Конспект занятия. Аппликация "Добрый доктор Айболит" в младшей группе.
план-конспект урока по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия в младшей группе.

Аппликация «Добрый доктор Айболит.

Цель: расширить знание детей о профессии врача, формировать элементарные представления о медицинской помощи; продолжать учиться аккуратно пользоваться клеем и ориентироваться на листе бумаги; тренировать умение создавать композицию по образцу; развивать память, мышление, внимание, моторику, воображение; воспитывать уважение к труду взрослых.

Предварительная работа: чтение сказки К.И. Чуковского «Айболит», рассматривание картинок по теме, беседа – как важна профессии доктор, медсестра, экскурсия в медицинский кабинет детского сада, ролевая игра доктор-пациент.

Материалы к занятию: два прямоугольных листа бумаги белого цвета (голова и шапочка), вырезанные из цветной бумаги очки, глазки, нос, рот, крестик красный, лист с разлинованными полосками (борода), ножницы, клей-карандаш, клеенка, салфетка, и игрушечный шприц.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, иногда у нас может заболеть животик, горлышко, зубки или поднимается высокая температура, мы начинаем плохо себя чувствовать, значит мы заболели. Кто же нам может помочь? Правильно, ребята.

-Он лечит взрослых и детей

-От гриппа, насморка и жара

- Спасает жизни всех людей,

- И молодых и старых.

-Он ставит градусник под мышку,

- Чтобы узнать температуру,

- И сипну слушает мальчишки,

-Он добрый, но немного хмурый.

- Ты заболел? Так что ж тогда?

-Тебе помогут, ты не плачь,

-Со скорой помощью всегда

-Придет к тебе на помощь … (врач).

Воспитатель: посмотрите, ребята, наша кукла Катя приболела и не может подняться из своей кроватки, давайте померим ей температуру, положим на лоб прохладную повязку, хорошо накроем одеялом и вызовем к ней врача?

-Смастерим, ребята, нашей Кате врача, чтобы он пришел и вылечил нашу куколку?

Дети рассаживаются на свои места и приступают к занятию.

Воспитатель: дети, вспомним правила пользования ножницами и клеем:

- с ножницами не играть, всегда брать за кольца, не подносить к лицу,

-клей открываем и немного выкручиваем клеевой карандаш, наносим клей на оборотную сторону аппликационной детали движением вверх-вниз.

Воспитатель объясняет поочередность изготовления аппликации (голова, шапка, крестик на шапку, очки, глазки, нос, рот, борода)

Физминутка:

-Облака бегут по небу высоко-высоко (дети встают на носочки и руками тянутся вверх)

-Улетают самолеты далеко-далеко (разводят руки в стороны, поворачивают корпус вправо-влево)

-Земляничная полянка от деревни близко,

-Чтобы ягодку сорвать, поклонись ей низко. (наклоняются)

-Ваш доктор Айболит готов, вы справились, ребята. Он обязательно подберет лекарство кукле Кате и вылечит ее, правда? Дети делают укол игрушечным шприцом куколке.

- Ребята, вам понравилось занятие, что больше понравилось? Вы все молодцы!

Занятие окончено.