Тренинг для учащихся «Мои интересы, мои увлечения»

Тренинг для учащихся

 «Мои интересы, мои увлечения»

Цель: Вовлечение учащихся во внеурочную деятельность и формирование положительной мотивации к развитию способностей обучающихся.

Задачи:

• расширить кругозор детей;
• формировать положительную мотивацию к саморазвитию;
• побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов.

Форма проведения: игра – путешествие в мир увлечений.

Материально-техническое оснащение:

компьютер, проектор, интерактивная доска.

Используемые технологии

Сценарий классного часа

1. Вводная часть

Ведущий: Наш тренинг называется «Мои интересы, мои увлечения». Цель нашего классного часа: благодаря увлечениям, лучше узнать друг друга, а тем, кто ничем не увлечён, найти себя.

Итак, для начала разберём значение слов «УВЛЕЧЕНИЕ» - сильный большой интерес к чему-либо. «ХОББИ» - увлечение любимое занятие на отдыхе.

Из ваших рассказов мы узнаем о способах проведения досуга, о том, как можно интересно и с пользой провести свободное время. Итак, побеседовав с вами, мы узнали, что почти каждый из вас увлекается чем-то. Но не все знают об увлечениях друг друга.

В жизни каждого человека есть увлечения. Люди рисуют, поют, собирают марки, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы. У каждого своё хобби. Увлечение не приносит ни денег, ни славы. Это занятие для души. Оно помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки искусства, с миром людей, помогает найти смысл жизни. Сейчас мы узнаем, чем же увлекались великие люди.

2. Основная часть

Страна коллекционеров

Ведущий: Человеку свойственно увлекаться. Ведь в жизни столько интересного!

Итак, начинаем наше путешествие в Мир увлечений. Первая страна – Страна коллекционеров.

Как вы думаете, что может коллекционировать человек?

Интересные факты

Говоря об увлечении, хобби, необходимо сказать о коллекционировании. Люди коллекционируют разные предметы.

Познакомьтесь с интересными фактами из мира коллекционеров:

Нумизматы, собирающие отечественные монеты, очень высоко ценят наиболее редкие из них. За 2 копейки 1927 года можно купить аудиоплеер, за 20 копеек 1934 года – видеомагнитофон, а за редкую разновидность медного рубля автомобиль. Но коллекции открыток, марок, монет не такая уж редкость. В Москве есть музей частных коллекций. Там много интересных экспонатов.

Американец Джон Резников собрал самую большую коллекцию волос в мире. Тысячи прядей и локонов лежат у него на полках. На аукционе в Лондоне он приобрёл локон английского короля Карла I за 9000 марок, кусочек бороды Генриха IV за 2800 марок и локон Наполеона за 750 марок.

Рудольфу Варданяну много лет, он коллекционирует карандаши.

В собрании коллекционера более 2800 карандашей из 39 стран мира

А что даёт коллекционирование людям? (Человек узнаёт о странах, об истории вещей, заполняет своё свободное время, общается с такими же коллекционерами.)

Ребята делятся историей о своих коллекциях (у кого они есть).

Страна умелых ручек

Ведущий: Спасибо нашим коллекционерам. А впереди новая страна - Страна умелых ручек. Предлагаю поднять руки те, кто обожает шить, вязать, рисовать, конструировать.

Страна игр

Ведущий: Нас ждёт еще одна страна - Страна игр. В этой стране обитают те, которые увлекаются компьютерными и настольными играми.

Ребята, рассказывают о том, в какие игры они играют.

Страна чтения

Ведущий: Продолжаем своё путешествие в страну книг. В этой стране живут те, которым интересно знать всё, наши книголюбы.

Ребята, рассказывают о книгах, которые они читают.

Страна спорта

Ведущий: Спасибо всем, кто приоткрыл нам окно в мир чтения. А у нас на пути - Страна спорта. Это страна ловких, сильных, смелых. Спорт имеет огромное значение в жизни человека, спорт дает возможность сохранять и укреплять здоровье, воспитывает волю к победе, решительность, и другие хорошие качества.

Ребята, рассказывают о том, какими видами спорта они увлекаются или хотели бы увлекаться и что дают или дали бы им занятия спортом.

Ведущий: Ребята, мир увлечений настолько велик и многообразен, что в нём можно путешествовать очень долго и находить очень много интересного и полезного.

А как вы считаете, есть в этом мире вредные увлечения? И как вы относитесь к людям, которые стали жертвами таких увлечений?

Примерные ответы детей:

Жертвы этих увлечений вызывают жалость, сочувствие, потому что губят свою жизнь.

Ведущий: Действительно, каждый человек чем-либо увлекается. Если это увлечение не мешает другим людям и не вредит самому человеку, то оно достойно уважения. Для того, чтобы найти своё увлечение, нужно поглубже заглянуть в себя и не бояться сделать первый шаг: приобрести первую марку, сочинить первую строчку, набросить петельку на спицу, сделать первый мазок кистью. Старайтесь понять, чем бы вам хотелось заниматься, терпеливо прислушивайтесь к себе.

Конкурс - викторина «Хочу все знать»

Я загадываю слово, которое обозначает какое-нибудь увлечение. Кто быстрее ответит, тот и получает приз. Побеждает тот, кто наберёт больше призов.

Вопросы

1 Страна коллекционеров

1. Как называется коллекционирование монет? (нумизматика)

2. Как называют человека, который коллекционирует марки? (филателист)

3.Что коллекционируют филокартисты? (открытки)

2 Страна умелых ручек

1. Что такое палитра? (доска для смешивания красок)

2. Какая башня называется падающей? (Пизанская)

3. Сколько цветов у радуги? (7 шт. к, о, ж, з, г, с, ф)

3 Страна игр

1. Чем вместо бензина заправляли самый первый автомобиль? (дровами)

2. Как называется праздник русской зимы? (масленица)

3. Как звали хозяина Кота в сапогах? (Маркиз Карабас)

4. Страна чтения

1. Какому автору принадлежат строки «Попрыгунья-стрекоза лето красное пропела…»? (И. Крылов)

2. Что потеряла на балу Золушка? (туфельку)

3. Стеклянное помещение для содержания ящериц и змей? (террариум)

5. Страна спорта

1. Шахматная королева? (ферзь)

2. Страна, подарившая миру дзюдо? (Япония)

3. Как называется площадка для игры в теннис? (корт)

3. Заключение

Ведущий: Мне бы хотелось рассказать и о своих увлечениях: коллекционирование значков, шитьё декоративных кукол, изготовление украшений своими руками.

На этом наш тренинг подошёл к концу. Я надеюсь, что для каждого из вас он не прошёл даром.

Рефлексия

Как найти своё увлечение, если его ещё нет?

Как вы думаете, полезным ли был для вас сегодняшний разговор?

Что вы почувствовали, узнав об увлечении своих товарищей?

Для того, чтобы найти своё хобби, нужно поглубже заглянуть в себя и не бояться сделать первый шаг:

• приобрести первую марку,
• сочинить первую строчку,
• набросить первую петельку на спицах.

Старайтесь понять, чем бы вам хотелось заниматься, терпеливо прислушивайтесь к себе. Ведь жизнь увлечённого человека гораздо богаче, интереснее, красочнее.

Спасибо всем ребятам, которые рассказали о своих увлечениях, которые проявили свои способности. Мы благодарны и признательны тем, кто порадовал нас своими выступлениями.

Спасибо тем, кто нас терпеливо, внимательно и с интересом выслушал.

Педагог-психолог МАУ ДО

«Дом детского творчества»                                                 Ж.Ю. Кузнецова