Конспект занятия "Основы волонтёрства"
план-конспект

Основы волонтерства.

Цель занятия: Развитие у обучающихся нравственных качеств, путем освоения основ, популяризации идей добровольческой деятельности.
Задачи:

1. обучающие:

-Познакомить с понятиями «Волонтер» и «Волонтерское движение»

2. развивающие:

-развивать нравственные качества детей путем пропаганды идей добровольческого труда на благо общества

-привлечения обучающихся к решению социально - значимых проблем

3. воспитательные:

- воспитывать доброту, чуткость, сострадание

Добрый день всем! Ребята, я рада видеть вас на нашем занятии!  Давайте настроимся на рабочий лад, расправим плечи, потянемся в стороны и подарим часть своего хорошего настроения друг другу и дадим «пять» своему соседу!

Также я хочу напомнить о необходимости соблюдения правил пожарной безопасности, также, при перемещении по классу не толкать друг друга, быть осторожными с колющими и режущими предметами.

А начнем мы наше занятие с просмотра видеоролика:

Что вы поняли для себя, после просмотра видеоролика? А что вы знаете о волонтерах и волонтерстве в целом?

Основной этап

Чистый разум, любящее сердце, добрая душа ⎯ этими качествами обладает сильная личность, живущая в гармонии с собой и миром. На протяжении всей жизни мы учимся, набираемся опыта, развиваемся и воспитываем в себе эти качества, эмпатию, человечность. Умение быть способным дарить моменты радости и счастья тем, кому поддержка нужна больше всего. Одним из способов воспитания таких качеств является волонтерская деятельность.

А теперь давайте поговорим о мотивах волонтерской деятельности, и я предлагаю вам поиграть в небольшую игру (Капуста).

Сегодня в России волонтерское движение развивается очень активно. Сотни тысяч россиян участвуют в добровольческих акциях, бескорыстно помогая всем, кто в этом нуждается, отдавая свои силы и время делам, которые имеют огромное значение для всего общества.

А знаете ли вы, когда отмечается день волонтера?

5 декабря в большинстве стран мира празднуют Международный день добровольцев. Он был учреждён в 1985 году в благодарность всем людям, добровольно внесшим вклад в развитие экономики и социальных программ на территории многих государств.

Не зря существует День Волонтёра. Ведь при помощи волонтёров были потушены многие летние пожары, была оказана помощь погорельцам, волонтёры участвовали в акции донорства и многое другое.

Сфера деятельности добровольцев может быть разной, главное волонтер всегда несет добро, надежду и любовь.

Условно работа волонтеров делится на несколько направлений:

- социальные волонтерство

- спортивное волонтерство

- культурное волонтерство

- эко-волонтерство

- партиотическое волонтерство

- донорство

- волонтеры - медики

Есть волонтёры, которые выполняют любую работу, ту, которую необходимо сделать в данное время, что называется событийным волонтерством.

Можно выбрать для себя какое – то одно направление, а можно попробовать себя в каждом!

Волонтёром может стать любой молодой человек в возрасте от 14 до 30 лет, который желает посвятить своё свободное время, силы и умения добровольному труду.

Так кто же такой настоящий волонтер?

На этот вопрос нет простого ответа. Существуют тысячи мнений и каждое из них по-своему правильно. Одну вещь, впрочем, могу сказать со стопроцентной уверенностью. Настоящий волонтер не умеет скучать САМ и не даст заскучать другим! А это одно из золотых правил лидеров. Поэтому эта тема сегодня для нас! А девиз нашего занятия таков: «Быть волонтёром – это здорово! Быть волонтером – это круто!»

А сейчас, когда мы с вами вспомнили, кто же такие волонтеры и чем они занимаются, я предлагаю вам поделиться на 2 команды по 3 человека и принять участие в «Своей игре».

Для начала, давайте придумаем названия для команд.

После выбора вопроса у вас есть 20 секунд для того, чтобы подумать и обсудить в команде вариант ответа.

Начнем с первой команды.

Вы большие молодцы, успешно прошли игру и подтвердили, что достойны быть настоящими волонтерами!

______________________

Ребята, а сейчас я предлагаю вам сформировать портрет волонтера. На столе лежит образ волонтера, вам необходимо заполнить его основными целями, мотивами и качествами волонтера, предварительно написав их на стикеры и приклеив на образ волонтера.

________________

(Презентация результата обучающимися)

Молодцы, у вас получился замечательный портрет!

___________________________

Молодцы, теперь, когда мы с вами знаем, каким должен быть волонтер, я предлагаю вам создать собственный проект и придумать памятник волонтеру, который мог бы находиться на территории Иркутской области. Вам необходимо на ватмане изобразить памятник с изображением волонтера, а также указать, где бы вы хотели расположить этот памятник и придумать ему название. На выполнение задания у вас есть 10 минут, можете начинать.

______________

Вы большие молодцы, у вас получился замечательный памятник, и я предлагаю вам поучаствовать в конкурсе проектов, чтобы реализовать нашу задумку. Чем мы и займемся на следующем занятии.

Заключительный этап

А сейчас я вам предлагаю написать на стикерах вопросы, которые у вас остались после нашего занятия, затем сложить их в коробку.

________

Теперь я предлагаю вам по очереди вытянуть по 1 вопросу и зачитать его вслух.

(ответы на вопросы, в случае необходимости развернутого ответа:

Думаю, что этот вопрос может послужить темой для обсуждения на нашем следующем занятии)

Вы большие молодцы, успешно справились с заданием и были активны на протяжении всего занятия, где мы вспомнили, кто же такой волонтер и почему так важно им быть. В заключение я предлагаю вам взять стикер и приклеить на портрет персонажа, который символизирует ваше настроение в данный момент.