Наш городской парк Белкино осенью
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект  НОД

Тема:  «Наш городской парк Белкино осенью»

Задачи:

Образовательные: учить рисовать лиственные деревья, передавая характерные особенности ствола и кроны, цвета; располагать предметы на широкой полосе земли «ближе», «дальше».

Развивающие: эстетическое восприятие, способность к созданию выразительных образов, используя различные средства изображения и приёмы (концом кисти, всем ворсом, пятном, мазками).

Воспитательные: воспитывать чувство любви к родному городу, природе родного края, желание передавать его красоту в рисунке.

Предварительная работа:

участие в интерактивной экскурсии по парку «Белкино», праздновании Дня города, посещение Белкинского парка, гуляние по парку  с родителями, участие в конкурсах, наблюдение салюта; рассматривание книг, альбомов, открыток об Обнинске; фоторепродукции с изображением вечернего города

Материалы, инструменты, оборудование.

Листы А4 (голубой), фломастеры для прорисовки мелких деталей, кисть №8,3, баночки с водой, тряпочки.

Ход НОД

Вводная часть:

Создание мотивации:

Вспомнить  экскурсию в парк Белкино.

-        Какие впечатления после экскурсии? (Дети делятся впечатлениями от прогулки по парку.)

Наблюдал ли кто-нибудь, как красиво выглядят деревья в парке осенью?

Вода в пруду обладает удивительной способностью отражать находящиеся рядом деревья и постройки.

Предложить детям нарисовать Белкинский парк.

Основная часть

Показ способов выполнения задания:

Показ способа рисования дерева. Снизу от точки – зернышко, растет вверх ствол, ветви – ручки, тонкие веточки – пальчики. Воспитатель приглашает одного ребёнка показать детям способ рисования дерева, воспитатель уточняет и комментирует его действия, чтобы дети закрепили представление и ещё раз повторили последовательность.

Физкультминутка «Осень»

Золотой волшебной кистью  (поднимаем сначала левую затем правую руку)

Ветер листья погоняет  (хлопки в ладоши над головой)

Листья осенние тихо кружатся (дети кружатся, расставив руки стороны)

Листья нам под ноги тихо ложатся (дети приседают)

И под ногами шуршат, шелестят (движения руками влево, вправо)

Будто опять закружиться хотят (снова кружатся на носочках)

Дети самостоятельно выбирают из бумаги для своего домика и для окошка. Начинают вырезать. Воспитатель помогает советами и завершает свою работу также вырезает хороводы человечков-(ленточная аппликация), чтобы заинтересовать детей ещё одним способом, который они будут осваивать. Дети переносят домики на общую панораму. Воспитатель помогает их разместить и объясняет, что сначала надо приклеить домики на линии горизонта, потом следующие ряды опускать всё ниже и ниже, частично накладывая домик на домик. Внизу у нас проходит дорога, по ней помчатся машины, которые мы вырежем в следующий раз.

Заключительная часть

Рисунки  «Наш городской парк Белкино» вывешивается для общего обзора и обсуждения. Воспитатель оценивает работу каждого ребёнка.