План по самообразованию воспитателя на тему "Развитие мелкой моторики рук детей раннего возраста посредством дидактических игр"
учебно-методический материал
План по самообразованию на 2021 - 2022 учебный год.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 26.54 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №6 «Ягодка» общеразвивающего вида
с приоритетным осуществлением деятельности
по социально – личностному развитию детей»
города Кирова, Калужской области
План работы
по самообразованию
Воспитателя: Грибановой Любови Ивановы
Тема: «Развитие мелкой моторики рук
детей раннего возраста
посредством дидактических игр»
Киров – 2022г.
Цель: достижение положительной динамики в развитии мелкой моторики рук детей через использование разнообразных дидактических игр.
Задачи:
1. Улучшать моторику, координацию движений кистей, пальцев рук детей раннего возраста;
2. Способствовать совершенствованию речи и расширению словарного запаса посредством пальчиковых игр и гимнастик;
3. Развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность;
4. Совершенствовать предметно-пространственную развивающую среду группы.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования направлен на развитие дошкольного образования в Российской Федерации. В стандартах описаны интегративные качества ребенка, которые он может приобрести в результате освоения программы дошкольного образования. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности ребенка к школе и именно в этой области дошкольники испытывают серьезные трудности.
Доказано, что тонкая работа пальцами способствует развитию речи у детей. Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно - надо обратить их в интересные и полезные игры.
В последнее время на упаковках детских игр можно увидеть надпись: «Для развития мелкой моторики рук». Многие родители слышали об этом понятии, но как развивать мелкую моторику и для чего это необходимо делать, знают далеко не все. Развитие моторики пальцев как бы подготавливает почву для последующего формирования речи. Данная работа оказывает благотворное влияние не только на становление речи и её функций, но и на психическое развитие ребёнка.
Поэтому проблема развития мелкой моторики актуальна на всех этапах развития ребенка и работу по развитию мелкой моторики нужно начинать, задолго до поступления в школу, а именно с самого раннего возраста. В детском саду необходимо создавать условия для формирования навыков осязания и мелкой моторики через различные виды предметно-практической деятельности. Гипотеза: При создании педагогических условий развитие мелкой моторики дает большие возможности детям для умственного развития, развития речи, расширения познавательных интересов.
План самообразования
Месяц | Неделя | Содержание деятельности |
Сентябрь | 1 неделя | Постановка целей и задач по данной теме. Подбор материала необходимого для работы с детьми и родителями. Проведение диагностического исследования. Подготовка родительского собрания на тему: «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством дидактических игр». |
2 неделя | Подбор литературы. Анкетирование родителей на тему «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста». | |
3 неделя | Изучение литературы по теме самообразования. Создание картотек дидактических игр. Консультация для родителей на тему: «Развитие мелкой моторики рук у детей 2 - 3 лет». | |
4 неделя | Составление плана по самообразованию. Изготовление бизиборда. Анкетирование родителей по пальчиковой гимнастике. Анализ анкетирования. | |
Октябрь | 1 неделя | Консультация для воспитателей «Эффективные способы использования дидактических игр для развития мелкой моторики дошкольников». Создание разнообразного «Пальчикового театра». Обзор информации в интернете по теме самообразования. |
2 неделя | Анкетирование родителей «Как мы развиваем мелкую моторику ребенка дома». Подбор материала по теме для использования в совместной, ООД, режимных моментах, прогулках. | |
3 неделя | Создание пособия на развитие тактильных ощущений: «Коллекция тканей», «Коллекция бумаги». Создание картотеки пальчиковых игр для работы с детьми. Консультация для родителей: «Знакомство с колючими мячиками су-джок» | |
4 неделя | Создание картотеки игр с массажными мячиками. Семинар – практикум для родителей на тему: «Использование пальчиковой гимнастики как средства развития мелкой моторики рук у детей раннего возраста». | |
Ноябрь | 1 неделя | Игры на развитие тактильного восприятия: «Гладкий – шершавый», «Найди такой же на ощупь», «Чудесный мешочек». Учить детей одевать и раздевать кукол. Консультация на стенде информации «Почему с детьми надо проводить речевые пальчиковые игры?» |
2 неделя | Выставка дидактических игр и пособий по развитию мелкой моторики рук детей. Познакомиться с передовым педагогическим опытом педагогов в журналах «Дошкольная педагогика». | |
3 неделя | Совместное творчество детей и родителей (проект «Книжка - малышка своими руками») на тему моя любимая сказка. Активное применение колючих шариков в самомассаже. | |
4 неделя | Обзор информации в интернете по теме самообразования. Конструирование с детьми из Лего-конструктора «Домик», «Заборчик». | |
Декабрь | 1 неделя | Учить детей выкладывать простые узоры из веревочки (по карточкам образцам). Создание памятки для родителей: «Для чего нужна пальчиковая гимнастика». |
2 неделя | Конструирование из палочек «Флажок», «Елочка», «Окно», «Домик». Учить детей скатывать шарики из кусочка салфетки, для комбинированных работ. | |
3 неделя | Выпуск брошюры для воспитателей на тему: «Развитие мелкой моторики детей раннего возраста посредством дидактических игр». Проигрывание с детьми пальчиковым театром «Русские народные сказки». | |
4 неделя | Оформление буклета для родителей «Для чего нужны пальчиковые игры». Консультация для родителей: «Игры на развитие мелкой моторики рук» | |
Январь | 3 неделя | Дидактические игры с крышками, создание пособия для игры с крышками от бутылок. Изготовление игр «Шнуровок». Папка-передвижка «С пальчиками играем, речь развиваем» |
4 неделя | Дидактические игры с сыпучими материалами («сухой бассейн», ищем игрушку, рисуем на манке). Консультация для педагогов на тему «Пальчиковые игры как средство развития мелкой моторики у детей раннего возраста» | |
Февраль | 1 неделя | Изучить методическое пособие Тимофеевой Е. Ю., Черновой Е. И. «Пальчиковые шаги» С-Пб, «Корона», 2007. Мастер-класс для родителей по теме: «Развиваем мелкую моторику рук у детей в домашних условиях». |
2 неделя | «Веселые упражнения с карандашами» по Т.В. Пятница «Пальчиковые игры: массаж карандашами» Пополнение картотеки пальчиковой гимнастики для детей раннего возраста. | |
3 неделя | Совершенствовать развивающую предметно-пространственную среду группы для успешного развития мелкой моторики рук. Консультация для педагогов «Игры на развитие мелкой моторики». | |
4 неделя | Изучение опыта работы коллег через интернет – ресурсы. Сообщение на родительском собрании «Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей раннего возраста» | |
Март | 1 неделя | Настольные игры с мозаикой. Изучить методическое пособие Большаковой С. Е. «Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. – М.: ТЦ Сфера, 2006. Памятка для родителей: «Наши пальчиковые игры» |
2 неделя | Создание разнообразного «Пальчикового театра». Мастер-класс «Развитие мелкой моторики в домашних условиях». Изучить самомассаж по книге Воробьёва Т.А., Крупенчук О.А. Логопедические игры с мячом» | |
3 неделя | Изучить методическое пособие Бардышевой Т. Ю. «Здравствуй, пальчик. Пальчиковые игры. – М.: «Карапуз», 2007. Консультация с учителем-логопедом по созданию картотеки пальчиковых игр. Обновление предметно-развивающей среды (пополнение подборки игр, наборов счётных палочек, кубиков, мозаик разных форм и т. д. с учётом абсолютной безопасности для жизни и здоровья малышей). | |
4 неделя | Составление методических разработок по теме самообразования. Размещение материала на интернет сайтах. Внедрение в работу подготовленного материала. | |
Апрель | 1 неделя | Изучение нормативных документов, методических материалов по теме самообразования. Создание библиотеки красочных дидактических игр. |
2 неделя | Изготовление настольно-печатных игр. Знакомиться с передовым педагогическим опытом по формированию мелкой моторики у детей раннего возраста. Изучение изданий журнала «Дошкольное воспитание». | |
3 неделя | Создание памятки для родителей: «Наши пальчики». Проработать методические приемы, которые можно использовать в работе с детьми раннего возраста | |
4 неделя | Выставка для родителей и педагогов дидактических игр и пособий на развитие мелкой моторики дошкольников. Дидактические игры с пуговицами, прищепками. | |
Май | 1 неделя | Диагностика уровня развития мелкой моторики. Самостоятельное изучение методической литературы по самообразованию. |
2 неделя | Семейный конкурс «Пособия для дидактических игр своими руками» (семейное фото). Игры с Лего-конструктором. | |
3 неделя | Рисование с использованием шаблонов, трафаретов. Выставка для родителей дидактических игр на развитие мелкой моторики рук у дошкольников. | |
4 неделя | Родительское собрание: «Вот и стали мы год взрослее» - акцентировать внимание родителей на значимости их помощи; отметить успехи активных родителей, занимающихся с детьми. Самоанализ плана самообразования. Проведение контрольного диагностического исследования. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План работы по самообразованию "Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста через дидактические игры"
В раннем возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью развития детской речи, формирования навыков самообслуживания. ...

Индивидуальный план профессионального развития воспитателя по развитию мелкой моторики рук детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных видов изодеятельности
Индивидуальная тема: «Развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных видов изодеятельности».Когда начата работа над темой: сентябрь 2017 г.Когда п...

План По самообразованию «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста через дидактические игры».
План По самообразованию «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста через дидактические игры»....

Из опыта работы воспитателя «Развитие сенсорики и мелкой моторики у детей раннего возраста посредством дидактической игры «Тактильные дощечки»»
Дидактическая игра "Тактильные дощечки" направлены на сенсорное развитие и развитие мелкой моторики и заинтересуют самого непоседливого ребенка....
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством дидактических игр
Оптсание дидактических игр для развития мелкой моторики...
План по самообразованию «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр»
Тема: «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр».Актуальность.На начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок, сви...

План по самообразованию на тему: "Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста через различные виды деятельности"
Развитие мелкой моторики у детей ранненго возраста через различные виды деятельности...
