … no garden now.

2) He … a new flat in the center of the town.

3) They … no lessons tomorrow.

4) What kind of car … he got?

5) When do you … your breakfast?

3. Выберите правильный вариант глагола:

1) … she in the park yesterday? (were, is was)

2) Mike and Nick … at 3 o’clock tomorrow. (are, were, will be)

3) Did you … English last week? (has, have, had)

4) They … 5 lessons tomorrow. (had, have, will have)

5) … she in the park yesterday? (were, is was)

4.Поставьте глагол 'to be' в нужную форму: am/ am not/ is/ isn't/ are/ aren't.

1. My hands __________cold.
2. Canada___________ a very big country.
3. Diamonds________cheap.
4. Motor-racing____________ a dangerous sport.
5. Cats___________ big animals.

Критерии оценки контрольной работы:

Контрольная работа № 1 проводится по Теме 1.2 в форме лексико-грамматических заданий и включает в себя  2 варианта по 4 практических  заданий.  За каждый правильный ответ студент получает 1 балл (максимум 60). Выполнение Контрольной работы предполагает использование англо-русского и русско-английского словарей. На выполнение отводится 60 минут во время занятия.

Тема 1.3. Мой рабочий день

Форма текущего контроля и оценивания: проверка контрольной работы по грамматике № 3.

Контрольная работа по грамматике  № 3.

Вариант 1

1. Напишите указанные существительные во множественном числе.

Class, ox, baby, leaf, sheep, advice, shoe, hero, roof, factory

2. Поставьте следующие предложения во множественное число.

1). This is a spider. 2). That is a snail. 3). This is a space film. 4). That is a cartoon. 5). This is a star. 6). This is a boy. 7). This is a baby. 8). That is a plate. 9). That is a flower. 10). That is a bookshelf. 11). Is this a sofa? 12). Is this a bookcase? 13). Is this a man? 14). Is that a ball? 15). Is that a train?

3. Выберите правильный вариант.

1.Big … don’t cry.

1. boys
2. boyes

2. I prefer natural … when I want to change my hair style.

1. dies
2. dyes
3. dys

3.It is rather dangerous to walk on … after the rain.

1. roofs
2. roofes
3. rooves

4.Dentists recommend using … twice a day: in the morning and in the evening.

1. tooth`s paste
2. toothpaste
3. teeth`s paste
4. teethpaste

5.… are flowers of life.

1. Childs
2. Children
3. Childrens

6.The naughty kid likes throwing rotten … at passers-by.

1. tomatos
2. tomatoes

7.50 … of oil leaked out of the tanker into the sea.

1. Tones
2. Tons
3. Tonns

8.There is no piano in the … .

1. bushes
2. bushs

9.… in our house are so annoying. We definitely need a cat.

1. Mouses
2. Mices
3. Mice
4. Mousees

10.My little son is afraid of grey … (волчков) that come at night.

1. wolfys
2. wolvies

Вариант 2

1. Напишите указанные существительные во множественном числе.

Dress, news, army, safe, sugar, child, exercise, man, photo, opportunity

2. Поставьте следующие предложения во множественное число.

1).Is that a plane? 2).Is the window open? 3). Is the door closed? 4). Is the boy near the window? 5). That is not a king. 6). That is not a queen. 7). That is not a bus. 8). This isn't a mountain. 9). That isn't a goose. 10). This isn't a mouse. 11). It is a sheep. 12). It is a cigarette. 13). It is a cat. 14). It is not a girl. 15). It isn't a bag.

3. Choose the right answer

1.Our two … are crying all the time.

1. babies
2. babys
3. babyes

2.No news … good news.

1. is
2. are

3.… usually fly not very high.

1. flyes
2. flys
3. flies

4.These potatoes weigh five … .

1. kiloes
2. kilos

5.I don’t like going by car. If I have a chance, I always go on … .

1. foot
2. feet
3. foots

6.What do you need these … for?

1. boxs
2. boxes

7.My new Swiss watch … 3 minutes slow.

1. is
2. are

8.Those were the happiest days of our … .

1. lifes
2. lives
3. lifees

9.Leaves usually … trees in autumn.

1. leaf
2. leave
3. leafs
4. leaves

10.Rock music of the 1970s is an extremely interesting cultural … .

1. phenomen
2. phenomena
3. phenomenon
4. wolves
5. wolvys

Критерии оценки контрольной работы:

Контрольная работа № 2 проводится по Теме 1.4 в форме лексико-грамматических заданий и включает в себя  2 варианта.  За каждый правильный ответ студент получает 1 балл (максимум 35). Выполнение Контрольной работы предполагает использование англо-русского и русско-английского словарей. На выполнение отводится 60 минут во время занятия.

Тема 1.4. Еда и покупки

Форма текущего контроля и оценивания: проверка контрольной работы по грамматике № 4.

Контрольная работа по грамматике  № 4

Вариант 1

1. Вставьте артикль, где необходимо.

1. This is ... book. It is my ... book. 2. Is this your ... pencil? — No, it isn't my ... pencil, it is my sister's ... pencil. 3. I have ... sister. My ... sister is ... engineer. My sister's ... husband is ... doctor. 4. I have no ... handbag. 5. Have they got ... car? — Yes, they have. Their ... car is not very expensive but reliable.

2. Вставьте артикль, где необходимо.

1. ... Russia occupies ... eastern half of ... Europe and ... northern third of ... Asia. 2. ... climate of ... northern part of ... Russia is severe. 3. This winter is ... true Russian winter with ... hard frosts. 4. It is warm in ... Crimea and ... Caucasus. 5. ... Washington is ... capital of ... United States of America.

3. Вставьте артикль, где необходимо.

1. Let's go to ... shop. I must buy ... bread and ... milk. 2. I was at ... cinema yesterday. — What ... film did you see? — Oh, I saw ... very good film. I think it is ... best film of ... year. 3. Do you often go to ... theatre? — No, I don't. I like to go to ... theatre, but I am very busy. I work from ... morning till ... night. I even have no ... time to play ... piano. 4. Oleg has ... lot of ... interesting books at ... home. 5. My ... friend says he is going to be ... millionaire one ... day.

4. Выберите правильный вариант

1. Stop browsing ____ Internet! ____ dinner is ready.

1. ____, ____
2. a, ____
3. the, the
4. the, ____
5. ____, the

2. ____ women live longer than ____ men.

1. ____, the
2. a, a
3. the, ____
4. ____, ____
5. the, the

3. He studies ____ mathematics, ____ English and ____ physics at ____ college.

1. ____, ____, ____, ____
2. the, the, the, the
3. ____, ____, ____, the
4. the, the, the, ____
5. a, a, a, ____

4. I will travel to  ____ United Kingdom and ____ Italy ____ next year.

1. the, the, ____
2. the, the, the
3. ____, ____, the
4. ____, the , ____
5. the, ____, ____

5. I crossed ____ Equator when I travelled to ____ Indonesia.

1. the, a
2. ____, a
3. the, ____
4. the, the
5. ____, the

Вариант 2

1. Вставьте артикль, где необходимо.

1. This ... pen is good, and that ... pen is bad. 2. I can see ... pencils on your ... table, but I can see no ... paper. 3. Give me ... chair, please. 4. They have ... dog and two ... cats. 5. I have ... spoon in my ... plate, but I have no ... soup in it.  
2. Вставьте артикль, где необходимо.

1. I want to go to ... New York some day. 2. ... best wa to know and understand ... people of ... other countries is to meet them in their own homes. 3. Is ... Australia ... island or ... continent?

4. ... Red Sea is between ... Africa and ... Asia. 5.There are seven continents on ... Earth.

3. Вставьте артикль, где необходимо.

1. ... lot of ... tourists from ... different countries come to ... St. Petersburg. They want to see one of ... most beautiful cities in ... world. 2). My new friend said to me, "I am ... student in ... first year at Harvard."  3) We went to ... cinema in ... evening. 4) What ... foreign languages does your father speak? — He speaks ... English. 5)He studied ... English at ... school.

5. Выберите правильный вариант

1. I need ____ new dress, but I think that only ____ rich can afford this price.

1. a, ____
2. a, the
3. ____, the
4. the, the

2. I enjoy ____ classical music. I even try to learn how to play ____ piano.

1. ____, a
2. the, ____
3. ____, ____
4. ____, the
5. the, the

3. What ____ wonderful surprise! When did you go to ____ doctor?

1. the, the
2. a, ____
3. a, the
4. ____, the
5. a, a

4. I learned such ____ interesting information at ____ school.

1. the, the
2. an, ____
3. the, ____
4. ____, ____
5. an, the

5. In ____ past he went to ____ university three times ____ week.

1. the, the, ____
2. the, the, a
3. ____, ____, a
4. the, ____, a
5. ____, the, a

Критерии оценки контрольной работы:

Контрольная работа № 3 проводится по Теме 1.5 в форме лексико-грамматических заданий и включает в себя  2 варианта по 20 практических  заданий.  За каждый правильный ответ студент получает 3 балла (максимум 60). Выполнение Контрольной работы предполагает использование англо-русского и русско-английского словарей. На выполнение отводится 60 минут во время занятия.

Тема 1.5 .Путешествие.

Контрольная работа по грамматике  № 5

Вариант 1

I. Выбери нужное слово.

1. The 1-st of Sерtеmbеr isn't the_(longest/ long) day.

2. The mouse is_ _(smaller/ smallest) than the cat.

З. lt is а very_(funniest/ funny) English book.

4. Не is a_(nicest/ niсе) bоу.

II. Подбери ответы к вопросам и запишите их.

Wintеr. Grass. А giraffe. Russia. Fish. Dolphins. Whales. Fеbruаrу. А pig. А camel.

1. What is the farm animal?

2. What is the tallest animal in the world?

3. What is the coldest sеаsоn in а уеаr?

4. What do horses eat?

III. Раскрой скобки, поставив прилагательное в нужную форму.

1. The ocean is __ thаn the sea. (large)

2.I think this book is __ than уоur book (interesting)

3. Му brоthеr is the __ pupil in his class (good)

IV. Поставь суффикс -еr или -iеr.

1) Раrrоts аrе small... than hens.

2) Monkey's tail is long... than pig's tail.

З) Cows аrе fat... than horses.

4) Grаnnу is short ... than Grandpa.

5) Apples are tasty... than саrrоts.

Вариант 2

I. Выбери нужное слово.

1. Му hands are _(сlеаnеr/ clean) than уоur hands.
2. Russia is the_(larger/ largest) country.
3. In the city the rivers аrе_(dirtiеr/ dirty) than in the country.
4. Ted is the_(worse/ worst) pupil in оur class.

II. Переведи и запиши пропущенные слова.

Wintеr. Grass. А giraffe. Russia. Fish. Dolphins. Whales. Fеbruаrу. А pig. А camel.

1. What animals live in the sea?
2. What is the shortest mоnth of the уеаr?
3. What is the largest country in the world?
4. What animal саn саrry things?

III. Раскрой скобки, поставив прилагательное в нужную форму.

1. l think monkeys аrе __animals the in the Zoo. (funny)
2. Аnn is the__ girl in class. (beautiful)
3. Camels аrе __than horses. (strоng)

IV. Поставь суффикс -еr или -iеr.

1) Elephants аrе the ... bigg … animals.

2) My brоthеr is old... than me.

3) Monkey аrе the clever... animals.

4) Cliff is the strong... bоу in оur class.

5) Giraffe's neck is the lоng ....

Критерии оценки контрольной работы:

Контрольная работа № 5 проводится по Теме 1.5 в форме лексико-грамматических заданий и включает в себя  2 варианта по 16 практических  заданий.  За каждый правильный ответ студент получает 3 балла (максимум 48). Выполнение Контрольной работы предполагает использование англо-русского и русско-английского словарей. На выполнение отводится 60 минут во время занятия.

Тема 1.6. Спорт

Контрольная работа 6

Вариант 1

1. Вставьте глагол to be в Present Indefinite

1. What ... your name? — My name ... Shirley Frank.

2. What ... your address? — My address ... 175 Grand Central Parkway.

3. What... your phone number? — My phone number ... 718-1930.

4. Where ... you from? — I ... from New York.

5. I ... a pupil.

2. Вставьте глагол to be в Present Indefinite, Past Indefinite или Future Indefinite

1. The students ... in the Russian Museum.
2. Last month they ... in the Hermitage. There ... an interesting exhibition there.
3. In two weeks they ... in the Tretyakov Gallery. They ... lucky.
4. I ... a doctor when I grow up.
5. My father ... a teacher.

3. Choose the correct variant
   
   1I'm tired. I (go) to bed.
   
   a)      I’ll
   
   b)      I go
   
   c)      I’d go 
   
   2 It’s late. I think I (take) a taxi.
   
   a)      will take
   
   b)      shall take
   
   c)      am take
   
   3____ I (answer) the question?
   
   a)      Shall
   
   b)      Will
   
   c)      Shall not
   
   4 We don’t know their address. What (we/do)?
   
   a)      What are we do
   
   b)      What will we do
   
   c)      What shall we do
   
   5 Our test (not/take) long.
   
   a)      isn’t take
   
   b)      doesn’t take
   
   c)      willn’t take
   
   d)     won’t take
   
4. Определите время глагола в предложении.

1. I was a student.
2. They go to the Black Sea every year.
3. She doesn't like fish.
4. He got up at 7 o'clock last week.
5. She will read books next summer.

Вариант 2

 1 Вставьте глагол to be в Present Indefinite

1. My father ... not a teacher, he ... a scientist.
2. ... your aunt a doctor? — Yes, she ....
3. ... they at home? — No, they ... not at home, they ... at work.
4. My brother ... a worker. He ... at work.
5. ... you an engineer? — Yes, I ... .

 2 Вставьте глагол to be в Present Indefinite, Past Indefinite или Future Indefinite

1. My father ... a teacher.
2. He ... a pupil twenty years ago.
3. My sister ... not ... at home tomorrow.
4. She ... at school tomorrow.
5. ... you ... at home tomorrow?

3. Choose the correct variant:

1. I’m afraid they (not/wait) for us.
   
   a)      don’t wait
   
   b)      will not be waited
   
   c)      won’t wait
   
   2.  Diana (come) to the party tomorrow?
   
   a)      Was  Diana come
   
   b)      Will Diana come
   
   c)      Does Diana come
   
   3.You (arrive) in Paris tomorrow evening.
   
   a)      arrive
   
   b)      will arrive
   
   c)      arriving
   
   4.The boy (remember) this day all his life.
   
   a)      will remember
   
   b)      should remember
   
   c)      remembers
   
   5. Perhaps they (buy) a new house this year.
   
   a)      bought
   
   b)      ‘ll buy
   
   c)      buying
   

4. Определите время глагола в предложении

1.        Nick didn't go to the cinema yesterday.

2.        Ann and Mary don't buy presents.

3.        I will walk with my dog every day next week.

4.        We played with our tails yesterday.

5.        She will watch TV tomorrow.

Критерии оценки контрольной работы:

Контрольная работа № 5 проводится по Теме 1.7 в форме лексико-грамматических заданий и включает в себя  2 варианта по 20 практических  заданий.  За каждый правильный ответ студент получает 3 балла (максимум 60). Выполнение Контрольной работы предполагает использование англо-русского и русско-английского словарей. На выполнение отводится 60 минут во время занятия.

Тема 1.7 Природа и человек

Контрольная работа 7

Вариант 1

1. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Continuous.

(СЕЙЧАС)

1. Я читаю.

 2. Он не пишет.

3. Мы не работаем.

4. Вы читаете?

5. Он спит?

2. Future Simple or Future Continuous?

1. She (walk) in the park all day long tomorrow.

a) will be walking b) will walk

2. David (work) overtime on Saturday, he won’t be able to go to the cinema with his friends.

a) will work b) will be working

3. He (work) from 8 to 9 p.m. on Saturday.

a) will work b) will be working

4. I (do) my homework quickly and go for a walk.

a) will be doing b) will do

5. I think I (do) my homework for half an hour.

a) will do b) will be doing

3. Past Continuous

1. I ... my homework at 5 o'clock yesterday.

1. were doing
2. did
3. was doing

2. She ... TV at 17 o'clock yesterday.

1. watched
2. were watching
3. was watching

3. Yesterday at 10 o'clock she ... the stories for children.

1. read
2. is reading
3. was reading

4. I ... the letter to my mother at 19 o'clock.

1. were writing
2. was writing
3. wrote

5. He ... tennis with his friend at 18 o'clock yesterday.

1. played
2. was playing
3. were playing

4. Преобразуйте утвердительные предложения в отрицательные, обращая внимание на форму глагола-сказуемого.

1. We are enjoying the party. (Нам нравится вечеринка.)
2. He’ll be playing chess in an hour. (Через час он будет играть в шахматы.)
3. They were planting flowers in the garden last May. (Они занимались посадкой цветов в саду в прошлом мае.)
4. I am looking for a job. (Я ищу работу.)
5. The phone was working yesterday. (Вчера телефон работал.)

Вариант 2

3 Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Continuous.   (СЕЙЧАС)

1. Твои родители читают газеты?
2. Я не сплю.
3. Она сидит за столом.
4. Мы делаем упражнение.
5. Мы не играем.

2.        Future Simple or Future Continuous?

1. We (have )a party next Sunday.

a) will be having b) will have

2. We (have) a party from seven to ten next Sunday.

a) will be having b) will have

3. I think I (read) a new article tomorrow.

a) will be reading b) will read

4. I (read) a new article from five to seven tomorrow.

a) will read b) will be reading

5. Jane (walk) in the park next weekend if the weather is good.

a) will be walking b) will walk

3. Past Continuous

1. They ... the new song at the birthday yesterday.

1. were singing
2. sing
3. was singing

2. He ... tennis with his friend at 18 o'clock yesterday.

4. played
5. was playing
6. were playing

3. What ... they ... at 5 o'clock yesterday?

1. was doing
2. did
3. were doing

4. Who ... at the concert yesterday?

1. sang
2. were singing
3. was singing

5. She ... TV at 17 o'clock yesterday.

1. watched
2. were watching
3. was watching

4. Преобразуйте утвердительные предложения в отрицательные, обращая внимание на форму глагола-сказуемого.

1. Margaret will be working as a waiter during her summer holidays. (Маргарита будет работать официанткой во время летних каникул.)
2. The secretary is typing a contract. (Секретарь печатает договор.)
3. He’ll be playing chess in an hour. (Через час он будет играть в шахматы.)
4. I am looking for a job. (Я ищу работу.)
5. The phone was working yesterday. (Вчера телефон работал.)

Критерии оценки контрольной работы:

Контрольная работа № 6 проводится по Теме 1.8 в форме лексико-грамматических заданий и включает в себя  2 варианта по 20 практических  заданий.  За каждый правильный ответ студент получает 3 балла (максимум 60). Выполнение Контрольной работы предполагает использование англо-русского и русско-английского словарей. На выполнение отводится 60 минут во время занятия.

Тема 1.8. Моя Родина- Россия.

Контрольная работа 8

вариант 1

№1 Use the Present Perfect.

1. The woman (just/ buy) the flowers.
2. The children (already/ go) to the museum.
3. The policeman (not/ find) the robber yet.
4. My father (never/ be) to Spain.
5. They (know) each other since their childhood.

№2. Make sentences from these words. Translate them into Russian.

1. has / Misha / in the sea / swum /.
2. you / met / famous / have / people / ?
3. built / never / has / he / a house /.
4. just / they / have / in the park / walked /.
5. Spain / hasn’t / he / been to /.

№3 В следующих предложениях измените время глагола на Present Perfect. Переведите предложения на русский язык.

1. The waiter is putting a bottle of lemonade in front of him. 2. I am eating my breakfast. 3. We are drinking water. 4. He is bringing them some meat and vegetables. 5. You are putting the dishes on the table.

№4. Translate into English using Future Perfect.

1. Поезд уйдет, пока мы доберемся до станции.
2. Зоя переведет этот доклад к понедельнику.
3. К ночи Меган переведет эту длинную статью.
4. Стивен уже уедет в Париж, когда Молли вернется из Конго.
5. Зора не дочитает эту дурацкую книгу к концу года.

Вариант 2

№1. Use the Present Perfect.

1. They (already/ learn) the poem.
2. It is the most delicious cake I (ever/ taste).
3. He (not/ come) back yet.
4. My uncle (spend) all money, and now he is without them.
5. The postman (just/ bring) the newspapers.

№ 2. Make sentences from these words. Translate them into Russian.

1. never / has / Misha / football / played /.
2. you / have / money / ever / found / ?
3. Spain / hasn’t / he / been to /.
4. we / just / bought / this book / have /.
5. you / met / famous / have / people / ?

№3 В следующих предложениях измените время глагола на Present Perfect. Переведите предложения на русский язык.

1. The pupils are writing the dictation. 2. My friend is helping me to solve a difficult problem. 3. I am learning a poem 4. She is telling them an interesting story. 5. Kate is sweeping the floor.

№ 4.Translate into English using Future Perfect.

1. Майкл закончит этот отчет до завтра.
2. Студенты доделают работу к трем часам по полудню.
3. К июню мы сдадим сессию.
4. Строители построят школу к началу сентября.
5. Я напишу заявление к тому времени, как приедет секретарь.

Критерии оценки контрольной работы:

Контрольная работа № 7 проводится по Теме 1.9 в форме лексико-грамматических заданий и включает в себя  2 варианта по 20 практических  заданий.  За каждый правильный ответ студент получает 3 балла (максимум 60). Выполнение Контрольной работы предполагает использование англо-русского и русско-английского словарей. На выполнение отводится 60 минут во время занятия.

Тема 1.10 Великобритания

Контрольная работа 9

Вариант 1

1. Выберите в скобках правильный вариант модального глагола. Переведите предложения.

1. He … (can’t/couldn’t) open the window as it was stuck.
2. Interpreters … (may/must) translate without dictionaries.
3. … (Can/May) I use me your bike for today?
4. … (May/Could) you give me the recipe for this cake?
5. I hardly ever see Jane, she … (may/might) have moved to Africa.

2. Расставьте слова в предложениях с модальными глаголами по порядку.

1. socks – the – wash – must – every — their – boys – evening.

2. mustn’t – son – lighter – my – play – with – a.

3. I – off – can – day – have – a?

4. aren’t – in — you – shout – the — to – allowed – museum.

5. could – to –have — station – he – gone — the.

3. Переведите на английский язык, употребляя модальный глагол can (could).

1. Я умею говорить по-английски. 2. Мой папа не умеет говорить по-немецки. 3. Ты умеешь говорить по-французски? 4. Моя сестра не умеет кататься на коньках. 5. Ты можешь переплыть эту реку?

4. Переведите на английский язык, употребляя модальный глагол may.

1. Можно мне войти? 2. Можно, я пойду гулять? 3. Если твоя работа готова, можешь идти домой. 4. Учитель сказал, что мы можем идти домой. 5. Доктор говорит, что я уже могу купаться.

Вариант 2

1. Выберите в скобках правильный вариант модального глагола. Переведите предложения.

1. Take an umbrella. It … (may/can) rain.
2. You … (could/should) stop smoking. You know you … (cannot/must not) buy health.
3. You … (may/must) finish the article as soon as possible.
4. Liz doesn’t … (ought to/have to) keep to a diet anymore.
5. Lara … (can/might) get a playstation for her birthday.

2. Расставьте слова в предложениях с модальными глаголами по порядку.

1. chairs – have – to – many – you – did – buy – so – why?

2. after – to – you – tree – have – look – this – carefully – very.

3. have – doesn’t – my — correct – she – to – mistakes.

4. invite – wedding — should – our – we – cousins – the – to.

5. shouldn’t – today – without – an — outside – go – she – umbrella.

3. Переведите на английский язык, употребляя модальный глагол can (could).

1. Я не могу выпить это молоко. 2. Она не может вас понять. 3. Ты умел плавать в прошлом году? 4. В прошлом году я не умел кататься на лыжах, а сейчас умею. 5. Вы не можете мне сказать, как доехать до вокзала?

4. Переведите на английский язык, употребляя модальный глагол may.

1.Папа сказал, что мы можем идти в кино одни. 2. Я думал, что мне можно смотреть телевизор. 3. Если ты не наденешь пальто, ты можешь заболеть. 4. Не уходи из дома: мама может скоро прийти, а у нее нет ключа. 5. Будь осторожен: ты можешь упасть. 

Критерии оценки контрольной работы:

Контрольная работа № 8 проводится по Теме 1.10 в форме лексико-грамматических заданий и включает в себя  2 варианта по 20 практических  заданий.  За каждый правильный ответ студент получает 3 балла (максимум 60). Выполнение Контрольной работы предполагает использование англо-русского и русско-английского словарей. На выполнение отводится 60 минут во время занятия.

Раздел 7. Тема 7.1 Вещи которые изменили мир.

Контрольная работа 10

Выберите правильный вариант страдательного залога.

Вариант 1

1. The post_______ every morning.

a. are deliver b. was delivered с is delivered

2. Those paintings______ for 500 pounds each last year.

a. was sold b. were sold с will be sold

3. Steel sinks when it ______into water.

a. is put b. is puted с will be put

4. That's a good book. It _______ by George Orwell.

a. was written b. is written с will be written

5. The meeting __________in the room 20 soon.

. a. is held b. was held с will be held

6.1 ______ an interesting job yesterday.

a. is offered b. was offered с will be offered

7. Smoking. _______ here.

a. is not allowed b. was not allowed с will be allowed

8. A school_________ in this area next year.

a. is built b. was built с will be built

9. The doctor _________immediately for last night.

a. is sent b. was sent с will be sent

10. The soldiers __________ parcels to the army.

a. is often send b. are often sent с will be sent

11. The luggage. ______ soon.

a. is brought b. was brought с will be brought

12. Coffee________ from Brazil.

a. is imported b. was imported с will be imported

13. His car ____ in time, so he couldn't go to the city.

a. is not fixed b. was not fixed с will not be fixed

14. The project _____ only tomorrow.

a. is finished b. was finished с will be finished

15. Rome _______ in a day.

a. wasn't build b. was build с wasn't built

16. Wine_________ in many parts of France.

a. are produced b. is produced с will be produced

17. Some coffee______. into our cups but it wasn't tasty

a. is poured b. was poured с will be poured

18. The text _______ in two hours.

a. is translated b. was translated с will be translated

19. The cars _________ behind the house last year.

a. is parked b. was parked с will be translatе

20.I ______ very well in this hotel, that's why I like it.

a. am served b. is served с will be served

Выберите правильный вариант страдательного залога

Вариант 2

1. Accidents______ by careless driving.

a. is often caused b. are often caused с was often caused

2. The suitcases ________ by our mother soon.

a. are packed b. were packed с will be packed

3. I ______ when I drove through this forest last night.

a. am frightened b. was frightened с will be frightened

4. Clothes _______ at laundry every week.

a. was washed b. are washed с will be washed

5. Mike________ an invitation to the party tomorrow.

a. is sent b. was sent с will be sent

6. He _________to give a speech at the last party.

a. is asked b. was asked с will be asked

7. The tickets_____________ by our secretary today, but later.

a. is booked b. will be booked с will book

8. Newspapers __________ at newsagent's.

a. are sold b. was sold с will be sold

9. The work ______ soon.

a. isn't finished b. wasn't finished с won't be finished

10. Films ________ at the cinema every hour.

a. is shown b. are shown с are showed

11. The woman _______ to the hospital after the road accident.

a. is taken b. was taken с will be taken

12. How much ________ for his car next day?

a. is paid b. was paid с will be paid

13. Our car _______ because we were driving too fast.

a. stopped b. is stopped с was stopped

14. Fresh bread _________at the baker's only in the morning.

a. is sold b. are sold с was sold

15. We couldn't get into the room, because the door _________ .

a. is locked b. was locked с will be locked

16. His new book ________next month.

a. is published b. was published с will be published

17. Milk goes sour when it_______ for three days.

a. is left b. was left с will be left

18. She was very sad because her ring ________ .

a. is found b. was found с wasn't found

19. The delegation ________at the station in an hour.

a. is met b. was met с will be met

20. They helped him and everything __________in time.

a. is done b. was done с will be done

Критерии оценки контрольной работы:

Контрольная работа № 10 проводится по Теме 7.1 в форме лексико-грамматических заданий и включает в себя  2 варианта по 20 практических  заданий.  За каждый правильный ответ студент получает 3 балла (максимум 60). Выполнение Контрольной работы предполагает использование англо-русского и русско-английского словарей. На выполнение отводится 60 минут во время занятия.

Раздел 10. Профессионально-ориентированное содержание

Контрольная работа № 11. Тема. Электрическая цепь. Виды электрической цепи. Измерительные приборы.

1. A voltage source

1. conducts current
2. reduces current
3. supplies current

2. A conductor

1. connects the elements
2. supplies voltage
3. conducts current

3. A resistor

1. connects the elements
2. supplies current
3. reduces current

4. No current results from

1. an open
2. a short

5. A parallel circuit has

1. parallel branches only
2. the main line and parallel branches

6. A parallel circuit is used in order

1. to have the same value of current in all the elements
2. to have the same value of voltage in all the elements

7. In a parallel circuit a trouble in one branch

1. results in no current I that branch only
2. results in no trouble in the whole circuit

8. No current in a parallel circuit

1. results from a trouble in one branch
2. results from a trouble in the main line

9. The ammeter is

1. a common meter
2. an uncommon meter

10. In order to measure the value of current

1. the ohmmeter is used
2. the voltmeter is used
3. the ammeter is used

11. A meter has

1. positive terminal only
2. negative terminals only
3. positive and negative terminals.

12. When the ammeter is used

1. the circuit should be opened
2. the circuit should not be opened

13. The ammeter should be connected

1. in series
2. in parallel

5. Критерии оценки контрольной работы:
6. Контрольная работа № 11 проводится в форме лексических заданий и включает в себя  2 варианта в 13 практических  заданий.  За каждый правильный ответ студент получает 3 балла (максимум 39). Выполнение Контрольной работы предполагает использование англо-русского и русско-английского словарей. На выполнение отводится 60 минут во время занятия.

Контрольная работа № 12. Тема. Типы токов. Трансформаторы. Типы электростанций.

1. D.c. is a current that

a) changes its direction of flow

b) flows in one direction

2. A.c flows provided

1. a direct voltage source is applied
2. an alternating voltage source is applied

3. In an alternating current circuit

1. Current flows in one direction 60 times per second
2. current flows in one direction 60 times and in the other direction 60 times per second

4. A.c.

1. Can be changed into d.c.
2. Cannot be changed into d.c.

5. A transformer is used

1. To store charge
2. To prevent the change of energy
3. To transfer energy
4. To change the voltage and current value in a circuit

6. Electric power is transferred at a high voltage and reduced to any value

1. Due to resistors
2. Due to capacitors
3. Due to transformers

7. A transformer consists of

1. Cores only
2. The primary and the secondary windings
3. A core and the primary and the secondary windings

8. The function of the primary is

1. To prevent the change of voltage
2. To supply energy
3. To receive energy

9. The function of the secondary is

1. To receive energy
2. To supply energy
3. To transfer energy
4. To decrease the value of charge

10. A step-up transformer is used

1. To step down or decrease the secondary voltage
2. To step down or increase the primary voltage

11. A step-down transformer is used

1. To step down the secondary voltage
2. To step down the primary voltage

12. A transformer with an iron core

1. Is used for high-frequency currents
2. Is used for low-frequency currents

13. A transformer with an air core is used

1. for high-frequency currents and low-frequency currents
2. for high-frequency currents only

14. A nuclear reactor is used in

1. Wind-power plants
2. Atomic power plants

15. A nuclear reactor is cooled by

1. Water circulating in tubes
2. Oil circulating in tubes

16. Water is passed into the reactor

1. At a low pressure
2. At a high pressure

17. High pressure

1. Prevents boiling of water
2. Activates boiling of water

18. Atomic power plants

1. Pollute the air with dust and smoke
2. Do not pollute the air with dust and smoke

19. Circulating water flows

1. Inside the heat exchangers
2. Outside the heat exchangers

20. Attending personnel is shielded by

1. Thick concrete walls
2. Thick metal walls

21. A nuclear power plant releases

1. Liquid products
2. Fission products

22. Operating nuclear power plants

1. Pollute the environment
2. Prevent the pollution

23. The protective power plant installations

1. Produce the release of fission products
2. Prevent the release of fission products

24. The sealed tubes are made of

1. Bronze
2. Stainless steel

25. The fission products are confined

1. Within sealed tubes
2. Within open tubes

26. The steel reactor vessel in placed

1. In a concrete housing
2. In a zirconium housing

27. The waste products are disposed

1. In an open vessel
2. In shielded cylinders

Критерии оценки контрольной работы:

Контрольная работа № 12 проводится в форме лексических заданий и включает в себя 27 заданий.  За каждый правильный ответ студент получает 2 балла (максимум 54). Выполнение Контрольной работы предполагает использование англо-русского и русско-английского словарей. На выполнение отводится 60 минут во время занятия.

Итоговая контрольная работа № 13

Вариант 1

1. Соотнесите слова или выражения с русским эквивалентом:

Branch

Terminal

Heat

Variable current

To substitute

Disadvantage

Переменный ток

Заменять

Недостаток

Отвод

Клемма

Теплота

2. Переведите выражения:

By means of a filter -

Control grid -

One ampere per second –

Current capacity –

Paper insulator –

3. Решите задачи:

1. How much is the current in the circuit if a 60 – volt source is connected to a resistance of 1,600 ohms
2. V = 20.05

R = 0.015 ohms

I - ?

4.Переведите на английский язык:.

1. Омметр используется, для того чтобы измерить величину сопротивления.
2. Чтобы увеличить емкость тока следует соединить элементы параллельно.
3. Простые проблемы (неполадки) конденсатора это обрыв и замыкание.

5. Переведите текст:

A capacitor is one the main elements of circuit. It is used to store electric energy.

A capacitor stores energy provided that a voltage source is applied to it.

The main parts of a capacitor are metal plates and insulator. The function of insulators is to isolate the metal plates and this way to prevent a short.

Fixed capacitors have insulators produced of paper, ceramics, and other materials; variable capacitors have air insulators. Paper capacitors are commonly used in radio and electronics; their advantage is their high capacity; it maybe higher than 1,000 Pico farad.

Вариант 2

1. Соотнесите слова или выражения с русским эквивалентом:

Copper – прибор

Insulator – медь

Coil – напряжение

To induce – изолятор

Device – катушка

Voltage - индуктировать

2. Переведите выражения:

Iron core –

Voltage output –

Half-wave rectifier –

Loose coupling –

To substitute the resistor -

3. Решите задачи:

a) How much is the voltage in a circuit having a current equal to 25 am, if a 25-ohm resistance is connected to it?

b) R = 10.25 ohms

I = 35 amp

V = ?

4. Переведите на английский:

1) Высоко проходной фильтр используется для того чтобы пропустить высокие частоты и предотвратить упадок низких частот.

2) Главные части электронных ламп это электроды, которые устанавливаются внутрь стеклянных или металлических ламп.

3) Трансформатор состоит из двух обмоток: первичной и вторичной.

5. Переведите текст:

Types of current

Current is a flow of electricity through a circuit. There are two mains types of current: direct and alternating. A direct current (d.c.) flows through a conducting circuit in one direction only. It flows provided a direct voltage source is applied to the circuit

An alternating current (a.c.) is a current that changes its direction of flow through a circuit. Is flows provided an alternating voltage source is applied to the circuit.

Критерии оценки контрольной работы:

Контрольная работа № 13 проводится в форме лексических заданий и включает в себя 17 заданий.  За каждый правильный ответ студент получает 2 балла (максимум 32) и за перевод текста 7 баллов. Выполнение Контрольной работы предполагает использование англо-русского и русско-английского словарей. На выполнение отводится 60 минут во время занятия.