Дидактическое пособие «Все профессии важны»
материал по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Дидактическое пособие «Все профессии важны»

Цель: Формировать и расширять представления о труде (трудовых операциях) людей разных профессий.

Задачи: Ознакомление с трудом взрослых, уважения к нему; развивать трудовые навыки, совершенствовать их; формирование у детей положительные личные качества, такие, как стремление к труду, заботливость, ответственность, бережливость; умение работать в коллективе, развивать речь детей.

Используемые материалы: Игровое поле, кубик, карточки из серии «Все профессии нужны, все профессии важны»

Правила: 6 игроков. На игровое поле педагог кладёт картинки людей разных профессий с помощью кубика дети выбирают профессию, после того как дети выбрали профессию педагог задаёт вопрос: Кто это? Что он (она) делает? Что для этого надо?

Примерные вопросы: Врач лечит, Дворник подметает, убирает, поливает, сгребает…

Младший воспитатель (няня) моет, убирает, вытирает, застилает, одевает, читает и т. д.

Дидактическое пособие «Развитие КГН»

Цель пособия: формирование и закрепление у детей культурно – гигиенических навыков. 

Задачи: -продолжать формировать навык пользования ложкой во время приёма пищи;

-формировать умение кушать первое с хлебом, тщательно пережёвывая пищу с закрытым ртом; тщательно вытирать рот салфеткой после завершения частей приёма пищи (после первого, второго);

-показывать, как можно быстрее освоить тот или иной навык (умывание, мытьё рук), расчленив действие на несколько движений (взяли мыло, открыли кран, поднесли руки к струе и т.д.);

-закреплять умение пользоваться личной расчёской;

-поощрять самостоятельность в процессе одевания и раздевания (особенно актуальна эта задача в осенне-зимний период, когда важно не только как, но и что надеть, куда повесить то, что снято, предварительно вывернув вещи налицо);

Описание пособия: Пособие представляет собой героя произведения К.-Чуйковского «Мойдодыр». Выполнен он из картонных коробок, обклеен  самоклеющейся  пленкой; карточки из серии самообслуживания, КГН на липучках.

Ход игры: Детям предлагается рассмотреть алгоритмы умывания, правила поведения за столом, чистки зубов, одевания на прогулку. Далее дети  учатся самостоятельно выкладывать последовательность действий. Картинки прикрепляются на игровое поле. Данное пособие может использоваться в режимных процессах и в НОД.