Конспект строительной игры для младшей группы "Мебель для игрушек"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Методы руководства воспитателя

I этап – вводный: привлечение внимания детей к объекту труда, мотивация, постановка трудовой задачи, распределение обязанностей, планирование деятельности, подготовка оборудования (в зависимости от возраста).

 Дети входят в группу.

 Воспитатель зовет детей подойти к столу.

Воспитатель: Ребята, отгадайте, кто к нам сегодня придет в гости?

Зверь лохматый, косолапый,

Он сосет в берлоге лапу.

(Медведь)

- Молодцы, ребята!

Воспитатель ставит на стол игрушку медведя и корзинку со строительным материалом.

Воспитатель: Ребята Мишка сидел дома один и к нему пришли в гости. Посмотрите кто?

Из-под стола достаю другие игрушки заяц, лиса, собака, кот.

Воспитатель:

-А мебели у Мишки нет. Гостей некуда посадить. Теперь он расстроен. Ребята, что же мы сможем сделать?

- Давайте мы поможем построить Мишке диванчики, чтобы его гостям было куда сесть.

II этап – основной: реализация поставленных целей.

 Дети отвечают на вопросы воспитателя

Ответы детей

Каждый ребенок строит свой диванчик

 Воспитатель: Какие еще предметы мебели вы знаете? (кровать, стул, кресло, диван).

- Молодцы, ребята! Чтобы построить мебель, нам необходим строительный материал.

Воспитатель достает из корзины строительный материал.

- Вы их все видите перед собой. Как называются эти предметы? (показ кирпичиков, кубиков)

-А вот из этих кирпичиков и кубиков мы с вами построим удобный диванчик для наших гостей.

-Сначала сделаем спинку дивана из кирпичиков. Кирпичики нужно ставить на узкую короткую сторону, тесно друг к другу, чтобы не упали наши гости. Воспитатель устанавливает один кирпичик, рядом другой.

- Чтобы было удобно сидеть игрушкам, плотно, к каждому кирпичику поставим кубик. Вот и получился диванчик.

-А сейчас, ребята, вы сами построите для гостей диванчики.

- Маша, ты что строишь? А как ты будешь строить?

В ходе работы воспитатель наблюдает, как дети строят, показывает, как правильно

-Какой диванчик построила Даша, кирпичики стоят тесно, ровно, кубики плотно к кирпичикам. Гостям удобно отдыхать.

-Молодцы! Теперь у Мишки есть красивые диванчики, на которые он может посадить своих гостей. Сейчас вы можете поиграть с ними, посадить всех гостей на диваны и напоить гостей чаем.

III этап – обсуждение результатов труда, оценка деятельности детей.

Ответы детей

 - Молодцы, ребята. Мишка очень раз, что у него есть такие помощники!

- Ребята, скажите, как вы помогли Мишкиным гостям?

- Что вы для них построили?

Воспитатель: вы молодцы ребята, вы построили для гостей мишки очень удобные диванчики.

- Теперь Мишка и его друзья очень радостные. Мишка говорит вам спасибо, что ему помогли и сказал, что придет к вам снова.