Занятие в группе раннего возраста по произведениям А.Барто «Самолёт»
план-конспект занятия по художественной литературе

Тема: «Самолет».

 

Цели:

 

Познакомить с особенностями строения самолета.

 

Обогащение активного и пассивного словаря по теме.

 

Формировать устойчивые представления о цвете: красный, синий, желтый, зеленый; количестве, представления о геометрических фигурах (круг, овал, треугольник, о величине (большой и маленький).

 

Обучать различать понятия «громко» и «тихо».

 

Учить слушать, воспроизводить четверостишье.

 

Ход занятия

К солнышку потянись,

 

Всем на свете улыбнись!

 

- Отгадайте дети загадку:

 

Смело в небе проплывает,

 

Обгоняет птиц полет.

 

Человек им управляет,

 

Что же это? … (Самолет)

 

Внимательно посмотрим и ответим:

 

- Какие у самолете есть части?

 

- У самолёта есть корпус, крылья, хвост, шасси, кабина, иллюминаторы.

 

- А какие бывают самолеты?

 

Посмотрите: Военные и гражданские.

 

Пальчиковая гимнастика «Самолет»

 

Я построю самолет,

 

(разводим руки широко в стороны)

 

Шлем надену — и в полет.

 

(показываем «шлем» над головой)

 

Сквозь волнистые туманы,

 

Полечу в другие страны,

 

(шевелим пальчиками)

 

Над морями и лесами,

 

Над горами и полями,

 

(делаем «брызгающие» движения пальцами)

 

Облечу весь шар земной.

 

(обхватываем воображаемый шар)

 

А потом вернусь домой.

 

(взмахивающие движения ладонями)

 

- Чтобы отправится в полет, возьмем в руки самолет!