Аппликация: "Овечка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Шубка для овечки» Задачи: • Образовательная: учить располагать декоративные элементы (комочки) в определённых частях силуэта. Систематизировать знания детей по лексической теме «Домашние животные» • Коррекционно-развивающая: развивать пространственное и образное мышление, мелкую моторику. • Воспитательная: воспитывать любовь к животным. Оборудование: иллюстрации, изображающие овцу; картон цветной (зелёного или голубого цвета), равный по размеру ½ альбомного листа; ватные комочки; клей ПВА, кисть клеевая, клеёнка, тряпочка. Предварительная работа: повторить с детьми тему «Домашние животные» Воспитатель: Дети, сегодня мы отправляемся на прогулку, на лесную поляну. Зимой в лесу холодно, поэтому давайте оденемся потеплее, наденем шапку, шубу, сапожки, рукавички. (Дети под музыку имитируют процесс одевания и идут за воспитателем) - Ребята, в лесу снег глубокий, будем высоко поднимать ножки, чтобы снег не попал в сапожки. - Воспитатель замечает овечку. –Ой, кто это гуляет по лесной полянке? - Да это же овечка! Посмотрите, ребята, она же совсем еще маленькая и замёрзла наверное. Как вы думаете, холодно овечке зимой? Дети - да! Воспитатель: А почему ему холодно? Дети: У него нет тёплой шубки. Воспитатель: Барашек пришёл погулять со своими друзьями, им тоже холодно без шубки. Воспитатель: Ребята, а давайте не дадим замерзнуть овечке и подарим ей пушистую шубку. Дети: давайте! Физминутка: Две веселые овечки разрезвились возле речки Прыг-скок, прыг-скок (Прыгаем, взявшись за руки) Вверх до неба (поднимаем высоко руки) Вниз до травки (опускаем руки до пола) А потом кружились, кружились (беремся за руки и кружимся) Бух! В речку свалились (падаем) Воспитатель: Дети, а какая у овечки шубка? Дети: мягкая, пушистая, теплая. Воспитатель: Правильно. А давайте попробуем сделать из ваты, шубку для овечки. А вата какая? Дети: мягкая, пушистая, белая. Воспитатель: правильно. Берем вату, делим её на маленькие кусочки, каждый кусочек скатываем в шарик. Ребята, кто мне подскажет, как правильно наклеивать вату. Дети: Сначала берем клей, делаем капельку в нужном месте, и сверху кладем вату, слегка прижимая ее. Воспитатель: Молодцы. Пальчиковая гимнастика «Довольные звери» 2. Самостоятельное выполнение работы детьми. (помощь детям, которые затрудняются в выполнении работы) 3. Рефлексия: Ребята, давайте посмотрим, что у нас получилось. Несите мне свои работы, мы все вместе ими полюбуемся. Вы славно поработали сегодня. Как вы думаете, тепло ли вашим овечкам? Хороша ли у них шубка? Пушистая? Молодцы, вы очень старались, у вас получились очень красивые овечки.