Консультация для родителей " Развитие речи в 6-7 лет"
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей «Развитие речи в 6–7 лет»

Развитие речи в 6-7 лет

Вот и подходит к завершению счастливый период – дошкольное детство. Вы на пороге очередного ответственного и увлекательного этапа – школьная жизнь. Для начала обозначим наши достижения на данном рубеже. В норме к 6-7 годам у Вашего крохи:

• заканчивается формирование звуковой культуры, произношение будущего первоклассника должно быть совсем как у взрослого,

• формируется умение регулировать громкость и темп речи,

• формируется умение различать предложения по цели высказывания (побудительное, повествовательное, вопросительное) и по интонации,

• употребление в речи метафор, эпитетов, синонимов и антонимов,

• умение читать стихи и пересказывать рассказы.

Но развитие речи ребенка продолжается и перед родителями встает важный вопрос: «Как подготовить своего малыша к предстоящим переменам в его жизни?»

Что важно помнить и родителю и педагогу? Несмотря на подготовку к школе детство продолжается! А это значит продолжаем играть!

Вот наши основные задачи:

• увеличение активного словаря,

• тренировка использования правильных грамматических конструкций и сложных предложений,

• развивать способность рассуждать.

Эти качества – залог успешного обучения в школе, поэтому важно проводить логопедическую работу даже если все звуки произносятся правильно.

В играх с ребенком 6-7 лет мы можем использовать любые лексические темы: космос, природа, животный мир, мир растений, профессии, спорт. Выбор большой.

Вот некоторые речевые игры, в которые можно играть устно и между делом.

1. Игры на обогащение словаря.

• «давай искать на кухне слова». Какие слова можно вынуть из борща, винегрета, кухонного шкафа?

• «Угощаю». Давай вспомним вкусные слова и угостим друг друга. Ребенок называет вкусное слово и кладет Вам на ладошку, затем Вы ему и так до тех пор, пока все не съедите. Можно играть в сладкие, кислые, соленые, горькие слова.

2. Игры на развитие грамматического строя.

• «Приготовим сок» из яблок (яблочный, из слив, груш, моркови, лимона.

• «Волшебные очки». Представь, что у нас волшебные очки, когда их надеваешь, все становится красным (синим, зеленым, желтым). Какого цвета все стало? Красный дом, красное пальто, красная машина.

3. Игры на внимание.

• «Я внимательный». Будем называть предметы (дома или на улице) и укажем какие они. Вот стол. Он деревянный, прямоугольный. Вот кошка. Она пушистая, рыжая, ласковая.

И самое главное, помните: «Ребенок должен жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества… Без этого он – засушенный Цветок» В. Сухомлинский