Конспект НОД
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект НОД по развитию речи на тему «Путешествие по весеннему лесу»

Цель:

Обобщить знания детей о временах года, деревьях, кустарниках.

Задачи:

1.Продолжать учить понятно и содержательно отвечать на вопросы.

2. Учить использовать в речи обобщающие слова (времена года, ).

3.Развивать у детей слуховое и фонематическое восприятие.

4. Отгадывать загадки.

5 Повторить приметы весны.

6. Учиться находить различия (между деревом и кустом )

Ход занятия:

Воспитатель:– Ребята, какой сегодня чудесный  день, светит яркое солнышко нам в окошко. Давайте и мы улыбнемся солнышку! А давайте вспомним какое сейчас время года,

Дети - Весна.

В: - Сегодня дети мы отправимся в путешествие по весеннему лесу. (построились поровозиком и под веселую весеннию песенку дети начинают путешествие)

В: -Вот мы и в лесу. Как здесь красиво! Посмотрите, сколько деревьев и кустарников ,а сколько набухших почек на деревьях! Затем из этих почек появzтся листья .(Дети р/м картинки- иллюстрации, с изображением леса, картинку дерева и куста).

В:-Ой посмотрите, а кто это под деревом сидит?

Д: -  это кукла (девочка).

В- Да, но это не просто кукла( девочка) это Весняночка ,что ты тут делаешь?

Весняночка:-Это мой лес, я здесь живу.

В:- Весняночка , а раскажи нам что за деревья растут в твоём лесу.

Весняночка: -Послушайте мою загадку. Про какое дерево она?:

Она весну встречает

Серёжки надевает.

Накинута на спину зелёная косынка.

А платьице в полоску

Ты узнаёшь ведь…Берёзку!

(Воспитатель выставляет картинку берёзки)

В: -Правильно, это загадка о берёзе.

-Посмотрите на берёзку, какая она?

-Что есть у дерева?

-Какой ствол?

-Что растёт на стволе? (веточки, на веточках листочки)

У берёзы белый ствол и чёрные пятнышки. Весной у берёзы на ветках нежные зелёные листочки и длинные серёжки.

Д: -А что ещё растёт в лесу?

Весняночка:- Нет ствола, веточки одни,

Они низки и густы.

Его…(кустарником зовут)

Воспитатель выставляет картинку кустарника.

В: -Дети, давайте сравним дерево и кустарник:

-Что есть у кустарника: есть ствол? (ствола нет)

Исследовательская деятельность: «Кто где спрятался?» (макеты деревьев и кустарников)

«Где спрятался зайчик?» - Под кустом. Почему? (зайчик маленький, кустик низкий, у него много веточек, зайку не видно)

-Где стоит лиса? – за деревом. (дерево высокое, у него толстый ствол)

Сейчас мы с вами отправимся дальше. но сначала  немного разомнемся физкультминутку

«Весенняя капель»

Солнце стало пригревать, (Руки вверх, потянуться)
Стали капельки стучать. (Кулаками  стучать друг о друга)
Капля – раз, капля – два, (Руки поочерёдно вперёд, ладонью вверх)
Капли медленно сперва,(То же медленно)
А потом быстрей, быстрей.(Хлопки в ладоши)
Побежали ручейки. Их  попробуй  догони! (Бег на месте)

 В:-Ребята вы наверное устали , давайте возьмем  с собой стульчики (усаживаются на полянку на стульчики.).

Весняночка:- Ребята я принесла с собой картинки, и хочу узнать, можете вы  различить, какой время года изображено на картинках?

Почему вы решили, что зима? (Лежит снег, дети тепло одеты, дети слепили снежную бабу, деревья стоят голые, дети взяли с сбой санки).  

Почему вы решили, что это осень? (Листья красные и желтые, листья падают, летят, значит это листопад, птицы улетают на юг, идет дождь, дети взяли собой зонт). Почему это весна? (Тает снег, бегут ручейки, дети пускают кораблики, птицы прилетели с юга, дети надели куртки и сапоги, пригревает солнышко).

Почему вы решили, что это лето? (Трава зеленая, деревья зеленые, дети в шортах, рубашках, сарафанах, собирают цветы, ловят бабочек). Весняночке очень понравилось, что вы смогли различить все времена года и очень хорошо отвечали на вопросы. А сейчас мы с вами отправимся на нашу весеннюю полянку и послушаем, как поют птицы (Запись голосов весенних птиц).

Весняночке очень понравилось, как вы сегодня отвечали, какие замечательные загадки вы сегодня отгадали, она приготовила для вас подарки, вот такие весенние цветочки (дарят каждому ребенку). Вам понравилось путешествовать по весеннему лесу? А что больше всего понравилось? А давайте в следующий раз отправимся путешествовать на луг и к реке.