Рисование «Медвежата всё умеют»
презентация к уроку по рисованию (младшая группа)
«Медвежата всё умеют –
Оттого и здоровеют.
Не смотри, что косолапы –
Нам пример они, ребята»
Цель: учить детей интересоваться своим здоровьем, расти сильными, ловкими. Учить проводить прямые линии (длинные и короткие) в разных направлениях, тем самым рисуя гимнастическую стенку.
Хо занятия:
Воспитатель показывает медведей (Слайд №1), которые делают разные упражнения. После того, как медвежата сделали зарядку, воспитатель предлагает нарисовать для них гимнастическую стенку, мяч и обруч.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 medvezhata_vsyo_umeyut.pptx | 711.14 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект ООД по рисованию в средней группе с использованием нетрадиционной техники (рисование поролоном) «Медвежата».
Ознакомление детей с новым способом нетрадиционного рисования - печать поролоновой губкой....
Почему современные дети не умеют учиться, не умеют ждать и с трудом переносят скуку
Почему современные дети не умеют учиться, не умеют ждать и с трудом переносят скуку...
Почему современные дети не умеют учиться, не умеют ждать и с трудом переносят скуку?
Консультация для родителей...
«Медвежата всё умеют – оттого и здоровеют. Не смотри, что косолапы – нам пример они, ребята»
Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию во II младшей группе с применением нетрадиционной техники рисования (рисование пальцем)...
Почему современные дети не умеют учиться, не умеют ждать и с трудом переносят скуку?
Советы психотерапевта родителям о том, как помочь детям добиться успеха в жизни путем обучения и тренировки их мозга....
Конспект НОД по рисованию в средней группе с использованием нетрадиционной техники (рисование поролоном) «Медвежата».
конспект НОД по рисованию в средней группе с использованием нетрадиционной техники (рисование поролоном) "Медвежата"...
"Почему современные дети не умеют учиться, не умеют ждать и с трудом переносят скуку"
Направления развития мозга ребенка: правильные и неправильные....